【簡介】以下是網(wǎng)友“jiaochenhuaiguai”收集的四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元教案，供大家賞析。
課程目標(biāo)：1、根據(jù)處理姐弟二人郵票數(shù)量難題，增強(qiáng)對方程含義的了解。2、根據(jù)問題解決的過程，掌握解答形式為2x-x=3的方程。3、在建立方程的過程中，提高抽象和概括能力。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)用方程解決問題：昨日我們已經(jīng)學(xué)了怎樣列方程解答簡易應(yīng)用問題，而今天這堂課將繼續(xù)深入相關(guān)的知識。請同學(xué)們關(guān)心圖中的信息：誰能分享一下圖上展現(xiàn)了什么信息？ 誰能根據(jù)這些信息梳理出等量關(guān)系？ 開展分組討論：各小組進(jìn)行匯報：最先制作線段圖。依據(jù)姐姐的郵票頁數(shù)加上弟弟的郵票頁數(shù)等于180這個等量關(guān)系，列出相應(yīng)的方程：方程的格式為：解：設(shè)弟弟有著x張郵票，姐姐亦有3x張郵票。x加上3x等于180，可以獲得：4x等于180，因此：x等于45。3x等于45乘于3，即135?；卮穑旱艿苡?5張郵票，而姐姐有135張郵票。二、拓展延伸：應(yīng)用方程解決問題：如果利用姐姐比弟弟多90張這一條件，能夠怎樣列出方程呢？ 老師在黑板上演試，其他同學(xué)保存在練習(xí)本上。誰能說明你根據(jù)哪個等量關(guān)系列出的方程?？偨Y(jié)：在列方程時，因為存在兩個未知量，應(yīng)該選擇一個未知數(shù)設(shè)為x，再根據(jù)2個未知量之間的關(guān)系，用字母表示另一個未知數(shù)。在解方程的過程中，例如：必須明確“一個x與三個x總共是四個x”的關(guān)系。三、運(yùn)用新知，用方程解決問題：第100頁請各位試試：挑選兩題開展板演。第101頁請各位試著：第二題：同學(xué)們列出方程，表明等量關(guān)系。這一題能夠形成兩種不同的方程。第101頁繼續(xù)試著：第三題和第四題：同學(xué)們表明等量關(guān)系并列出方程。四、總結(jié)：今日這堂課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你獲得了什么獲得？還有哪些疑惑要解決？
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