【導(dǎo)語】以下是熱心會員“doubujia”整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)，供大家賞析。
時間如流水，一年眨眼間就過去了。畢業(yè)晚會的感人氣氛令人無法割舍，與孩子們在一起的點滴回憶仍然記憶猶新。這一年讓我獲得豐富，也讓我在成長上取得了很大進步。這段經(jīng)歷充實了我的教學(xué)經(jīng)驗，由于下期我將應(yīng)對同齡但不同特點的孩子。這更促使我提高對自己的規(guī)定，因此，必須對這一年寶貴的經(jīng)驗進行整理，確保在下學(xué)期的教學(xué)中更好地應(yīng)用。以下是我對這一年學(xué)前班教學(xué)工作的總結(jié)：
1. 真誠的心：
應(yīng)對幼小的孩子，搞好這份工作的前提是具有善心、耐心和熱情。我必須喜愛學(xué)前教育，關(guān)注每個孩子，走入他們的內(nèi)心。在我喜愛他們時，她們也會收益我以愛。當(dāng)孩子們愛上我時，他們在課堂上的心態(tài)會更加用心。假如我心不是發(fā)自肺腑，那么我將只能成為普通的幼兒教師，而我的夢想絕不僅限于此。
2. 認真?zhèn)湔n與講課：
對于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，我設(shè)計課堂種類，擬定教學(xué)方式，并記錄教學(xué)過程中的程序與時間安排，特別是一節(jié)課的過渡環(huán)節(jié)。用心編寫教案，做到充足備課，保證每堂課都“有備而來”。制作各種吸引學(xué)生注意的有趣教具，并融入課堂游戲，讓孩子可以積極參與，課后及時總結(jié)與反思。
3. 提高講課技能和教學(xué)品質(zhì)：
講解時力求清楚、條理清晰、精確、生動，做到內(nèi)容易懂。課堂上重視激發(fā)學(xué)生主動性，加強互動教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓他們在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。致力于精簡講解，激勵學(xué)生多動手動腦。比如，在數(shù)學(xué)課上教授幾何體時，根據(jù)折紙活動讓孩子們結(jié)合實際認知和區(qū)別這些形狀。
4. 科學(xué)安排課堂時間與教學(xué)方法：
針對學(xué)前班孩子而言，40分鐘課堂時間有些漫長。我通常將課程分為兩個部分：前半小時進行集體教學(xué)，后十分鐘讓孩子們參與游戲、演出、演說或欣賞視頻等活動，選用小組比賽或個人展示等方式來豐富課堂內(nèi)容。有時我會將英語或數(shù)學(xué)課搬到戶外，將手工課與數(shù)學(xué)課融合，改變傳統(tǒng)課堂的局限，使課堂內(nèi)容更加豐富多彩。
5. 用心挑選、布局與批作業(yè)：
工作的挑選尤為重要。對于學(xué)前班的孩子，我一般布局較少的撰寫工作，而是分配觀查與制作類工作，以培養(yǎng)他們的綜合能力。因此，我會通過互聯(lián)網(wǎng)收集并挑選相關(guān)資料，力求每次布置的作業(yè)都能有效提升他們的能力。同時，我仔細批作業(yè)，紀(jì)錄學(xué)生的現(xiàn)象，與出色的學(xué)生分享經(jīng)驗，對存在的問題進行篩選總結(jié)，并及時糾正教學(xué)方式。
6. 搞好課外輔導(dǎo)工作：
在課后對于不同層次的學(xué)生進行輔導(dǎo)，以滿足他們的需求。事實上，學(xué)前班沒有所謂的學(xué)困生，許多孩子因為親子教育等因素，對學(xué)習(xí)失去了興趣。我重視根據(jù)談心活動開展觀念指導(dǎo)，幫助其認識學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
7. 增加知識儲備：
多閱讀、多上課是我提高自身教學(xué)水準(zhǔn)的有效方式，幫助我迅速獲得大量的間接經(jīng)驗，并把有效的信息應(yīng)用到教學(xué)中。
8. 和家庭合作：
積極激發(fā)家長的能量，一年來我每天與家長溝通，引導(dǎo)他們關(guān)心孩子的成長與進步，并及時溝通幫我，從而建立強有力聯(lián)絡(luò)體制，提升了孩子的學(xué)習(xí)與生活品質(zhì)，獲得了家長們的一致好評。
總之，學(xué)前教育是一項不斷創(chuàng)新、無止境的工作。付出的辛勤汗水增添了豐盛的成效與快樂。在未來的教學(xué)工作上，我會繼續(xù)用心去教育每一位學(xué)生，并希望在吸取經(jīng)驗的過程中克服不足、發(fā)揚優(yōu)點，使教學(xué)工作再創(chuàng)佳績，為復(fù)興學(xué)校貢獻自己的力量！
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