【導(dǎo)語】下面是會員“cm43”分享的幼兒園大班繞口令教案，歡迎參閱。
活動目標(biāo)：1. 了解繞口令的內(nèi)容，能夠清晰、有節(jié)奏地開展誦讀。2. 試著加速誦讀速率，感受說繞口令的快樂。活動準(zhǔn)備：多個張圖片活動過程：一、教師根據(jù)說故事引進(jìn)活動，以激發(fā)幼兒對繞口令的熱情。孩子們，你們喜歡吃棗嗎？棗的味道怎么樣？有個小朋友也非常喜歡吃棗，你們想不想聽他的故事呢？ 二、展現(xiàn)圖片，讓幼兒了解繞口令的前半部分內(nèi)容。1. 教師展現(xiàn)圖片，并朗讀繞口令的前半部分，協(xié)助幼兒了解繞口令的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2. 教師帶領(lǐng)幼兒邊看圖片邊逐句學(xué)習(xí)繞口令，以幫助其理解和記憶內(nèi)容。3. 教師引導(dǎo)幼兒完整朗讀繞口令的前半部分。三、教師運(yùn)用操作工具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的后半部分。大家知道故事中的小孩子一共打了多少顆棗嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)吧。1. 展現(xiàn)最終一幅圖片，教師帶領(lǐng)幼兒逐顆“數(shù)棗”。2. 教師用穩(wěn)定的節(jié)奏拍手，同時帶領(lǐng)幼兒“數(shù)棗”。3. 教師加速節(jié)奏，幼兒跟隨教師的節(jié)奏開展“數(shù)棗”，體會繞口令的特點(diǎn)。4. 游戲“數(shù)棗”：每個幼兒都有一個配有十顆棗的菜盤，幼兒自主練習(xí)“數(shù)棗”，逐漸提高速度，感受繞口令的趣味。5. 各自請幼兒快速進(jìn)行“數(shù)棗”。四、依據(jù)圖片提醒，開展完備的繞口令朗讀。1. 教師引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊完整朗讀繞口令。2. 教師用穩(wěn)定的節(jié)奏拍手，同時帶領(lǐng)幼兒完整朗讀繞口令。3. 教師加速節(jié)奏，幼兒跟隨教師的節(jié)奏開展完整朗讀。活動延伸：激勵幼兒試著反向數(shù)棗，并逐步提高速度：十顆棗、九顆棗、八顆棗、七顆棗、六顆棗、五顆棗、四顆棗、三顆棗、二顆棗、一顆棗。附：繞口令《打棗》 出東門，過大橋，大橋前面有一棵棗樹。拿著木棍去打棗，青得多，紅的少。一顆棗、兩顆棗、三顆棗、四顆棗、五顆棗、六顆棗、七顆棗、八顆棗、九顆棗、十顆棗。
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