【導(dǎo)語】本文是熱心網(wǎng)友“weiqiezhi”收集的幼兒教師年度思想工作總結(jié),以供借鑒。
本學(xué)期,我以充沛的熱情和良好的精神狀態(tài)投身于工作,充分發(fā)揮自己的作用,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié),涵蓋思想政治素養(yǎng)、教學(xué)管理、生活管理以及班級教學(xué)等方面。
一、思想政治素養(yǎng)
積極創(chuàng)新思想,更新觀念,不斷提升自身的思想政治素質(zhì)。這幾年來,我逐步成熟,思想也在不斷升華。在工作中,我堅(jiān)持提升自己的思想政治水平和教學(xué)能力。隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育理念與改革也在不斷變化,新課程的實(shí)施對幼兒教師提出了更高的要求。因此,我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,努力提升業(yè)務(wù)水平,豐富自己的知識結(jié)構(gòu),結(jié)合本園實(shí)際與孩子情況,認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織教學(xué)和生活管理工作。在此過程中,我立足現(xiàn)狀,關(guān)注未來,為今后的發(fā)展不斷努力,力求總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服不足,以促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)一步提升。
二、教學(xué)管理
根據(jù)我園的特色課程與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,開展聽課、授課和評價(jià)達(dá)標(biāo)課活動。通過備課、上課、聽課和評課的環(huán)節(jié),許多老師發(fā)現(xiàn)了值得借鑒的地方,并識別了自身的不足,明確了今后提升的方向。
我始終努力學(xué)習(xí)幼教相關(guān)知識,不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,并定期進(jìn)行檢查和督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,并撰寫總結(jié),為未來的工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)地開展養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步提升自身素質(zhì),我每月進(jìn)行一次特色課的成果匯報(bào),課后進(jìn)行自我評估,找出不足,迅速提升。同時(shí)組織教師觀摩優(yōu)秀典型課,借鑒教學(xué)形式和方法。我也與其他教師共同探討教育教學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)教育基礎(chǔ)。
三、生活管理工作
1. 加強(qiáng)安全和衛(wèi)生保健工作。確保每個(gè)幼兒的安全是每位教師的責(zé)任。為了讓家長安心,讓幼兒在安全的環(huán)境中成長,我對班里的孩子進(jìn)行安全知識教育,增強(qiáng)安全意識和自護(hù)能力。嚴(yán)格實(shí)施晨檢制度和接送制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,積極配合保健醫(yī)生做好疾病防治與預(yù)防接種,對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢并作出評價(jià)分析,完善各項(xiàng)工作制度,做好衛(wèi)生檢查和消毒工作。
2. 日常進(jìn)行一日一小搞、一周一大搞,確保園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品整齊,窗明地凈,走廊和樓梯保持潔凈,節(jié)約用水,勤儉辦園。要求孩子們保持健康衛(wèi)生,遵守紀(jì)律,爭做優(yōu)秀幼兒。
3. 增加生活教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,使他們對幼兒教育形成新的觀點(diǎn)和看法,從而推動自身工作上新的臺階。通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),充分體現(xiàn)出大家積極向上、認(rèn)真對待工作的態(tài)度,也展示了大家扎實(shí)的專業(yè)知識。
四、教學(xué)工作方面
由于幼兒年齡較小,并且剛?cè)雸@,各方面能力較弱,因此我注重發(fā)展幼兒的動手能力和表演能力,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。我努力為幼兒營造一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)生活技能,從而獲得愉悅而成功的情緒體驗(yàn)。每一個(gè)孩子都如同一個(gè)獨(dú)特的世界,年齡越小,差異越大。我常常提醒自己要關(guān)注全體幼兒,觀察了解孩子在特定年齡階段的特點(diǎn),掌握個(gè)體差異,以便在活動中及時(shí)解讀幼兒并調(diào)整自己的教育方式,使活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言和音樂活動中,我盡量讓孩子們參與進(jìn)來,通過肢體活動感受兒歌和故事中的細(xì)節(jié),并給予他們自由感受的空間,以體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。到了學(xué)期末,他們都有了顯著的進(jìn)步,能夠大膽唱歌、念兒歌,敢于與同伴和老師交流,語言表達(dá)能力顯著提高。
通過這些年的工作,我有幸收獲了許多,但我深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為教育工作者的基本道德。因此,當(dāng)以往的知識無法滿足未來的發(fā)展需求時(shí),我將不斷進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí),充實(shí)自己,力求成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新。
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