下面是范文網(wǎng)小編整理的畫教學(xué)設(shè)計(jì)部編教材人教版3篇(部編版《畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)),歡迎參閱。

畫教學(xué)設(shè)計(jì)部編教材人教版1
課業(yè)類型:造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:了解版畫是通過制版與印刷的手段來完成的,并且是有復(fù)數(shù)性的間接性繪畫。初步掌握制版與印刷的方法。
過程與方法:欣賞并制作單色凸版畫,體會(huì)版畫獨(dú)特的形式美感,由嘗試制作到獨(dú)立創(chuàng)作,提高對多種制作工具的駕馭能力,探索創(chuàng)新能力。
情感與價(jià)值觀:體驗(yàn)版畫的創(chuàng)作樂趣,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣,形成探索新知的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):版畫的制版、印刷的工藝性
教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)手能力的培養(yǎng),正反概念的理解及實(shí)際中正確的應(yīng)用 教學(xué)用具 教材,課件,制作工具 學(xué)習(xí)用具 吹塑紙、黑廣告色,白板紙 教學(xué)過程:
檢查學(xué)生用具,穩(wěn)定學(xué)生情緒。 出示各種作品,讓學(xué)生辨認(rèn)哪一張是版畫
一、認(rèn)識(shí)版畫
版畫與其他畫種作品欣賞
思考:版畫與其他畫種的區(qū)別?
1、什么是版畫?
是通過制版和印刷的過程來完成的,可以同時(shí)出現(xiàn)許多作品。
2、版畫的制作工具
制版工具:板材、刀具(刻刀、剪刀)、膠滾、木蘑菇、板刷等。 印刷工具:版畫油墨(水性或中性)、顏料(水彩、水粉、國畫) 白卡紙或圖畫紙。
3、版畫的種類:凸版、凹版。
二、分析版畫的美感
欣賞版畫作品讓學(xué)生分析并說出感受。
1.主要?dú)w類:以黑襯白、以白襯黑、黑白互襯。
2.灰色的處理是黑白木刻的關(guān)鍵。
木刻:刀感味,力量感,木紋的肌理美
銅版畫:細(xì)膩的表現(xiàn)風(fēng)格
紙版畫:層次感、制作方便
三、制作過程(看錄像)
(一)、紙版畫
1、畫稿
2、透版
3、剪貼
4、印刷
四、小組合作完成一幅作品,教師巡回指導(dǎo)。
五、作業(yè)展評
畫教學(xué)設(shè)計(jì)部編教材人教版2
——武漢市第三十六中學(xué)
孫敏
一、教材分析:
《單色版畫》出自義務(wù)教育階段2013年人美版八年級下冊美術(shù)教科書,屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
版畫是美術(shù)的一個(gè)重要畫種,《單色版畫》也是初中美術(shù)的重要內(nèi)容之一。《單色版畫》的設(shè)置,通過對比版畫家作品和不同形式學(xué)生作品,向?qū)W生介紹多種風(fēng)格的版畫作品了解版畫的造型方式,了解點(diǎn)、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。本節(jié)課不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,而且起著承前啟后的作用。在學(xué)習(xí)了前面的 “手繪線條圖像”之后,正好利用繪制線條作為刻版的基礎(chǔ),然后刻畫印制。是對造型表現(xiàn)的進(jìn)一步深入和拓展; 另一方面,又為后面的藏書票一課的設(shè)計(jì)應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
從認(rèn)知狀況來說,學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了線條圖像的表達(dá),小學(xué)階段也學(xué)習(xí)過簡單的版畫課,對造型已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),這為順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ),但對于創(chuàng)造性的表現(xiàn),學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一定的困難,所以教學(xué)中應(yīng)予以簡單明白,難度適中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn) 1.教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:通過學(xué)習(xí)初步掌握紙版畫的基本制作方法和技巧,進(jìn)行基本藝術(shù)表現(xiàn)實(shí)踐。
過程與方法:欣賞并制作單色版畫,體會(huì)版畫獨(dú)特的形式美感,由嘗試制作到獨(dú)立創(chuàng)作,提高對多種制作工具的駕馭能力,探索創(chuàng)新能力。
情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)與創(chuàng)作,培養(yǎng)獨(dú)立探究的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,并且能更加的喜歡單色版畫這種獨(dú)特的繪畫形式,形成探索新知的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):初步掌握版畫的基本制作方法和步驟
教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)手能力的培養(yǎng),印制形象正反概念的理解及實(shí)際中正確的應(yīng)用。
四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:
課件、教師范畫、紙板、學(xué)生版畫工具
五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)入新課
木板
刻刀 滾筒
提供以上材料圖片,提問:認(rèn)識(shí)這些材料嗎?用這些材料制作出作品嗎?
