幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-18 12:15:46 工作計(jì)劃

　　【導(dǎo)語】本文是會(huì)員“f31”分享的幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃，以供參閱。

一、指導(dǎo)方針

　　根據(jù)新的綱要，強(qiáng)化對(duì)教材的學(xué)習(xí)、了解與實(shí)踐，積極引導(dǎo)全園教師進(jìn)行新課題，以不斷提高教師能力素質(zhì)，充分利用家庭與社會(huì)資源，從而實(shí)現(xiàn)我園學(xué)年教學(xué)的蓬勃發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

　　1. 當(dāng)前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式過于單一，無法充分運(yùn)用教師的主體作用。下一學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)層面急需改革。目前雖已產(chǎn)生基本設(shè)想，但尚不成熟。正在廣泛征求教師建議，便于調(diào)節(jié)來年的工作方案。

　　2. 目前我們的教育教學(xué)工作局限在表層實(shí)施階段，欠缺深入研究與總結(jié)。教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)還存有應(yīng)付的心態(tài)，因此部分教育教學(xué)工作無法到位。下一步必須加強(qiáng)監(jiān)管與引導(dǎo)。

　　3. 雖然我園已實(shí)行蒙臺(tái)梭利和親子教育課程，但缺乏系統(tǒng)化的研究與指導(dǎo)。無法協(xié)助教師系統(tǒng)化尋找教學(xué)里的共性與差異，亦沒法及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，產(chǎn)生自身特色的課題。這一問題的形成原因各種各樣，但我們會(huì)在未來的工作中不斷完善和提高，朝市級(jí)示范園和省級(jí)示范園的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　4. 期終教學(xué)抽查表明，英文依然是我園教學(xué)里的弱項(xiàng)。從各班幼兒發(fā)展分析報(bào)告來說，雖然我園增強(qiáng)了語言、體育和手工教學(xué)，但仍與《綱要》的需求有一定差距。本期要加強(qiáng)這些方面的教育教學(xué)工作。

三、主要工作與對(duì)策

　　1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，升級(jí)教育理念。

（1）不斷組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念融進(jìn)日常工作上，激勵(lì)教師積極思考并關(guān)注自我發(fā)展，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

（2）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，密切關(guān)注有關(guān)教育資訊，理解精神，并傳遞給每位教師。

（3）為經(jīng)驗(yàn)不足的教師提供指導(dǎo)，肯定他們的優(yōu)勢(shì)，并真誠(chéng)給予合理建議。

　　2. 加強(qiáng)新課程的研討，健全教師的教育方法與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

（1）每周二，由教務(wù)主任主持，每周兩位教師提早依據(jù)教材分配準(zhǔn)備說課稿進(jìn)行演講，其他教師共同討論、分析，推動(dòng)交流互動(dòng)與快速增長(zhǎng)。

（2）提早提出教師工作上存有和無法解決的問題展開討論，充分激發(fā)教師的探索主動(dòng)性，包含保育員教師。

（3）為提高英語教學(xué)水準(zhǔn)，督促教師自覺學(xué)習(xí)，計(jì)劃每月開展隨機(jī)英語口語抽查。

（4）學(xué)期末開展理論知識(shí)的閉卷考試，測(cè)試內(nèi)容包括《綱要》和2-6歲孩子發(fā)展規(guī)劃及育幼目標(biāo)。

　　3. 學(xué)期初，各班教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)實(shí)際和幼兒特點(diǎn)制訂專題計(jì)劃。

　　比如：特點(diǎn)教學(xué)、對(duì)問題進(jìn)行深入研究等。期終各班教師編寫專題總結(jié)，并在放假前舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以激發(fā)教師參加教研的熱情，完成因人施教，給我園園本研究方案打下基礎(chǔ)。

　　4. 針對(duì)我園的實(shí)際需求，加強(qiáng)教研投入刻不容緩。

　　年末市教委將對(duì)我園開展一級(jí)幼兒園復(fù)診及驗(yàn)收，而我園的進(jìn)一步發(fā)展目標(biāo)是市級(jí)示范幼兒園。這一切都需要通過教研創(chuàng)新、貼心服務(wù)及廣泛宣傳來達(dá)到我們的目標(biāo)。我園自身體量有限，沒法申請(qǐng)課題，因此需依靠強(qiáng)勁教育機(jī)構(gòu)的適用，爭(zhēng)取與北京等發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)構(gòu)合作，從小做起，最后建立自己的研究成果。

　　5. 進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。

（1）繼續(xù)完善月刊工作，用心添充家長(zhǎng)園地欄，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法，幫助其了解學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、英文、認(rèn)字欄要根據(jù)主題轉(zhuǎn)變更新內(nèi)容。

（2）通過多種方式提高幼兒入園率，如對(duì)每位幼兒進(jìn)行走訪或電訪，爭(zhēng)取我園幼兒入園率達(dá)到95%以上。

　　6. 加深家園聯(lián)系，保證佳園同步教育。

（1）激起家長(zhǎng)參加幼兒園管理的觀念，幫助教師組織各類活動(dòng)。

（2）班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園活動(dòng)情況，并支持家長(zhǎng)對(duì)自己或園所提意見，從而提升教師與家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)，更好推動(dòng)幼稚園活動(dòng)的開展，保證每位兒童健康快樂成長(zhǎng)。

（3）將每月的教學(xué)內(nèi)容發(fā)布改成每月的家長(zhǎng)工作，真正為家長(zhǎng)提供參加教學(xué)和交流的平臺(tái)。每天放學(xué)前的5分鐘可作為《美好的回憶》分享時(shí)間。

　　7. 規(guī)范教師教案、計(jì)劃的書寫格式與要求。

四、主要工作分配：

　　二月份：

　　1. 制訂新學(xué)期工作計(jì)劃與專題計(jì)劃，并于月底遞交。

　　2. 對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪，必要時(shí)進(jìn)行走訪。

　　3. 仔細(xì)做好舊生和新生開學(xué)通知，舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

　　4. 9號(hào)前完成佳園欄的文字內(nèi)容布局。

　　5. 開學(xué)時(shí)教師要遞交論文及教學(xué)意見收集。

　　6. 派發(fā)教材，并對(duì)新生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　7. 從2月21號(hào)起開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（在四樓會(huì)議室收看蒙臺(tái)梭利教學(xué)示范視頻）。

　　8. 各班在操場(chǎng)開展課間操。