【前言】以下是會員“shanbinfan”收集的中班識字教案“甜”“酸”，供大家閱讀。

一、活動(dòng)目的：1、根據(jù)幼兒的品嘗體驗(yàn)與日常生活，掌握甜味與酸味在多種食品上存在，正是這些味道讓我們的食物更加美味。2、認(rèn)識漢字：甜、酸，同時(shí)備考：苦、辣。3、提高幼兒聆聽能力。三、活動(dòng)構(gòu)建：1、多種食品準(zhǔn)備齊全。2、漢字字卡也做了充分準(zhǔn)備。四、活動(dòng)進(jìn)行：（一）幼兒品嘗，激發(fā)興趣。1、請某些幼兒上前，品嘗食品并說出感覺到的味道（同時(shí)提供字卡）。2、有什么食品是甜的呢？　　3、再請其他幼兒上前品嘗，分享味道體會（同時(shí)展現(xiàn)字卡）。4、哪一些食品是酸的呢？　　5、團(tuán)體學(xué)習(xí)漢字：甜、酸。（二）故事《甜鼠》的分享。1、生活中的食物擁有各式各樣的味道，也正因如此，才能讓食物變得更加美味。有一只小老鼠去玩，經(jīng)歷了一段有趣的故事。2、敘述《甜鼠》故事。邊說故事邊提供有關(guān)字卡，協(xié)助幼兒記憶，同時(shí)提升學(xué)習(xí)的快樂。3、耗子變成了一只甜滋滋耗子，真好吃，我很想請你嘗一嘗。4、游戲時(shí)長：吃了酸的食品的幼兒將字卡貼在“醋”的圖片上，而吃了甜的食品的幼兒則把字卡貼在“糖”的圖片上。（三）比賽終止階段。把字卡送進(jìn)認(rèn)字角，完成活動(dòng)。

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