【導(dǎo)語(yǔ)】下面是會(huì)員“d2”整理的評(píng)聘職稱述職報(bào)告，以供借鑒。
思想上不斷進(jìn)取，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力貼近黨組織。對(duì)學(xué)校懷有深厚的感情，珍惜自己的崗位，熱情奉獻(xiàn)，致力于教育教學(xué)工作，在師生中樹立了良好的形象。主要表現(xiàn)如下：
一、教育工作彰顯特色
擔(dān)任班主任期內(nèi)，積極營(yíng)造包容、了解、融洽的班級(jí)氛圍，努力創(chuàng)建公平的師生關(guān)系。與學(xué)生一同學(xué)習(xí)，激發(fā)其造就欲望。班級(jí)文化建設(shè)層面，給出了“和而不同”的理念，這既尊重每位學(xué)生的性格特長(zhǎng)，營(yíng)造良好的標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)特長(zhǎng)發(fā)揮，又把全班凝聚為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，學(xué)生展示出濃烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此，所帶班級(jí)在各項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，榮獲嘉獎(jiǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。
二、教學(xué)研究追求創(chuàng)新
對(duì)新課改保持關(guān)注，認(rèn)真學(xué)習(xí)新思想，探索新的教學(xué)方法，將提高教學(xué)效率視作重中之重。教學(xué)過程中，完成了教育心理學(xué)與歷史教學(xué)的有效結(jié)合，重視研究教學(xué)規(guī)律，敢于改革歷史課的教學(xué)方式，推動(dòng)講課、實(shí)踐報(bào)告和各項(xiàng)活動(dòng)的雙向交流。同時(shí)，依靠現(xiàn)代化方式，提高了教學(xué)的直觀性和趣味性，遭受學(xué)生的廣泛歡迎，所任班級(jí)歷史成績(jī)優(yōu)良，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考達(dá)標(biāo)率接近100%。
除了教學(xué)外，也積極從業(yè)教育科研，重視課后反思與成果積累，成果顯著。所撰寫的論文《新課程環(huán)境下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在XX年12月榮獲無錫出色歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文《了解——打開歷史之門的'鎖匙》在XX年12月得到江陰市初中歷史教研論文二等獎(jiǎng)；《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在XX年1月得到江陰市歷史課程出色教研論文二等獎(jiǎng)。此外，還多次在比賽中得獎(jiǎng)：XX年獲得江陰市歷史課程新課程新思想新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)；XX年于江陰長(zhǎng)涇片初中歷史教師說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；XX年于長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講中得到二等獎(jiǎng)。
三、課后輔導(dǎo)重視成效
具備一定的特長(zhǎng)，課余積極輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生編寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織歷史故事演講和短劇排練等活動(dòng)，另外還教授多媒體技術(shù)，取得了良好成績(jī)。輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在XX年獲江蘇中學(xué)生歷史探究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也因此榮獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)在XX年獲得無錫青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)得到運(yùn)用素養(yǎng)初中組三等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)仍在XX年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)得到初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)在電子報(bào)刊比賽中獲取初中組一等獎(jiǎng)。
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