【簡(jiǎn)介】下面是熱心網(wǎng)友“yarmg4”整理的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，供大家閱讀。
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)旨在深刻理解生命活動(dòng)的實(shí)質(zhì)以及規(guī)律。這一過程中，從實(shí)驗(yàn)構(gòu)想的產(chǎn)生到方案的設(shè)計(jì)，再到結(jié)果的分析和報(bào)告的撰寫，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不了思維過程的參與。因此，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅可以引導(dǎo)學(xué)生挖掘難題，還能在分析與解決問題的過程中提升他們的思維能力?，F(xiàn)就本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃制訂如下：一、指導(dǎo)方針貫徹落實(shí)黨的教育方針，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀查能力及動(dòng)手操作能力。最先，應(yīng)當(dāng)塑造服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的后勤適用。任何工作都要工作者具備較高的素質(zhì)與能力。因此，做為實(shí)驗(yàn)人員需要一方面提高自己的理論修養(yǎng)，另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)實(shí)際操作能力，特別要提高對(duì)各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用和檢修技能，保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備的充分運(yùn)用。本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)安排了四個(gè)項(xiàng)目，以充分提高學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)要求1、演試實(shí)驗(yàn)要遵循大綱規(guī)定，盡量全面進(jìn)行，老師在課堂上選用演示法向全班學(xué)生展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)狀況，使學(xué)生獲得感性認(rèn)知并驗(yàn)證，從而深化對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也應(yīng)依照課程標(biāo)準(zhǔn)的需求進(jìn)行。針對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以隨堂觀查實(shí)驗(yàn)結(jié)果的需在老師指導(dǎo)下于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成，老師需監(jiān)管學(xué)生在每個(gè)實(shí)驗(yàn)中過關(guān)操作規(guī)程、達(dá)到掌握情況；培養(yǎng)他們對(duì)生物學(xué)得濃厚興趣及語言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生靈活運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)器材的操作，尤其是顯微鏡的使用，保證應(yīng)對(duì)中考的實(shí)驗(yàn)抽查。三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)課程目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生具體情況和設(shè)備條件等要素，采用探究式的教學(xué)模式。激勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋，積極思考，以尋找新方法和新流程；在傳授理論知識(shí)時(shí)，建議通過實(shí)驗(yàn)來梳理這些內(nèi)容，這可以關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)和研究思維方法；提高能力培養(yǎng)和知識(shí)遷移，有利于充分開發(fā)他們的科學(xué)思維與想象力。四、教學(xué)措施1、仔細(xì)研究教材，精心備課，重視講練融合。2、愛惜課堂時(shí)間，保證本學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。3、能完成的實(shí)驗(yàn)要盡量實(shí)施，不能做的實(shí)驗(yàn)也要認(rèn)真講解以達(dá)到學(xué)習(xí)效果。4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃相關(guān)文章：
★ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃11篇(科學(xué)實(shí)驗(yàn)教程大全)
★ 八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃7篇 初中八年級(jí)下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn)
★ 八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃10篇(初中八年級(jí)下冊(cè)物理實(shí)驗(yàn))