【導語】本文是熱心網(wǎng)友“f463”收集的手工活動教案，以供參閱。
活動目標：1. 知識目標：了解紙漿氣球的成型過程，初步掌握紙漿氣球繪畫的技巧；掌握紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法以及裝飾用途；（重點）2. 能力目標：能夠在紙漿氣球上完整構(gòu)思，勇于想象，進行自由創(chuàng)作；（難點）3. 情感目標：激發(fā)對紙漿氣球創(chuàng)作的興趣與渴望，體驗創(chuàng)造美的樂趣。活動準備：1. 經(jīng)驗準備：幼兒曾參與紙漿平面材料的繪畫活動2. 物質(zhì)準備：每人一只紙漿氣球；完成的紙漿氣球及用紙漿氣球制作的藝術(shù)品；顏料；毛筆；活動過程：一、展示紙漿氣球，激發(fā)興趣1. 教師（展示紙漿氣球）：今天老師帶來了一樣有趣的東西，大家猜猜這是什么？（幼兒觸摸后進行猜測）2. 教師：原來是一個氣球，這被稱為紙漿氣球。那么它和我們平時玩兒的氣球有何不同呢？3. 幼兒：（顏色）白色，（外表）表面貼有紙巾。4. 教師：在氣球表面用乳膠將紙巾一層層糊上，然后再在陽光下晾干。5. 教師：紙漿氣球比普通氣球重，因為覆蓋了一層乳膠和餐巾紙，所以不能飛起來。不過，我們可以在上面繪制美麗的圖案。二、欣賞作品，探討畫法1. 教師（展示多個裝飾有圖案的紙漿氣球）：看這里還有幾個紙漿氣球，是不是很美麗呢？（幼兒共同欣賞）2. 教師：這是用毛筆蘸上顏料進行繪制的。3. 教師：現(xiàn)在每個人都有一個紙漿氣球，你準備畫些什么呢？（展示作畫材料，初步探索作畫方法，幼兒分享自己的想法）。三、幼兒創(chuàng)作，教師指導1. 教師：在作畫時不僅要注意看到的這一面，還要考慮側(cè)面和背面該畫些什么。（教師示范，提出作畫要求）2. 幼兒進行創(chuàng)作，教師巡視并提供指導。四、展示作品，交流欣賞1. 師生共同欣賞作品，鼓勵幼兒進行講述或評價。2. 教師：我們可以運用不同的表現(xiàn)手法，使紙漿氣球更加美觀。還可以將紙漿氣球與其他物品結(jié)合，制作成藝術(shù)品來裝飾我們的書桌、書柜或房間。
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