【前言】本文是熱心會員“chenzhidengtang”收集的小學(xué)教師評職稱述職報告，以供參閱。
光陰荏苒，歲月飛逝。早已在工作崗位上奮戰(zhàn)了十一年。經(jīng)過這段時間，置身講臺我深刻體會到教師肩上的責(zé)任重大。作為一名教師，激情和責(zé)任感是不可缺少的；社會的發(fā)展變化讓我意識到提升個人素質(zhì)的迫切性，只有具備優(yōu)良品行和扎實知識教師，才能夠培養(yǎng)出達標(biāo)且出色的學(xué)生。接下來，我將從幾個方面分享我的工作體會：
一、思想道德與職業(yè)道德
始終適用黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治理念與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育理論和專業(yè)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，提高自己的理論水平和綜合能力。在工作的過程中，遵照學(xué)校管理制度，盡職盡責(zé)地進行教學(xué)，不斷進取，努力做到言傳身教。以學(xué)校的整體利益為重，從不斤斤計較個人利益，尊重別人，甘于奉獻，很好地履行了做為教師教書育人的職責(zé)。
二、教育教學(xué)能力與工作成績
數(shù)學(xué)課程教學(xué)方面
繼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作后，我就全身心投入到新課改中。通過分析學(xué)生的具體情況，用心鉆研教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好備課，包含備教材、備教法、備學(xué)生。力爭將每一節(jié)課上好，在教學(xué)實踐中持續(xù)探索新的教學(xué)方法和方式，培養(yǎng)嚴謹且科學(xué)的教學(xué)態(tài)度與體系。在課堂上，我追求豐富多彩的活動和靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生積極探究、合作與自主學(xué)習(xí)，提升他們的綜合能力，使學(xué)生變成課堂的主角，努力在教學(xué)中尋找創(chuàng)新，在實踐中促進成長，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)。日常中，我虛心向前輩和同事們求教，積極征求他們的課程，揚長補短。此外，留作業(yè)時力求合理、科學(xué)，做到及時批閱與評析，并認真開展課外輔導(dǎo)。這些年來，班級的教學(xué)成績始終遙遙領(lǐng)先。20xx——20xx學(xué)年榮獲出色教師頭銜，20xx——20xx學(xué)年得到三年級數(shù)學(xué)課程比照企業(yè)第二名，并在20xx——20xx學(xué)年的年終考核中被評定為出色等次。
班主任工作層面
在擔(dān)任班主任期內(nèi)，始終保持一顆熱愛的心，了解并尊重學(xué)生，妥善處理瑣碎的班主任事務(wù)，默默奉獻。我通過實行班級民主，培養(yǎng)能干的班干部團隊，改革管理機制完成精益化管理，積極營造優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。我和學(xué)生建立了“師生 朋友”的關(guān)系，堅持以學(xué)生為核心，運用豐富的班級活動，提升他們的心理素質(zhì)、理想品性和品德修養(yǎng)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。這些年我所帶的班級凝聚力十足，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步增長，班級氛圍優(yōu)良。
教學(xué)研究與繼續(xù)教育層面
在日常工作上，重視教育教學(xué)理論的探索，積極參與學(xué)校組織的科研課題。我努力提升理論和業(yè)務(wù)水平，閱讀了很多關(guān)于素質(zhì)教育和新課改的書，并撰寫讀書心得，力求更新自己的教育教學(xué)理念，更好地適用教育工作。此外，參與了多種教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，如教育基本功、新課改教師上崗培訓(xùn)、教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)及班主任培訓(xùn)，均圓滿完成考評。
回望這些年的過程，若說自己有所進步與成就，那必定離不了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注指導(dǎo)和老師們的支持幫助。盡管取得了一些成績，但仍存在許多不足之處，比如，視線不夠?qū)掗?；對新難題、新事件的敏感性還有待提高；做得多而整理的較少等。我將努力克服這些缺陷，不斷超越自我，帶著對學(xué)生的情、對教育工作的責(zé)任感和對未來的信心，始終如一地努力工作與學(xué)習(xí)，爭取更多的造就?；谶^去取得的成績和經(jīng)驗，我覺得自己符合小學(xué)高級教師的任職要求。希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與認可。
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