【導(dǎo)語】下面是熱心會員“ze09”收集的幼兒園舞蹈教案，以供參閱。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒應(yīng)用身體語言感受蒙古族舞蹈的粗狂及優(yōu)美。
2、初步了解蒙古族人的特點以及生活方式。
活動準(zhǔn)備：
蒙古族視頻、音樂、圖片PPT
活動過程：
一、自由交流
——孩子們，這幾天大家一起探索了很多關(guān)于中國少數(shù)民族的知識，也認(rèn)識了許多少數(shù)民族舞蹈，如今請回憶一下，大家都接觸過哪些民族呢？
——我們學(xué)過的舞蹈，大家還記得怎么跳嗎？
二、欣賞蒙古族舞蹈，引導(dǎo)幼兒模仿并隨音樂一起跳舞，體會蒙古族舞蹈的粗狂與優(yōu)美。
——提到跳舞，今日李老師請來了一些蒙古族的朋友，準(zhǔn)備給我們演出蒙古族舞蹈，我們要仔細(xì)看看他們的舞姿像在做什么？他們還邀請我們一起跳舞，哦，他們說要帶我們?nèi)ゲ菰贤妫瑖u~他們已經(jīng)來了！
——（視頻播放結(jié)束）誰能告訴我，他們跳的是怎么樣的舞蹈？大家能看出他們在做點什么嗎？
——你的洞察力可真強大，也很會思索。大家覺得他們的舞蹈漂亮嗎？我相信大家的小朋友們也能跳得很棒，不信的話我們來試試看吧?。ㄗ鰩讉€蒙古族舞蹈的基本動作）
——經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)，李老師愿大家回去多了解蒙古族，不知道你們有沒有完成這個任務(wù)？現(xiàn)在我想考考大家，請舉手跟我說，大家掌握蒙古族的哪些特點呢？或者你們覺得蒙古族是什么樣子的呢？（用PPT圖片進(jìn)一步了解蒙古族的獨特之處）
三、把動作練起來，配合音樂完整跳舞。
——如今，我們將剛剛學(xué)到的幾個動作訓(xùn)練出去，看有沒有人記得呢？動腦子快的人可以站出來哦~（配合音樂，把單一動作連成組合）
四、總結(jié)：
——大家跳得真棒，每個人都像蒙古族的小騎士。如果以后見到草原、蒙古包、馬頭琴、擠牛奶……會想到哪個民族呢？（完畢）
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