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學校德育工作總結(jié)

時間:2024-09-15 11:22:37 工作總結(jié)

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學校德育工作總結(jié)

  在本學期的德育工作中,德育處圍繞學校核心任務(wù),以人為中心,不斷探索德育的新思路,力求提高德育工作的整體效益,提高學校德育的總體成效。結(jié)合我校的具體情況,切實加強德育團隊的建設(shè),推進德育管理,擴展德育活動空間,以進一步增強德育工作的目的性與實效性,充分體現(xiàn)德育工作的主導性、動力及保障作用,完成本學期德育目標規(guī)定,取得了一定的成效,現(xiàn)就個人工作總結(jié)報告如下:

一、制訂德育工作計劃,切實加強德育團隊建設(shè),提高能力素質(zhì)。

  充分運用德育領(lǐng)導組的核心作用,加強德育工作領(lǐng)導,提升德育工作管理模式,校長全面負責,少先隊落實措施,實行校長室與班主任二級常規(guī)管理制度,產(chǎn)生各部門緊密配合、班主任與任課老師共同承擔的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員提升了“立德樹人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的觀念,起到模范帶頭作用,積極推動全體教職工探尋德育工作的突破方式。大家十分關(guān)注班主任團隊的建設(shè),保證每學年順利開展“四種大會”,即每周一次的主題班會;每月一次的班主任大會;每學年1-2次班主任經(jīng)驗交流會;及其每學年一次的父母會。多年來,我們堅持開展主題班會觀看活動,使班主任通過實踐共同進步、共同進步,班會的品質(zhì)獲得了顯著提升。定期召開班主任會議,在學習中相關(guān)經(jīng)驗文章、交流心得等形式,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)能力。對于一些新任班主任,院校采用“扶持帶”的形式,以幫助其快速適應(yīng)班主任工作。

二、加強學校文化建設(shè),提升育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導及管理,保證輿論引導優(yōu)良,主題突出,圖文并茂,充分運用宣傳教育的功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置突顯班級特色,營造出開朗、整潔、健康文明、鼓勵奮進的優(yōu)良育人氣氛。

  3、積極推進“地區(qū)現(xiàn)代化”迎檢工作,確保校園文化具備相應(yīng)的吸引力和情感共鳴,逐步形成以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4、大力推進“書香校園”建設(shè),造就優(yōu)美的環(huán)境氛圍和雅致的校園文化,激起師生奮發(fā)向上的精神。院校運用宣傳牌、黑板報、廣播站等教育陣地,持續(xù)開展升旗儀式,每天中午有廣播站播音,每天下午的“操前講話”成為學校的特點活動。這些活動充分展現(xiàn)了學生的廣泛參與、教學目標的整體性及教育模式的多樣化,使學生在這個教育環(huán)境中提高品性,健全人格,推動實踐技能與創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和良好習慣養(yǎng)成教育。

  1. 通過豐富的德育活動推動優(yōu)良習慣養(yǎng)成。努力學習并貫徹《中學生準則》和《中學生日常行為規(guī)范》,天天堅持開展十分鐘的習慣養(yǎng)成,并深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等活動。

  2. 加強班級文化建設(shè)。規(guī)定班主任積極思考并加強班級制度、班風及學風建設(shè),為構(gòu)建良好的班級氛圍、塑造班級形象、爭當班級特色、爭當“文明班級”而奮斗。各班學習園地布局精致,中隊角規(guī)范好用,富有教育價值,各班的活動和好人好事都有紀錄。

  3、加強學困生的教育和轉(zhuǎn)換。德育處要求各班對后進生的轉(zhuǎn)化工作有計劃、有對策,及時掌握、掌握有關(guān)情況,幫助班主任搞好某些學生的輔導工作。

  4、進行小康知識學習宣傳活動,組織主題大隊活動,出一期“我和小康同發(fā)展”黑板報,運用“小靈通”廣播站進行宣傳,讓小康知識深入課堂。同時,少先隊組織成員進行“我與父輩手拉手,小康知識我教”活動,激勵隊友把自己在校學習的小康知識傳遞給家長,使小康知識走入家庭。通過這些活動,提高全體教師的教育自豪感、自豪感和責任感,學生也更好地了解小康,感受祖國、故鄉(xiāng)和家庭的轉(zhuǎn)變,激發(fā)了他們愛國愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的情緒,并在心中建立起“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而奮斗”的最佳。

四、制訂德育教學工作計劃,擴寬德育方式,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)點。

  1、辦好家長學校,加強家校聯(lián)系。大家定期召開父母會,根據(jù)講座、當堂上課等方式豐富家長學?;顒?,家長參與率超過70%。同時,通過電話聯(lián)絡(luò)、走訪,與家長維持經(jīng)常性溝通,充分利用有效教學資源加強家校聯(lián)系,提升家庭教育水平。

  2、我校一直重視將教育融進活動中,舉辦了一系列活動,比如開展以“熱情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題讀書教育活動;定期開展學生收看教育片;布局宣傳櫥窗,及時讓學生掌握國內(nèi)外及校園大事;開設(shè)家長學校,舉辦父母會,積極營造院校、家庭與社會一同教育的氣氛。

  3、我們非常重視家庭教育工作,創(chuàng)立家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育與親子教育步調(diào)一致。根據(jù)家長學校向家長介紹學生的相關(guān)情況、院校的發(fā)展規(guī)劃、對學生的期待以及對家長的希望,期待家長與院校緊密配合,用正確的方式教育好孩子,進而提升家庭教育的效果,改變父母中出現(xiàn)的不當教育理念與方法。

  存在的不足:

  1、在全員育人層面,老師的關(guān)注度仍需提升。

  2、家長對學生教育的理念需要更新,社會、家庭及院校三結(jié)合工作仍需加強。

  3、必須更加重視學生的心理教育,推動學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

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