【導(dǎo)語(yǔ)】以下是會(huì)員“q674”整理的高三歷史備課組工作總結(jié)，以供參閱。
在過(guò)去的一年中，全部備課組成員在院校、年級(jí)組、教務(wù)部和教科室的幫助下，用心學(xué)習(xí)課堂教育理論，深刻掌握高中新課程改革理念，積極推進(jìn)適宜學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法和方式，不斷提升高三歷史科目的教育教學(xué)品質(zhì)。6月8日高考后，學(xué)生們對(duì)今年歷史高考復(fù)習(xí)教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，這極大提高了我們的教學(xué)激情。
回首過(guò)去一年所做的工作，很多有效的方法仍記憶猶新。從第一學(xué)期開(kāi)始，備課組的每位教師都對(duì)所教學(xué)班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行了具體分析，在充分了解各方面情況的基礎(chǔ)上，將教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)定位：既要兼顧出色學(xué)生，還得顧及到全體學(xué)生，以基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)為主線，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，確保各類教學(xué)活動(dòng)為高考服務(wù)。這一定位規(guī)定每位教師在備課與研究高考動(dòng)態(tài)時(shí)做到精準(zhǔn)、細(xì)膩、深入，保證教學(xué)難度與高考相符合，既便于學(xué)生掌握基本知識(shí)，又能提升他們的能力。
在具體實(shí)施中，大家深入開(kāi)展了以下工作：
1、大力開(kāi)展備課組活動(dòng)。在教研組的帶領(lǐng)下，備課組在學(xué)期初制定了詳細(xì)計(jì)劃，認(rèn)真組織各課組的活動(dòng)，保證思想統(tǒng)一、進(jìn)展一致、訓(xùn)練規(guī)范，尤其是在備教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生訓(xùn)練和教學(xué)方法時(shí)，博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)集體備課，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，分享高考資源，對(duì)于教材特點(diǎn)持續(xù)進(jìn)行探索和創(chuàng)新。
2、嚴(yán)謹(jǐn)備課。備課展現(xiàn)了我們的質(zhì)量意識(shí)，教師們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為核心，依據(jù)教材及學(xué)生特點(diǎn)挑選靈活多樣的教學(xué)方式，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)全面了解，在一輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行深入分析。盡管重難點(diǎn)不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)，但力求將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，而復(fù)雜內(nèi)容則盡量簡(jiǎn)化。在備課時(shí)，教師也充分考慮學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)不僅要關(guān)注知識(shí)傳授，也要注重提高學(xué)生對(duì)這類問(wèn)題的理解與思維能力。
3、認(rèn)真上課。圍繞教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，聚焦重點(diǎn)與難點(diǎn)，積極激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，力求課堂訓(xùn)練落實(shí)，提升教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率，防止出現(xiàn)“上課低效，課后負(fù)擔(dān)重”的情況，以最大化提升課堂效益。
4、實(shí)施針對(duì)性訓(xùn)練。依據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，用心設(shè)計(jì)測(cè)練題和模擬題，進(jìn)行具有針對(duì)性的訓(xùn)練，且不選用刷題。比如，在榆林市一模前，主要集中于基礎(chǔ)知識(shí)和材料分析的練習(xí)，以后則加強(qiáng)對(duì)于近些年各省高考試題和知名初中模擬試卷的練習(xí)。
5、關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)與思想工作。大家不僅注重學(xué)生的整體發(fā)展，也關(guān)注個(gè)人發(fā)展，開(kāi)展情感與理智的教育，從生活、學(xué)習(xí)和思維多方面關(guān)注學(xué)生。
6、及時(shí)收集各種備考資料并分發(fā)給學(xué)生，比如《各地文科綜合歷史卷主觀題解析》、《歷史科高考必備知識(shí)要點(diǎn)》和《20xx年文綜歷史課押題集》。7、推廣出色學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，比如李江江同學(xué)的《學(xué)習(xí)筆記》、石雷庭同學(xué)的《好題、錯(cuò)題集》、蘇璐同學(xué)的《文綜二卷答題格式》等。
8、進(jìn)行了兩次《學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題》的問(wèn)卷調(diào)研，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，及時(shí)糾正教學(xué)關(guān)鍵，解決了許多同學(xué)面臨的困難。
在過(guò)去的一年里，高三歷史備課組始終保持整體意識(shí)，全體成員都視自己為這艘前行中的船的一部分。在教學(xué)中，教師之間會(huì)及時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)展、難易度、教學(xué)方法及心得體會(huì)。雖然教學(xué)工作以班級(jí)為單位進(jìn)行，但整體意識(shí)和學(xué)科觀念促進(jìn)教師們?nèi)σ愿白龊妹恳粋€(gè)班級(jí)的教學(xué)，以班級(jí)發(fā)展推動(dòng)課程總體進(jìn)步。我們利用教研組、備課組活動(dòng)及業(yè)余時(shí)間，及時(shí)指出問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)，討論難題并尋找對(duì)策，保證在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中做到密切配合和共同進(jìn)步。
總之，全部高三歷史備課組的教師團(tuán)結(jié)一心，齊心合作，為2023年初中高考做出了積極貢獻(xiàn)。
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