拿出2幅外形相似的單色畫作,一幅是手繪的,一幅是印制的。提問“兩幅畫作有什么不同之處,哪一幅是用上述材料制作的?”讓學(xué)生近距離觀察比較兩幅畫的不同。引出課題《單色版畫》
設(shè)計(jì)意圖:以問題的形式且讓學(xué)生直觀接觸版畫作品,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
2、知識(shí)講授 教師介紹版畫歷史,并介紹幾幅經(jīng)典作品
現(xiàn)存我國最早的版畫,作于公元868年的《金剛般若波羅密經(jīng)》
《節(jié)約的一餐》畢加索 《Vampire II》 蒙克
世界上最貴的兩幅版畫作品及作者: 《節(jié)約的一餐》2005年拍出62.125萬英鎊
《Vampire II》2007年在奧斯陸拍出了125.6萬英鎊(約合人民幣1256萬元)。
設(shè)計(jì)意圖:了解版畫與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系,了解版畫的時(shí)代發(fā)展和價(jià)值,拓展知識(shí)領(lǐng)域,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3、交流探討
(1)發(fā)現(xiàn)問題,探求新知
展示教師個(gè)人版畫作品和原版 設(shè)問:通過作品鑒賞,你覺得版畫與其他繪畫作品相比有哪些特色呢?
學(xué)生回答,教師歸類
版畫的特點(diǎn):間接性、復(fù)數(shù)性、獨(dú)特性 (2)分析思考,加深理解
通過課件欣賞不同材料制作的版畫,學(xué)生分析各種材料的不同以及制版工藝。 感受各種材料制作出來的版畫的特點(diǎn)。分小組討論交流單色版畫的步驟。
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)代教學(xué)論指出,美術(shù)的教學(xué)必須在學(xué)生自主探索,經(jīng)驗(yàn)歸納的基礎(chǔ)上獲得,教學(xué)中必須展現(xiàn)思維的過程性,在這里,通過觀察分析、獨(dú)立思考、小組交流等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生歸納。
4、探究實(shí)踐
分組創(chuàng)作:已靜物畫為藍(lán)本,用拼貼法或刻線法,創(chuàng)作一組單色靜物版畫(當(dāng)堂作業(yè))
獨(dú)立個(gè)性創(chuàng)作:結(jié)合個(gè)人喜好、特色制作一幅版畫(課后作業(yè)) 設(shè)計(jì)意圖:以作業(yè)的鞏固性和發(fā)展性為出發(fā)點(diǎn),設(shè)計(jì)了分組創(chuàng)作和獨(dú)立個(gè)性創(chuàng)作兩項(xiàng)作業(yè),分組創(chuàng)作當(dāng)堂完成,個(gè)性創(chuàng)作課后完成。分組創(chuàng)作是對本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)鞏固,重在制作過程和印制方法的體驗(yàn),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。獨(dú)立個(gè)性創(chuàng)作是對本節(jié)課知識(shí)的一個(gè)延伸,重在造型特色、形式美感和制作工藝的特色??偟脑O(shè)計(jì)意圖是反饋教學(xué),鞏固提高。
5、作品展評
學(xué)生展示作品,同學(xué)相互評價(jià),教師總結(jié)。
評出最佳拓印獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳制作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
以上幾個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,層層深入,并充分體現(xiàn)教師與學(xué)生的交流互動(dòng),在教師的整體調(diào)控下,學(xué)生通過動(dòng)腦思考、層層遞進(jìn),對知識(shí)的理解逐步深入,使課堂效益達(dá)到最佳狀態(tài) 。
6、總結(jié)歸納,拓展深化
為加深學(xué)生對講授知識(shí)的理解,鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí),我設(shè)計(jì)了三個(gè)問題,請各小組推選代表進(jìn)行回答,教師歸納肯定。 ①
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些版畫知識(shí)?
②
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你最大的體驗(yàn)是什么?
③
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你掌握了哪些制作單色版畫的方法?
