【簡介】以下是熱心網(wǎng)友“kemeiyanyou”分享的《小魚有多長》教案，以供借鑒。
活動目標：
1、探尋怎樣用回形針來測量物件，并能以數(shù)據(jù)記錄結果。
2、了解物件長度的相對。
3、提高孩子們較為和判斷能力。
4、激勵幼兒積極與材料互動，享有數(shù)學活動的快樂。
5、激起幼兒的學習熱情。
活動重難點：
應用回形針測量物件，并進行記錄。
活動準備：
準備多個回形針；三條色彩和長短各異的卡片魚；一張大記錄單；幾支筆；《幼兒畫冊》；及其數(shù)據(jù)貼紙。
活動過程：
一、展現(xiàn)卡片魚和回形針，引導幼兒對測量感興趣。
老師：魚媽媽有三個孩子，我們來觀察一下兩者之間的不同吧。哪條魚寶寶最長呢？魚媽媽特想認識自己寶寶的長短，我們該如何測量呢？不如用回形針來試試吧！
二、學習怎么用回形針測量魚的長短。
1、提問：從哪里開始測量，怎么才能測量精確？啟發(fā)幼兒思索測量順序，建議從魚的尖嘴到魚的尾巴開展測量，并注意將回形針一根根地連接好。
2、請某些幼兒上去測量小魚。誰愿意嘗試一下呢？讓我們看看他測量正確與否？有沒有從魚頭逐漸測量？回形針之間連接得好嗎？
3、請孩子們講出使用的回形針數(shù)量，老師在記錄單上用相應的數(shù)據(jù)開展記錄。
三、幼兒親身測量小魚并記錄結果。
幼兒根據(jù)《幼兒畫冊》上的訓練，先用回形針測量魚的長短，隨后選擇對應的數(shù)據(jù)貼紙表示該數(shù)量，最終請幼兒依據(jù)回形針的總數(shù)較為魚的長短。
活動反思：
在實踐中，孩子們協(xié)助小魚母親測量不同小魚長度，結識了回形針，并探討了多種測量方式。很多幼兒總結出了高效的測量方法，大部分孩子選擇以多條回形針去進行測量，只有一位小孩子使用了一根回形針。對于這種獨特的測量方式，我鼓勵他分享自己經驗，孩子們因此產生了濃厚的興趣。在操作過程中，很多幼兒積極嘗試并記錄結果，幫助他人的過程也讓他們體會到開心。根據(jù)老師的示范和孩子們的模仿實踐，他們很快理解了測量的辦法。在第三過程中，我增強了視頻展示，使幼兒可以明確見到用一根回形針測量的正確方式，最終通過實踐訓練鞏固所學的測量方法。
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