【導語】以下是會員“jiaohuangshangluanxian”分享的幼兒園小班社會教案，以供借鑒。
設計意圖
每當兒童穿上心儀的衣服，總會禁不住贊嘆：“這件衣服好美！”確實，孩子們喜歡的衣物能夠帶給他們無盡的快樂。為何不借此機會關注自身、關注生活，去探索美的奇特之處呢？活動的準備工作在家長的協(xié)助下開展，以激發(fā)孩子們對服裝的熱情。同時，造就和同伴交流的環(huán)境，讓孩子們主動表達自己的觀點。在活動過程中，應多為孩子們，特別是怯懦的小孩，提供表達與交流的機會，促進他們在互動與分享中提高語言能力。
活動目標
1、可以自信地描述自己喜愛的衣服。
2、愿意表達自己的用意。
3、認知服飾的美感。
活動準備
1、家長的準備：讓孩子穿上自己最愛的衣物進園。（倘若氣溫或衣物種類不合適，可以選擇攜帶。）
2、一部攝像機及一盤音樂磁帶。
過程提議
1、激發(fā)興趣：今日大家都穿喜歡的衣物，讓我們一起來看看都是什么樣的衣服？
2、了解各種衣物：
(1)看一看、摸一摸。孩子們隨意欣賞各種服裝，引導他們英勇表達自己的想法。
(2)問一問、說一說。大家今日真是太好看了，誰來分享一下呢？讓幼兒談談：我的衣服上有……、我特別喜歡衣服上的……，引導他們在團隊前積極描述。
3、找一找。老師讓幼兒探討衣物由哪些部分組成？衣服上有什么樣的元素？老師可以以參加者的身份，自然地融進孩子們的交談，尤其關注語言表達能力不強的小孩。
4、服裝表演會
組織一場服裝表演活動，鼓勵幼兒隨意搭伴進行表演（能夠自選道具）。
延伸提醒
回看“服裝表演”的錄像，和同伴分享展示和交流的快樂。
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