【前言】本文是網(wǎng)友“muqpn809”收集的幼兒園教師教學(xué)計劃，以供參考。
為促進幼兒的身體健康和協(xié)調(diào)發(fā)展，提高其體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及參與體育活動的興趣；發(fā)展幼兒的智商，培養(yǎng)規(guī)范使用感觀和表達相互交流的基本能力，提高對周圍環(huán)境的認(rèn)知，培養(yǎng)有益的興趣及學(xué)習(xí)的沖動，鍛煉大體的動手能力；激起幼兒對家鄉(xiāng)、祖國、團體、工作與科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)誠信、自信、好問、友好、英勇、愛惜公共財物、戰(zhàn)勝困難、講究禮貌和遵規(guī)守紀(jì)等良好品行和習(xí)慣，及其產(chǎn)生開朗活潑的個性；同時，啟發(fā)幼兒基本認(rèn)知美和表現(xiàn)美的興趣和能力。特制定下列教學(xué)計劃：
一、語言領(lǐng)域
1、聆聽：能夠主動、積極且專注地聆聽別人的交談，理解內(nèi)容，精確捕獲和傳遞關(guān)鍵信息，可以理解較為復(fù)雜的多種命令。
2、描述：可以圍繞特定話題展開討論和交談，學(xué)習(xí)質(zhì)疑和發(fā)布個人觀點；用適當(dāng)?shù)恼Z言表達情緒，和同伴分享感受。在集體場合下，自然地描述，語言流暢，用詞準(zhǔn)確。
3、欣賞：樂于欣賞各種體裁和樣式的文學(xué)著作，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場所運用。愿意轉(zhuǎn)述、敘述和表演文學(xué)著作，基本體會內(nèi)容的語言魅力，理解、感受和想像所表達的情感、意境和幽默。能獨立創(chuàng)作簡單兒歌、故事和散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、數(shù)的概念：掌握10之內(nèi)順序數(shù)、最后及其理解10之內(nèi)的單雙數(shù)分組記數(shù)；學(xué)習(xí)10之內(nèi)的數(shù)的組成及加減法。
2、幾何形體：掌握圓球和正方體。
3、量認(rèn)知：學(xué)習(xí)自然測量及其二等分、四等分的概念。
4、空間方位：可以區(qū)分左右。
5、時間：了解日歷。
三、社會領(lǐng)域
1、自我認(rèn)同：明白錯誤時要積極認(rèn)可，做到誠信，認(rèn)識自己的獨特之處，對個人優(yōu)點和成長感到自豪?？梢哉{(diào)節(jié)情緒，不隨意鬧脾氣。
2、人際交往：主動而準(zhǔn)確地應(yīng)用禮貌用語，愿意與周圍人問好及交談，懂得如何招呼客人并愿意主動和他們交流。愿意遵從成人與同伴的意見，不做危險的事情，努力讓父母和老師安心。關(guān)心他人，愿意幫助有需要的人，關(guān)心班級事務(wù)，明白團體合作的意義，理解勝不驕、敗不餒的道理，有較強的集體榮譽感。
3、社會現(xiàn)狀：理解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的職業(yè)，感謝他們的勞動所得，并尊重國家象征，如國徽，可以唱國歌，關(guān)心故鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的變化感到自豪。
4、社會規(guī)則：可以運用輪流、合作、互換等形式和同伴一起游戲，了解安全、交通和環(huán)保的標(biāo)識，并愿意依照標(biāo)志行動。
四、健康領(lǐng)域
1、愉快參加幼兒園的各種活動，可以準(zhǔn)確表達自己的要求。懂得尊重別人，基本學(xué)會控制情緒，遵照幼兒園的活動流程。
2、能獨立用餐、睡眠及如廁，勤洗澡和換衣，重視保護環(huán)境及清潔衛(wèi)生，掌握基本衛(wèi)生知識，關(guān)心換牙衛(wèi)生并保護牙齒，認(rèn)知幾種常見的安全標(biāo)識。
3、學(xué)習(xí)上下分隊走，靈便融洽地開展各種體育活動，掌握基本動作要領(lǐng)，樂于探尋多種身體活動的玩法。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂：能用自然悅耳的聲音富有神情地唱歌，可以在集體眼前單獨勇敢地演出并樂于嘗試不同形式的音樂合作表演。
1、能夠認(rèn)知并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)奏特點，可以為熟悉的歌曲增加新歌詞，并敢于演唱。
2、愿意參加音樂相關(guān)活動，具有良好的傾聽音樂的習(xí)慣。
美術(shù)：
1、嘗試采用不同的繪畫工具和材料，通過觀察、繪畫、制做和游戲，隨意表現(xiàn)，感受美術(shù)活動的樂趣?；倔w會國畫的墨筆風(fēng)格，嘗試用國畫的工具材料表現(xiàn)熟悉的事情。
2、收集生活中的廢舊物品，發(fā)揮想象力進行相應(yīng)的組合和裝飾，制做有趣的玩具，學(xué)習(xí)用些、線、面及其塊狀材料塑造不同形狀的手工制品。在中班的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種技法制做紙質(zhì)內(nèi)容的不同部分，組成總體形象。通過上述各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提升幼兒的各類能力，促使其健康快樂成長，各方面得到更大的進步。
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