下面是熱心會(huì)員“l(fā)iangcimutang”整理的初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)，以供參閱。
在過(guò)去的一學(xué)年里，我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，秉持立德樹(shù)人、言傳身教的原則，確立了“以學(xué)生為主導(dǎo)”和“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念。我重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激勵(lì)他們的創(chuàng)造能力，以推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我對(duì)工作充滿責(zé)任感，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、上課、評(píng)課，普遍吸收各種知識(shí)，構(gòu)成了相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生，提倡教學(xué)民主，協(xié)助學(xué)生得到收獲，不斷發(fā)展，進(jìn)而提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)，并圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想素質(zhì)我積極參與政治學(xué)習(xí)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持以立德樹(shù)人、言傳身教為理念。我熱愛(ài)自己的工作，責(zé)任心強(qiáng)，具備一定的研究和創(chuàng)新精神，愿意承擔(dān)重任，愿意接受學(xué)校安排的常規(guī)及臨時(shí)任務(wù)，并認(rèn)真、及時(shí)的完成。始終遵循學(xué)校工作紀(jì)律，工作心態(tài)積極主動(dòng)，重視工作效率。二、專業(yè)知識(shí)能力在工作中，我根據(jù)需求有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論及文化專業(yè)知識(shí)。最先，我致力于提升教學(xué)品質(zhì)，力求在教學(xué)教育中做到精雕細(xì)琢。我積極提升教學(xué)方式，用心做好課前、課中、課后的各類工作，深入分析教材，保證課堂教學(xué)體現(xiàn)“老師為主體、學(xué)生為主導(dǎo)”的教學(xué)觀念，并協(xié)助學(xué)校德育工作的需求教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的身心發(fā)展。我建立情景以激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求與創(chuàng)新心愿，引導(dǎo)他們情緒、思想和行為上的積極參與。在培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維、分析和綜合能力的同時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生追求新奇、獨(dú)特、匯聚和發(fā)散的創(chuàng)新思維方法。我將學(xué)生的突破學(xué)習(xí)做為課堂教學(xué)活動(dòng)的主線，引導(dǎo)他們積極參與、探尋、思索、操作與評(píng)價(jià)，選用啟發(fā)式學(xué)習(xí)、試著學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，力求在教學(xué)中獲得創(chuàng)新，并在實(shí)踐中推動(dòng)發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的身體鍛煉，精心策劃各種活動(dòng)，使之層次分明、由淺入深，以達(dá)到教學(xué)大綱的質(zhì)量和數(shù)量規(guī)定。其次，我積極參與上課和評(píng)課，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方式，以提高自己的教學(xué)水準(zhǔn)。最終，我和班主任和組長(zhǎng)維持緊密的交流，隨時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及現(xiàn)實(shí)狀況，一同管理班級(jí)，主動(dòng)求教組長(zhǎng)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，保證我的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，一同做好教學(xué)工作。以上是我年度教學(xué)工作的總體情況，最大的不足之處在于對(duì)所有工作的掌握還不夠理想。希望在以后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)及資深教師能帶給我更多指導(dǎo)和幫助，我會(huì)努力執(zhí)行作為一名出色教師的責(zé)任，爭(zhēng)取在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步！一切已成過(guò)去，新的開(kāi)始又已來(lái)臨，期待在新的一年里，我與學(xué)生都能取得進(jìn)步，以問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)愧學(xué)生與學(xué)校。
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