下面是會(huì)員“jpcwu21”收集的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案，以供借鑒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解情節(jié)，掌握故事里人物的特點(diǎn)和角色。2、培養(yǎng)大體的作品分析能力，歸納出主題，明白只有付諸努力才能達(dá)到自己的愿望。
3、啟發(fā)幼兒的想象力，訓(xùn)練他們的發(fā)散思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物準(zhǔn)備：自制操作卡片和小貓手偶。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：相關(guān)喂養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展現(xiàn)手偶，介紹角色以激發(fā)幼兒的熱情。
（1）一名幼兒配戴小貓的發(fā)飾登場(chǎng)：我是小咪咪，我最喜歡吃魚(yú)，但釣魚(yú)太累了，我該怎么辦呢？（小貓伸懶腰，躲在一旁歇息。）
（2）老師：咦？咪咪不釣魚(yú)，總是在睡覺(jué)，它該如何吃到魚(yú)呢？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)咪咪的故事吧！
2、講述故事，協(xié)助幼兒了解情節(jié)，提升他們的思維能力。
（1）老師生動(dòng)地講述故事，并提問(wèn)：這篇故事叫什么？咪咪是一只如何的小貓？它希望變成什么樣子？咪咪被誰(shuí)戲弄了？那個(gè)人為什么要戲弄咪咪呢？咪咪實(shí)現(xiàn)愿望了嗎？它是如何實(shí)現(xiàn)的？
（2）老師邊閱覽畫(huà)冊(cè)邊講述故事，說(shuō)完后引導(dǎo)幼兒分析與理解故事情節(jié)。請(qǐng)幼兒探討：之前的咪咪是怎么樣的？它有什么愿望？之后咪咪是怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的？
（3）協(xié)助幼兒梳理主題，讓他們明白只有自己的努力才能實(shí)現(xiàn)愿望。咪咪愛(ài)吃魚(yú)，由于懶散而希望樹(shù)枝長(zhǎng)出魚(yú)來(lái)，最后咪咪明白了只有通過(guò)努力才能達(dá)到自己的愿望。
3、激起幼兒的想象力與創(chuàng)造力，拓展他們的思維。
（1）協(xié)助咪咪想到方法，讓樹(shù)枝長(zhǎng)出魚(yú)。
（2）啟發(fā)幼兒開(kāi)展想像與創(chuàng)造，引導(dǎo)他們分享不同的觀點(diǎn)。
老師：世界上很多事情都是人們經(jīng)過(guò)思考后發(fā)明的，好像為了不行走而發(fā)明的汽車(chē)、列車(chē)、飛機(jī)；為了不抬水而發(fā)明的自來(lái)水。你可以發(fā)明哪些，讓我們的生活變得更加美好呢？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)，然后告訴好朋友好嗎？
4、以幼兒繪畫(huà)自己的發(fā)明造就完畢活動(dòng)
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