【簡介】下面是會員“l(fā)iangyihuaizhaochi”收集的大班社會活動教案，以供參考。
活動目標：
1．了解故事劇情里的情感變化，并能表現(xiàn)出“氣喘吁吁”等詞語的情緒。
2．慢慢培養(yǎng)對曾幫助和關(guān)心自己的人表述感恩之情的觀念。
3．激起幼兒靈敏的觀察力，提升認知力。
4．激勵幼兒勇于探索，并愿意與小伙伴分享自己體驗。
5．在活動中展現(xiàn)幼兒可愛的一面。
活動準備：
配置與故事內(nèi)容有關(guān)的動畫課件、小動物圖片、感恩記事本記錄紙及視頻設(shè)備等。
活動過程：
一、選用“仔豬”形象引進課題。今日，教師帶來了一個動聽的故事，看看這個故事是關(guān)于誰呢？
二、一同欣賞故事的前半部分，深刻理解故事的內(nèi)容。
1．老師在演試課件時敘述故事的第一段，生動表現(xiàn)“氣喘吁吁”等詞匯的神態(tài)。
2．就故事內(nèi)容進行提問互動。“你認為是誰幫助了仔豬呢？”各自發(fā)表看法。
三、繼續(xù)體驗故事的后半部分，學(xué)習(xí)感恩。
老師在演試課件時描述故事的第二段。提問道：“你喜愛這些動物嗎？為什么呢？”
四、結(jié)合實際，回憶別人對自身的關(guān)注，表述感恩之心。
老師問：“生活中是否有他人關(guān)注過你的事情呢？與你的小伙伴分享一下，想感謝誰？為何？如何感謝？”
五、制做感恩卡，體會相互間的愛。
1．介紹“感恩記事本”，師幼深入探討記載的方式。
2．允許幼兒以自己的方式進行統(tǒng)計。
3．激勵幼兒英勇介紹自己的“感恩記事本”。
六、在“感恩的心”音樂隨著下，完畢活動。
1．激勵幼兒多學(xué)技能，未來向父母報告。
2．播放《感恩的心》，將感恩卡贈給家人。
活動延伸：
日常生活中加強學(xué)習(xí)多種表述感恩的形式，與周邊的人分享自己感恩之心。
活動思考：
本次活動為幼兒帶來了發(fā)展的空間，他們在活動上的表現(xiàn)與體驗得到了充分的展現(xiàn)。在認真體驗和真心表述中，幼兒的語言能力、思維能力和想象力獲得了進一步的發(fā)展，同時也感受到大量人文關(guān)懷。根據(jù)思索、溝通與體驗，幼兒的情緒得到了升華，學(xué)習(xí)方法也獲得了擴展。
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