【前言】以下是會員“shanbinfan”收集的中班識字教案“甜”“酸”,供大家閱讀。

一、活動(dòng)目的:1、根據(jù)幼兒的品嘗體驗(yàn)與日常生活,掌握甜味與酸味在多種食品上存在,正是這些味道讓我們的食物更加美味。2、認(rèn)識漢字:甜、酸,同時(shí)備考:苦、辣。3、提高幼兒聆聽能力。三、活動(dòng)構(gòu)建:1、多種食品準(zhǔn)備齊全。2、漢字字卡也做了充分準(zhǔn)備。四、活動(dòng)進(jìn)行:(一)幼兒品嘗,激發(fā)興趣。1、請某些幼兒上前,品嘗食品并說出感覺到的味道(同時(shí)提供字卡)。2、有什么食品是甜的呢? 3、再請其他幼兒上前品嘗,分享味道體會(同時(shí)展現(xiàn)字卡)。4、哪一些食品是酸的呢? 5、團(tuán)體學(xué)習(xí)漢字:甜、酸。(二)故事《甜鼠》的分享。1、生活中的食物擁有各式各樣的味道,也正因如此,才能讓食物變得更加美味。有一只小老鼠去玩,經(jīng)歷了一段有趣的故事。2、敘述《甜鼠》故事。邊說故事邊提供有關(guān)字卡,協(xié)助幼兒記憶,同時(shí)提升學(xué)習(xí)的快樂。3、耗子變成了一只甜滋滋耗子,真好吃,我很想請你嘗一嘗。4、游戲時(shí)長:吃了酸的食品的幼兒將字卡貼在“醋”的圖片上,而吃了甜的食品的幼兒則把字卡貼在“糖”的圖片上。(三)比賽終止階段。把字卡送進(jìn)認(rèn)字角,完成活動(dòng)。
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