板書設(shè)計(jì)
單色版畫
特色:間接性、復(fù)數(shù)性、獨(dú)特性
分類:
制版工藝:凸版畫、凹版畫、孔版畫、平版畫等
制版材料:紙版畫、石版畫、木版畫、銅版畫、絲網(wǎng)版畫等
步驟:構(gòu)思-畫稿-制版-涂色-印刷
畫教學(xué)設(shè)計(jì)部編教材人教版3
版畫教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、教案標(biāo)題:版畫-套色木版畫(油印絕版)教學(xué)組織與管理
二、課程概述:
1、課程的性質(zhì)
本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)繪畫方向的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授版畫的一般知識(shí),介紹凹、凸、平、孔,四大版種的特點(diǎn)與技法;重點(diǎn)講授黑白木刻的基本技法與制作。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫藝術(shù)的工具、材料、特點(diǎn)和制版原理,初步掌握黑白木刻的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,具有欣賞版畫、教學(xué)輔導(dǎo)與獨(dú)立創(chuàng)作版畫的一般知識(shí)和能力。
2、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)與課時(shí)安排 第一周(14節(jié))概述及制版 第一章、版畫概述(4節(jié))
1、版畫的意義、特質(zhì)。
2、版畫凹、凸、平、孔四大版種的介紹及版畫鑒賞。
3、版畫的工具與材料。
4、版畫的基本制作技法。
5、版畫與日常生活的關(guān)系。
第二章、黑白木刻的制版過程(10節(jié))
1、選擇板材。
2、計(jì)劃尺寸。
3、平滑處理。
4、脆化處理。
第二周(14節(jié))刀法練習(xí)及創(chuàng)作小稿 第三章、刀法練習(xí)(6節(jié))
1、木刻刀各刀種的功能及磨刀方法。
2、握刀、運(yùn)刀方法。
3、刻制各種刀法效果。
第四章、黑白木刻創(chuàng)作方法及繪制創(chuàng)作小稿(8節(jié))
1、黑白木刻創(chuàng)作方法。
2、繪制創(chuàng)作小稿。
第三周(14節(jié))轉(zhuǎn)稿及臨摹作品 第五章、轉(zhuǎn)稿及刻制臨摹作品(14節(jié))
1、轉(zhuǎn)稿方法。
2、刻制臨摹作品。 第四周(14節(jié))創(chuàng)作及印刷
第六章、刻制創(chuàng)作木刻及印刷版畫成品(14節(jié))
1、刻制創(chuàng)作木刻。
2、版畫簽名、裝裱及印刷版畫成品。
三、課程任務(wù):
四、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)版畫的基本知識(shí)。
2、培養(yǎng)版畫的鑒賞能力。
3、培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)作版畫的能力。
4、增進(jìn)版畫的表現(xiàn)能力。
5、培養(yǎng)教學(xué)輔導(dǎo)版畫的能力。
五、教學(xué)所需材料與資源環(huán)境:
應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),按照實(shí)際授課節(jié)數(shù),編列教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)生能確實(shí)了解版畫的基本知識(shí),拓展對版畫的鑒賞能力,并學(xué)習(xí)版畫的基本技法與獨(dú)立創(chuàng)作。
1、主教材《版畫》,孫黎主編,高等教育出版社。
2、輔助教材《木刻版畫技法》,姚于惠主編,安徽美術(shù)出版社。
3、各類版畫畫冊及原作范畫。
4、學(xué)院現(xiàn)擁有的銅版印刷機(jī)以外并有滾筒、感光臺(tái)、晾畫架等各種版畫基本設(shè)備。
六、教學(xué)過程:
(1)版畫教學(xué)以習(xí)作為主,鑒賞為輔,但應(yīng)注重兩者之間相互為用的關(guān)系。 (2)習(xí)作教材以認(rèn)識(shí)凸、凹、平、孔四版種的制作原理為主,可依實(shí)際情況(有無各版種工作室)選擇材料做彈性實(shí)施。
(3)教師應(yīng)講解四大版種的特性,并示范、指導(dǎo)制作技法。 (4)版畫除創(chuàng)作外,并應(yīng)指導(dǎo)與日常生活有關(guān)之習(xí)作。 (5)注意使用版畫工具與材料的安全。
(6)舉辦版畫教學(xué)研討會(huì)、觀摩會(huì)、及版畫教學(xué)成果展,以改進(jìn)教學(xué)方法。
七、評價(jià)方法與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
1、評價(jià)方法: (1)學(xué)生學(xué)習(xí)評量
A、學(xué)習(xí)評量應(yīng)涵蓋版畫基本知識(shí)、版畫技法、創(chuàng)作及鑒賞與應(yīng)用等方面,并兼顧學(xué)生之個(gè)別差異。
B、學(xué)習(xí)的評量方式與方法應(yīng)具多樣性及富有彈性,尤應(yīng)觀察學(xué)生對各版種學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與態(tài)度。
(2)教學(xué)成效評量
A、版畫教學(xué)輔助媒體之制作與搜集。 B、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃的制定。 C、舉辦畫展或參加國內(nèi)外畫展。 (3)教學(xué)評量結(jié)果
A、學(xué)生學(xué)習(xí)評量結(jié)果作為個(gè)別教學(xué)及輔導(dǎo)之參考。 B、評量結(jié)果的分析作為教師改進(jìn)教材教法的依據(jù)。
2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
本課程的最終成績由兩部分組成,一是平時(shí)成績,它由作業(yè)必須完成兩個(gè)作業(yè)以上、課堂表現(xiàn)考勤、態(tài)度等占60%來評價(jià);一是考試成績占40%,均按百分制統(tǒng)計(jì)成績,即:考試成績乘以40%+平時(shí)成績乘以60%=最終成績,并給予相應(yīng)學(xué)分。
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