【前言】本文是熱心網(wǎng)友“gya6”分享的百果樹小班教案，以供參考。
1、掌握手指點(diǎn)畫的基本方法。
2、掌握用手指點(diǎn)畫蘋果的技巧，選擇不同的方法勾畫出形狀各異、間隔不同的蘋果。
3、激發(fā)幼兒對(duì)各種美術(shù)表達(dá)形式的熱情，體會(huì)點(diǎn)畫活動(dòng)帶來的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、準(zhǔn)備蘋果輪廓圖。
2、每個(gè)桌上放置黃、綠、紅顏料各一盤，也有毛巾、罩衣、棉簽和蘋果。
關(guān)鍵：學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出尺寸和親疏風(fēng)格各異的蘋果。
難題：讓食指輕輕沾取顏料后點(diǎn)在紙上，防止左右移動(dòng)，輕輕抬起手。
【活動(dòng)過程】
一、構(gòu)建情景，激發(fā)興趣。
1、歌曲表演：摘蘋果。
老師說：“從我來的路上，發(fā)覺一片果園，蘋果樹枝全是掛滿了蘋果。孩子們，咱們一起去摘蘋果吧！看，老師摘的蘋果是什么形狀和顏色呢？”（展現(xiàn)蘋果，教育孩子觀查其形狀、色彩和尺寸）隨后播放“蘋果”的歌曲，引導(dǎo)孩子們一邊唱一邊做動(dòng)作。（開展兩遍）
2、老師說：“今日的果園非常熱鬧，孩子們也在摘蘋果，小熊也來了果園摘蘋果，可是他發(fā)覺蘋果都被大家摘光了，小熊傷心得快哭了，怎么辦呢？”（鼓勵(lì)幼兒想辦法）老師建議：“我想到了一個(gè)方式，可以把蘋果變出去，大家覺得怎么樣？”
二、觀察點(diǎn)畫的過程，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果。
1、老師請(qǐng)兩個(gè)朋友來幫忙變蘋果，一個(gè)是我食指。”老師伸出食指，詢問：“它是誰呀？”（回答：食指），“另一個(gè)是紅顏料?！闭宫F(xiàn)顏料盤。“這個(gè)顏料盤里邊的是什么顏色？”（回答：紅色）
總結(jié)：“我請(qǐng)來的朋友是食指和紅顏料?！币贿呎f一邊用實(shí)物示范。
示范講解：“現(xiàn)在我要開始變蘋果了，看看我是如何變得?！笔持篙p輕翹起，親吻顏料盤，之后在蘋果樹枝變出水果來，變、變、……
老師笑著說：“原先老師變蘋果時(shí)還要唱好聽的兒歌呢！孩子們也來學(xué)一下這首兒歌吧！”讓幼兒伸出食指念兩遍。
“大家見到老師變得蘋果，一個(gè)大一個(gè)小，大家知道怎樣變成大蘋果跟小蘋果嗎？”（老師再演示一遍，以后請(qǐng)幼兒講出——食指豎起來時(shí)是小的，食指躺下來點(diǎn)的時(shí)候是大的）
總結(jié)：變蘋果時(shí)應(yīng)保持一定的間隔，不能重合。
老師問：“果園里有許多蘋果樹，大家愿意給小熊變蘋果嗎？”
三、兒童動(dòng)手繪畫，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出不同大小的蘋果。開始前，老師展現(xiàn)了幾個(gè)蘋果樹，跟他們說：“看，這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。孩子們喜歡什么顏色就去找喜歡的顏料來變蘋果吧。”
總結(jié)：要將蘋果點(diǎn)在蘋果樹枝，食指輕輕蘸顏料，暢快創(chuàng)作。
手指在紙上輕輕點(diǎn)一下后應(yīng)立即抬起，不要左右移動(dòng)。點(diǎn)畫完后，要及時(shí)用抹布擦干凈手，防止搞臟衣服，注意保持界面整潔。
四、激發(fā)想象力，鼓勵(lì)幼兒敢于添畫作品。
老師提及：“孩子們，大家為蘋果樹變出五彩繽紛的蘋果，果園里不但有蘋果樹，還有綠綠的草坪和芬芳的花朵。請(qǐng)你們?yōu)榍锾斓墓麍@添加豐富的色彩吧?！?/p>
五、作品欣賞，鼓勵(lì)孩子們敢于介紹自己的作品。
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