【簡介】下面是會(huì)員“sizipang”整理的小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告，以供參閱。
今年是我教書的第十五個(gè)年頭，是我來到西五小學(xué)第七年，更是再次出任教學(xué)主任的第三年。歲月的消逝并未削弱我對教育工作的熱愛，也沒有淡化我對西五小學(xué)工作的恪盡職守。不管時(shí)間如何變遷，我依舊像剛?cè)谓虝r(shí)那樣，喜愛我所教的小孩，感謝自己能從業(yè)如此熱愛的工作。我將學(xué)校各個(gè)部門通知傳遞給每位老師，協(xié)作學(xué)校的總體安排，全力以赴做好各類工作（包括了突發(fā)事件，也包含常規(guī)事務(wù)），用心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，仔細(xì)批閱每一份工作，盡己所能地培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，這便是我日常的工作內(nèi)容。
一、努力成為一名優(yōu)秀的老師。
有位朋友曾評價(jià)我：“xx是一個(gè)懷有教育理想和追求的人?！钡拇_，這句話極致歸納我多年來在教育領(lǐng)域的奮斗歷程。期望自己成為一名優(yōu)異的語文老師，課堂上始終為學(xué)生帶來新鮮感，出乎意料地傳送學(xué)習(xí)的快樂。班里一位學(xué)生在作文中寫到：“張老師總是神秘兮兮的，令人不知道她下一步會(huì)給我們帶來什么驚喜。”學(xué)生們對我的認(rèn)同及其他們的成長，讓我深切體會(huì)到老師的幸福與快樂。我尤其喜愛那些在班級中看似默默無聞的小孩，面對那些閃光的優(yōu)秀生，他們更是需要教師的贊美與鼓勵(lì)，這也是促進(jìn)班級中等生持續(xù)向優(yōu)秀生邁進(jìn)的關(guān)鍵助推。尊重每位學(xué)生，就算曾指責(zé)過他們，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予他們轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步以肯定，讓他們從指責(zé)中恢復(fù)心態(tài)，進(jìn)而愉快、輕松地投入到班級的學(xué)習(xí)與生活中。
我積極參與各種學(xué)習(xí)，借此反思和提高自己。慶幸的是，我有機(jī)遇觀看吉林作文指導(dǎo)比賽及吉林省二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同課異構(gòu)等課堂教學(xué)，讓我見識到眾多一流老師別具一格的教案設(shè)計(jì)和風(fēng)采。他們樸實(shí)無華的教學(xué)特點(diǎn)和過硬的語言功底，及其“目中有人”的教育理念，更讓我感到敬佩。將上課后的思考貫徹到每一次語文教學(xué)中，貫穿于片區(qū)的課堂教學(xué)，本學(xué)期學(xué)校的第一次大學(xué)區(qū)活動(dòng)由我負(fù)責(zé)為年級內(nèi)的老師們主持集體備課，很多參加集備的教師在聽后對此給予一致認(rèn)可，覺得我的備課內(nèi)容扎實(shí)且實(shí)用，解決了她們在教學(xué)中的眾多疑惑。那樣積極反饋?zhàn)屛覍σ挂岳^日的備課體會(huì)到了一絲撫慰。在每次學(xué)年備課中，我組織本年級的語文老師詳細(xì)分析教材，從段落到字句，從結(jié)構(gòu)到寫法，從教學(xué)方法到訓(xùn)練，逐一落實(shí)，力求讓教師資源完成年級間的共享。
二、成為一名謙和的學(xué)年組長。
作家周國平曾說：“大智者必謙和，大善者必包容，唯小善者才尖酸刻薄，小善者才斤斤計(jì)較。”在過去，我一度認(rèn)為真誠是一種強(qiáng)大的力量，只需真誠對待別人，便會(huì)獲得適用。然而，慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠雖然是我的優(yōu)點(diǎn)，亦將會(huì)成為工作的短板。偶爾的坦率與坦誠可能在無意間拉遠(yuǎn)了我與同事間的距離，形成了意想不到的結(jié)果。有了這樣的理解，我漸漸更為注重細(xì)節(jié)，言語上更加謹(jǐn)慎。在落實(shí)學(xué)校工作時(shí)，我意識到自己的角色是一個(gè)工作者，心態(tài)隨著平靜?？梢哉f，在西五小學(xué)，學(xué)年組長的職責(zé)是僅次于校長的艱巨工作。每日來自不同單位的各種通知，都需精確傳遞給每位老師，任何遺漏都可能會(huì)對學(xué)校工作產(chǎn)生影響，宛如影片中的“一個(gè)都不能少”，這一天通常接收十余個(gè)通知，每一項(xiàng)都要我全神貫注地銘記、傳遞并落實(shí)。每個(gè)人有各自的了解，我無法改變別人，只能努力改變自己。我告誡自己：“上善若水，有容乃大”，不管別人怎樣，我首要任務(wù)是做好自己的工作，對于別人的想法，不在我的操控以內(nèi)，那就隨他們?nèi)グ?，各有各的生活?/p>
做為學(xué)校的中層主任，學(xué)校對我各類工作的委派是對我能力的認(rèn)可，因此我須竭盡全力。在各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查中，我與同事齊心合力，以公正的心看待每一次工作。在擔(dān)任主任值勤環(huán)節(jié)中，遵照學(xué)校紀(jì)律按時(shí)到崗，關(guān)心每一位來到學(xué)校的小孩，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確保校園門前的安全。在進(jìn)行手足口晨檢時(shí)，我仔細(xì)檢查每位進(jìn)校學(xué)生的健康情況，出現(xiàn)異常馬上詢問，嚴(yán)把關(guān)口。
踏踏實(shí)實(shí)走穩(wěn)人生的每一步，追求開闊的心胸，我將不斷努力前行。
小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告相關(guān)文章：
★ 婦產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人述職報(bào)告