【前言】以下是會員“l(fā)inchibeng”收集的中學(xué)體育教研組工作總結(jié)，以供參閱。
本學(xué)期，大家體育組堅(jiān)持“健康第一”的理念，秉持院?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，用心開展教學(xué)，以踏實(shí)的心態(tài)實(shí)現(xiàn)了許多工作，并取得了良好的成績。雖然過程稍顯艱苦，但回憶起來卻充滿柔美。如同所說：“個人再強(qiáng)也不算強(qiáng)，真正強(qiáng)勁是指團(tuán)結(jié)的集體?！眻F(tuán)隊(duì)協(xié)作使我們迎來各種困難和挑戰(zhàn)得以實(shí)現(xiàn)。大家體育組齊心合力解決了各種問題，本學(xué)期開展了下列活動，收獲頗豐。一、地區(qū)四年級體質(zhì)測試為迎接區(qū)體質(zhì)測試，我們提前做好了準(zhǔn)備，科學(xué)安排了學(xué)生的課程訓(xùn)練和大課間的集中訓(xùn)練。盡管憑著去年的經(jīng)驗(yàn)，大家在跳蠅和坐位體前屈層面取得了一定進(jìn)展，但在50米跑上依然缺乏有效的訓(xùn)練法，造成未能實(shí)現(xiàn)理想成績。顯然，這三項(xiàng)技能的提升并非一朝一夕能完成，大家還需在一至三年級的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的飛奔能力，為四年級的檢測奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、一課三磨活動本學(xué)期的“一課三磨”活動以“常規(guī)促教學(xué)”為主線。周水美老師的一年級《各種方式爬行》經(jīng)歷過三輪磨課，學(xué)生從最初的無所適從到后來的嫻熟訓(xùn)練，離不了周老師的深度思考與努力，及其它老師的支持。陳虹老師的《跪跳起》經(jīng)過長達(dá)半年的思索，在第一次磨課時已趨于成熟，特別是在跪跳起的訓(xùn)練中，三個軟墊設(shè)計(jì)十分出色，雖然課中的細(xì)節(jié)仍需改善。在輔助這兩位老師的過程中，其他老師也得到收獲。三、大課間評定大課間評定從籌備到拍攝盡管時間緊迫，但經(jīng)過多次探討，我們最終統(tǒng)一了建議，從繩索和毽子的訓(xùn)練到各班跑步方式及其標(biāo)志盤的應(yīng)用，大家各抒己見，最后優(yōu)化了步驟。根據(jù)課堂練習(xí)的統(tǒng)一，能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，最終拍攝圓滿完成。更令人欣喜的是，我們的努力獲得了市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，前來現(xiàn)場觀看，盡管又是一番苦練，但在全體老師的共同努力下，我們成功通過了現(xiàn)場評定。四、體育節(jié)活動轉(zhuǎn)眼到了12月，大家還有一項(xiàng)重要工作亟待完成，那就是我們的體育節(jié)。在大課間結(jié)束后，大家迅速投入到體育節(jié)的準(zhǔn)備之中。體育節(jié)開幕式上，每個訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)們走上舞臺，展示了自己的訓(xùn)練成果，獲得了師生們的廣泛贊譽(yù)。隨后，每個年級依據(jù)能力增設(shè)了不同的比賽項(xiàng)目：一二年級跳繩和十人拉手跑，三四年級跳蠅踢毽和十人接力跑，五六年級為踢毽、繞“8”跳長繩和拔河。每個年級不但彰顯了個人能力，也展現(xiàn)了班級團(tuán)隊(duì)精神。全部體育老師依據(jù)事前任務(wù)認(rèn)真完成了體育節(jié)的各項(xiàng)工作，再次展現(xiàn)了大家體育組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五、片級跳蠅踢毽子比賽在這學(xué)年，徐玉蘭老師歸納了去年的經(jīng)驗(yàn)，在周水美老師的協(xié)助下，每日進(jìn)行兩次訓(xùn)練，保證不間斷。盡管有隊(duì)友因身體或?qū)W習(xí)原因有退隊(duì)想法，徐老師總能及時掌握狀況，解決問題，她想方設(shè)法留住優(yōu)秀隊(duì)員。因此，參加的跳蠅和踢毽比賽不但成功突破了平望片，仍在吳江市比賽中獲得了第三名，實(shí)屬不易。事實(shí)上，大家其他訓(xùn)練隊(duì)的教練亦是如此，持續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，用心訓(xùn)練，努力保存出色的體育人才。六、體育期終大考評本學(xué)期的期終考評為了提高四年級的區(qū)體質(zhì)測試成績，不再像以往那般只考技術(shù)技能二項(xiàng)，而是把50米跑添加考核中。雖然此舉顯得有點(diǎn)忽然，促使體育考評更顯繁雜，但仔細(xì)一想也有其合理化，只有把50米跑做為必學(xué)項(xiàng)目，才能促進(jìn)全部年級重視，并真正為四年級的體質(zhì)測試打牢基礎(chǔ)。本次檢測盡管沒有不過關(guān)，但成績并不理想。一二年級大都在10到13秒之間，尤其是一年級，因?yàn)檎n程內(nèi)容較多，跑步的訓(xùn)練較少，成績多為良和合格。三四年級的表現(xiàn)比一二年級有所進(jìn)步，但與區(qū)體質(zhì)測試的需求相比，仍然存在差距。這也告誡我們需增加一二年級的訓(xùn)練量，而提高三四年級的課堂要求。本學(xué)期工作已接近尾聲，無論成績?nèi)绾危M管還有些遺憾，至少大家積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，未來的工作中我們將更加自信、坦然面對。
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