【前言】下面是網(wǎng)友“sigannakeyan”分享的幼兒園保健醫(yī)生個(gè)人述職報(bào)告，以供參閱。
時(shí)光飛逝，本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員，經(jīng)歷了歡樂與汗水，面對(duì)工作的困惑與各方面的進(jìn)步。隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，這里，我需要整理思緒，回顧工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升各項(xiàng)工作水平。
一、持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，汲取工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真履行保教職責(zé)，社會(huì)不斷發(fā)展，對(duì)保育員教師提出新的要求。這促使我們?cè)诠ぷ髦屑橙≈R(shí)，不斷成長(zhǎng)，才能成為合格的保育員。在具體工作中，我將園內(nèi)的任務(wù)與班級(jí)教育相結(jié)合，努力與各位老師良好相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提升自身的保育水平。遇到園內(nèi)與班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，我會(huì)盡自己所能，及時(shí)完成各項(xiàng)工作。
二、注重幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
在工作中，我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，激發(fā)合作參與與探索意識(shí)，幫助幼兒建立行為規(guī)范，自理能力，以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒在一日活動(dòng)中形成良好的行為模式。
1. 幼兒進(jìn)餐時(shí)，要確保他們集中精力，細(xì)心觀察，并輕聲和藹地指導(dǎo)幼兒掌握用餐技能，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)整理自己的物品。
2. 注意引導(dǎo)幼兒的自理能力，教會(huì)他們?nèi)绾未┟撘挛锖驼泶采嫌闷?，培養(yǎng)他們做一些力所能及的事情。
3. 在保教過程中，對(duì)幼兒的不良習(xí)慣進(jìn)行適時(shí)糾正，例如打架與爭(zhēng)搶玩具，培養(yǎng)幼兒互相幫助的積極品質(zhì)。
4. 確保幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故。
老師們具有高度責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)向，排除一切潛在的安全隱患。同時(shí)，隨機(jī)教育幼兒，培養(yǎng)他們自我保護(hù)與應(yīng)變能力。開學(xué)前，我會(huì)全面檢查桌椅、床、玩具，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化防范意識(shí)，確保安全隱患的消除，讓家長(zhǎng)安心。認(rèn)真執(zhí)行午檢工作，做到摸一摸、看一看、問一問、查一查，并詳細(xì)記錄。有病幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好隔離工作，幼兒的被褥定期清洗，確保衛(wèi)生。
四、認(rèn)真研讀“保育員工作職責(zé)”，明確工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到，組織活動(dòng)過程中，注意觀察幼兒的神態(tài)與情緒，及時(shí)詢問發(fā)現(xiàn)的異常。
五、認(rèn)真實(shí)施清洗消毒工作，保證環(huán)境整潔。
平時(shí)堅(jiān)持每日小清洗，每周大清洗，保持室內(nèi)無紙屑與果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期在幼兒成長(zhǎng)的過程中，我意識(shí)到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能。無論是教育還是保育，都是我努力的方向。要堅(jiān)持好的方法，同時(shí)向他人學(xué)習(xí)，吸取他們的精華，使自己成為一名合格的保育員。
述職人：
xx月xx日
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