【前言】以下是熱心會員“shanpowenjizhang”整理的 德育工作計(jì)劃，以供借鑒。
一、指導(dǎo)方針：堅(jiān)持以德育為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)建議，切實(shí)提高德育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；繼續(xù)落實(shí)“以學(xué)生為核心，為人民提供滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，依照“兩促兩創(chuàng)”的辦學(xué)對策，及其“開放式辦學(xué)、負(fù)責(zé)制管理、獨(dú)立教育”的辦學(xué)模式，圍繞達(dá)川區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教育局20xx年度德育工作的要求，以“強(qiáng)化和改善未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主管理教育做為抓手，積極實(shí)施“以人為本，德育優(yōu)先”的原則，為學(xué)生的終身成長、協(xié)調(diào)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的品行基本。扎實(shí)提高德育工作的整體水平，持續(xù)增強(qiáng)德育工作的成效，逐步形成我校別具一格的德育工作方式。二、工作要點(diǎn)：1. 進(jìn)一步完善班級管理制度，完成班級自主化管理的中期目標(biāo)，確保在老師指導(dǎo)下，全體學(xué)生具有獨(dú)立教育管理的觀念，大部分學(xué)生具有自我約束能力，出色學(xué)生可以獨(dú)立學(xué)習(xí)，在先進(jìn)楷模的引導(dǎo)與組織下，做到有教師管理和無教師管理皆能保持一致。2. 全力支持院校全體教職員工參加校本教科研項(xiàng)目，大力開展校本德育研究方案，探尋德育特色的校本課程教材開發(fā)。3. 創(chuàng)新大課間的實(shí)施形式與管控措施，認(rèn)真組織各種體育與藝術(shù)活動，確保每日進(jìn)行一小時(shí)的校園體育鍛煉，為學(xué)校藝術(shù)教育特性給予支持與保障。4. 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校責(zé)任包保制度并實(shí)行責(zé)任追究，根據(jù)院校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)制度》，確保各個(gè)責(zé)任落到實(shí)處，并進(jìn)行責(zé)任追究。5. 健全和優(yōu)化總體德育工作制度與工作方式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性與規(guī)范化。6. 深入實(shí)施“培養(yǎng)教育”，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，日常工作上堅(jiān)持真正、確實(shí)、細(xì)膩、有效。7. 加強(qiáng)校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造開朗健康、文明規(guī)范、生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的育人環(huán)境。8. 大力開展“綠色環(huán)保校園”創(chuàng)建活動，持續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，提高師生清潔衛(wèi)生觀念，提高校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，落實(shí)清潔衛(wèi)生整治負(fù)責(zé)制，創(chuàng)建長期有效的清潔衛(wèi)生查驗(yàn)評估機(jī)制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水準(zhǔn)，積極營造一個(gè)健康、文明、融洽的育人環(huán)境。9. 推進(jìn)德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動主題，創(chuàng)新教育方式，逐步形成學(xué)校特色教育。10. 加強(qiáng)家校聯(lián)系，產(chǎn)生教育協(xié)力。繼續(xù)深入開展“走訪萬家”活動，形成長效機(jī)制；積極發(fā)揮二級家長委員會的功效，并安排本學(xué)期的父母會；建設(shè)家長學(xué)校，為教育協(xié)力提供保障。11. 以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校示范學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)實(shí)施法治、紀(jì)律、安全與心理健康的主題教育，認(rèn)真組織安全疏散演練。12. 不斷提高共青團(tuán)建設(shè)。認(rèn)真開展升旗手、班干部、值日生培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮榜樣作用，提高管理能力。13. 不斷有序推進(jìn)文明健康、陽光向上的學(xué)生社會實(shí)踐，確保參加范圍廣，產(chǎn)生顯著成效。14. 大力開展“節(jié)約型校園”創(chuàng)建活動，在師生中塑造“珍惜資源、反對浪費(fèi)、勤儉做事、艱苦奮斗”的理念，提高全局意識，構(gòu)建節(jié)約能源的良好氛圍，促進(jìn)全體師生基本培養(yǎng)節(jié)省的良好習(xí)慣。15. 繼續(xù)落實(shí)對陡小學(xué)校的結(jié)對幫扶活動，確?；顒尤〉脤?shí)效。三、工作目標(biāo)：以學(xué)生為主導(dǎo)，緊緊抓住培養(yǎng)教育與學(xué)生自主管理兩條主線，根據(jù)主題教育活動與持續(xù)的系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合、院校教育和家庭教育相結(jié)合、課上與課外的“四個(gè)有機(jī)結(jié)合”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高院校德育工作的水準(zhǔn)，開辟院校德育工作的新局面。四、具體辦法：(一) 完善和完善德育管理方案。1. 進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理方案，圍繞學(xué)校責(zé)任包保制的關(guān)鍵，加強(qiáng)與之配套的其他管理方案，建立完善《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《先進(jìn)班級（班主任）評選辦法》等，確保根據(jù)制度來管理者與事務(wù)，克服隨機(jī)性與片面性。2. 進(jìn)一步完善班級管理制度，以學(xué)生獨(dú)立教育管理為核心，完善班級各種管理方案，并認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生評估工作，做到實(shí)時(shí)監(jiān)控、每周統(tǒng)計(jì)公示、每月總結(jié)、每學(xué)年獎(jiǎng)賞，逐步形成班級制度化管理，建立有效的學(xué)生、教學(xué)管理體制，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立教育管理的良好習(xí)慣和能力。(二) 創(chuàng)新德育工作模式，融合德育資源，提高德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理能力。1. 切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。加強(qiáng)以人為中心育人觀念，關(guān)心成人與成材的統(tǒng)一，積極增強(qiáng)學(xué)習(xí)和外部交流，摒棄傳統(tǒng)狹隘、唯分?jǐn)?shù)論的教育質(zhì)量觀，塑造全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。大力發(fā)展素養(yǎng)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價(jià)體系，將育人品質(zhì)列入教育教學(xué)評價(jià)體系，積極推行獨(dú)立教育管理，確立學(xué)生素養(yǎng)教育的“基本 專長”、藝術(shù)教育的“普及 特長”培養(yǎng)目標(biāo)。2. 落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校每件事情都事關(guān)育人，老師的一言一行都涉及育人。將教書育人的多重責(zé)任落實(shí)到每位教師身上，確保育人融進(jìn)所有學(xué)科教學(xué)與管理的各個(gè)領(lǐng)域，特別需增加教育品質(zhì)的評價(jià)力度，組織全體教師進(jìn)行“走訪萬家”活動，確保每位學(xué)生的參與，鞏固覆蓋率目標(biāo)。3. 切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一支品行優(yōu)良、能力出眾、工作扎實(shí)、甘于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。完善班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，定期召開班主任例會，明確時(shí)間與主題，根據(jù)會議組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī)及優(yōu)秀的班級管理方法、經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，探尋提升學(xué)生和教學(xué)管理成效的新途徑和方法，激起班主任對教學(xué)管理的探索，建立互動平臺，深入探討教學(xué)管理中的問題與解決方案，分享育人的心得，提升班主任的理論修養(yǎng)及管理能力。
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