【簡(jiǎn)介】本文是熱心會(huì)員“tanzhimipang”收集的政治組工作計(jì)劃，以供參考。
為了迎戰(zhàn)即將來(lái)臨20xx屆高考，并回應(yīng)學(xué)校及教科室、高三年級(jí)組的各項(xiàng)工作分配，我組特制定高三第二學(xué)期政治備課組工作規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)方針以黨的教育政策為引領(lǐng)，以二中教學(xué)目標(biāo)為重中之重，根據(jù)《高考政治考試說(shuō)明》，著重學(xué)生基本知識(shí)的鞏固與知識(shí)運(yùn)用能力的提高，全力發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，保證有效訓(xùn)練，進(jìn)而提升我校高三學(xué)生在政治學(xué)科的成績(jī)。二、主要工作內(nèi)容1. 鞏固基本知識(shí)。激勵(lì)學(xué)生在課堂上多做記誦和撰寫，靈活運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容，并熟練掌握教材中的理論知識(shí)。2. 提高分析和解決問(wèn)題的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，幫助其從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治與文化多個(gè)角度分析、思考與處理熱點(diǎn)話題，以推動(dòng)學(xué)生能力的提升。3. 優(yōu)選二輪復(fù)習(xí)資料及考題，提高二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、目的性及仿真性。4. 總結(jié)高考試題的題型及解題技巧，開展多元化演習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的仿真模擬，尤其是題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練與變式訓(xùn)練。5. 重視每次綜合檢測(cè)與評(píng)講，完成講練融合。三、關(guān)鍵工作方案1. 堅(jiān)持集體備課，聚集集體智慧。扎根教材加強(qiáng)基本，根據(jù)集體備課精心策劃復(fù)習(xí)的方式和對(duì)策，把集體備課視作落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)。集體備課時(shí)應(yīng)做到：一是明確復(fù)習(xí)課程目標(biāo)；二是融合知識(shí)結(jié)構(gòu)；三是確定知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵；四是精心挑選考題習(xí)題；五是明確分工協(xié)作；六是反饋一周的教學(xué)得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理問(wèn)題。根據(jù)這一過(guò)程，聚集集體智慧，提高復(fù)習(xí)備考實(shí)效性。2. 加強(qiáng)校際間的交流，分享資源。本學(xué)期繼續(xù)加深與巢湖二中等兄弟學(xué)校的優(yōu)良互動(dòng)，尤其是在新高考有關(guān)趨勢(shì)、政策及教學(xué)策略方面的學(xué)習(xí)，以掌握更多信息，為復(fù)習(xí)備考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3. 認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組組織有關(guān)二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程研討活動(dòng)，探尋符合我校學(xué)生特征的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)方式與方法。4. 加強(qiáng)檢驗(yàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。本學(xué)期將按學(xué)校及年級(jí)組分配實(shí)施每周檢驗(yàn)訓(xùn)練，并結(jié)合合肥的二模和三模檢驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)應(yīng)變能力和轉(zhuǎn)移能力的培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)練習(xí)和考試批閱，及時(shí)溝通信息，進(jìn)行教學(xué)管控。四、實(shí)際復(fù)習(xí)分配1. 復(fù)習(xí)時(shí)間安排。(1) 普通班：20xx年2月15日至20xx年3月中旬開展第一輪復(fù)習(xí)，20xx年3月中旬至20xx年5月中旬為第二輪復(fù)習(xí)，20xx年5月中旬至20xx年6月始為第三輪復(fù)習(xí)。(2) 藝術(shù)班：20xx年2月19日至20xx年5月初開展第一輪復(fù)習(xí)，20xx年5月初至20xx年6月始為第二、三輪復(fù)習(xí)融合。2. 實(shí)際對(duì)策分配。(1) 深入分析考綱，借助教材構(gòu)建知識(shí)體系。一方面要融合考綱，對(duì)以往考點(diǎn)與新增考點(diǎn)要密切關(guān)注，保證對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、完備的掌握；另一方面，追憶知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)從宏觀上掌握知識(shí)體系與相互關(guān)系，通過(guò)梳理完成知識(shí)條理化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化，以切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)而提升應(yīng)考能力和解題，使學(xué)生具有舉一反三、融匯貫通的能力。(2) 關(guān)注熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題。高考政治試題和社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)息息相關(guān)，關(guān)鍵考察學(xué)生的能力，因此將于教案設(shè)計(jì)中融入熱點(diǎn)話題，以此撰寫有關(guān)習(xí)題，融合本年度的熱點(diǎn)開展整理和分析，多方位設(shè)計(jì)習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的分析及解決能力。(3) 加強(qiáng)必須的解題技巧。① 正確審題是答題的關(guān)鍵，仿真模擬要從審題入手，掌握審題的要領(lǐng)在于多讀題。許多同學(xué)做錯(cuò)題的原因通常是讀題不足，不愿在分析句意上花時(shí)間，結(jié)果導(dǎo)致理解偏差。② 提升單選題的正確率。選擇題的主要解法是枚舉法，包含清除錯(cuò)誤選項(xiàng)和排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)，保證每一步都嚴(yán)格遵守，并進(jìn)行相應(yīng)的可行性驗(yàn)證。③ 主觀題的解答要規(guī)范簡(jiǎn)約。做題時(shí)規(guī)定語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰，并注意書寫規(guī)范，突出重點(diǎn)，圍繞要點(diǎn)，準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言，審題也是非常重要的階段，包含仔細(xì)核查材料及明確難題指向，避免盲目作答。
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