下面是熱心會(huì)員“l(fā)iankang”收集的狼和小羊教案，歡迎參閱。
活動(dòng)一：活動(dòng)目標(biāo)：了解故事的內(nèi)容，并能夠轉(zhuǎn)述其中反復(fù)出現(xiàn)的語句。積極參與交流，清楚地表述個(gè)人見解。激起幼兒的好奇心和探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 依據(jù)情節(jié)制做背景圖和故事里動(dòng)物形象的插圖。2. 活動(dòng)前組織幼兒展開討論，根據(jù)模仿動(dòng)作和語言描述，讓他們了解小花貓、小黃狗、白馬、小象及小羊等動(dòng)物動(dòng)作特性。活動(dòng)過程：1. 引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生聽故事的興趣，介紹故事名稱。通過音樂游戲《小兔和狼》，喚起幼兒對(duì)大灰狼形象聯(lián)想。展現(xiàn)小羊的照片，并提問：“這是誰？”引導(dǎo)幼兒猜想小羊是否會(huì)被大灰狼吞掉，引導(dǎo)他們敢于表達(dá)觀點(diǎn)。2. 老師操作教具，全面地講述故事，讓幼兒體會(huì)故事的緊湊和誘惑力。（1）提問：“故事中出現(xiàn)了什么動(dòng)物？講的是什么事？”（2）“再用心聽一下，小動(dòng)物們對(duì)小羊說了什么？他們是由什么辦法來協(xié)助小羊的？”老師再次講述故事，讓幼兒更熟悉劇情。3. 討論動(dòng)物在幫助小羊時(shí)的不同動(dòng)作特性。引導(dǎo)幼兒思索：“在得知大灰狼要吞掉小羊時(shí)，小羊的情緒是怎么樣的？小羊反應(yīng)怎樣？小動(dòng)物們是怎樣探討克服的？”引導(dǎo)他們用語言和動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物各自動(dòng)作特性。4. 協(xié)助幼兒歸納故事的主題。提問：“小羊?yàn)槭裁茨敲磽?dān)心？豐富相關(guān)詞匯，如兇悍、霸氣等?！侠侨绱藘春?，小動(dòng)物們?yōu)楹芜€能戰(zhàn)勝它？’”5. 教師總結(jié)：只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難。活動(dòng)延伸：老師和幼兒一同制做表演所需的道具和頭飾，開展表演。活動(dòng)二：活動(dòng)目標(biāo)：1. 體會(huì)游戲的快樂，明白團(tuán)結(jié)的重要性，互幫互助。2. 訓(xùn)練表演能力，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 場(chǎng)景布置：小羊的家，周邊有樹木和小河，小羊家里有爐子。用高椅子綁上樹枝取代樹，用粉筆畫出小河。用兩把椅子取代小羊家門，爐子則以小桌子來描述。2. 準(zhǔn)備小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、小象等角色的圖片或頭飾。活動(dòng)過程：1. 活動(dòng)引進(jìn)根據(jù)提問“孩子們還記得昨天的故事嗎？”引進(jìn)主題，回憶情節(jié)和對(duì)話。2. 示范表演（1）展現(xiàn)小羊、老狼等角色的圖片或頭飾，讓孩子們了解角色。（2）通過圖片或頭飾演試故事的第一部分：狼想要吃小羊，小動(dòng)物們寬慰小羊，并掌握角色之間的對(duì)話。3. 幼兒試著表演，老師指導(dǎo)（1）將班級(jí)幼兒分為八人一組，每組扮演一個(gè)角色，尋找一位學(xué)生飾演老狼（若沒人愿意，老師將登場(chǎng)表演）。（2）幼兒通過故事的語言和動(dòng)作表現(xiàn)角色，老師給予指導(dǎo)。4. 觀看表演每個(gè)角色請(qǐng)一位幼兒出場(chǎng)，其他幼兒欣賞他們的表演，傳遞快樂。5. 清理材料，總結(jié)游戲剛剛我們共同協(xié)助小羊，未讓被老狼吞掉，大家是否很開心呢？活動(dòng)三：活動(dòng)目標(biāo)：1. 可以運(yùn)用游戲材料及替代物布局簡(jiǎn)單游戲情景。2. 學(xué)會(huì)連貫地開展角色對(duì)話、動(dòng)作，快樂地合作表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制房子、樹木、小河等道具。指導(dǎo)要點(diǎn)：1. 請(qǐng)某些幼兒示范不同角色的性格特點(diǎn)。2. 團(tuán)體訓(xùn)練狼出場(chǎng)時(shí)的語氣和動(dòng)作，小羊擔(dān)心時(shí)的哭聲與神情。3. 明確此次游戲的需求。4. 幼兒分組進(jìn)行游戲。關(guān)鍵激勵(lì)幼兒用夸張的動(dòng)作表現(xiàn)大灰狼與小羊。5. 游戲點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)四：活動(dòng)目標(biāo)：1. 敢于想像情節(jié)，并具有創(chuàng)意地開展表演。2. 可以清靜聆聽教師與同伴的游戲點(diǎn)評(píng)。3. 愛惜玩具材料，可以有條理地梳理并放回原位。活動(dòng)準(zhǔn)備：提早排演好故事《小羊與狼》的表演，準(zhǔn)備表演所需的各種材料。指導(dǎo)要點(diǎn)：1. 請(qǐng)一組幼兒示范表演《小羊與狼》，其他幼兒靜靜收看。2. 詢問：你的表演是否有不同之處？3. 提出游戲規(guī)定：（1）愿意發(fā)音，具有創(chuàng)意地表演情節(jié)。（2）小組幼兒合作布置場(chǎng)景，面對(duì)挫折時(shí)一同商議處理。4. 幼兒分組進(jìn)行表演。5. 游戲點(diǎn)評(píng)。關(guān)鍵點(diǎn)評(píng)在表演中表現(xiàn)出優(yōu)良常規(guī)的小組，及其創(chuàng)造性表現(xiàn)突出的個(gè)人。6. 提問問題。也可以用什么道具來展示這一游戲？活動(dòng)思考：情節(jié)趣味十足、緊湊，語言亦順口，備受幼兒喜愛。引導(dǎo)幼兒了解“團(tuán)結(jié)就是力量”，并借此機(jī)會(huì)對(duì)中班幼兒開展思想教育，關(guān)注他們的自我認(rèn)同、禮讓行為較差及不遵守游戲規(guī)則等難題，使他們明白朋友之間應(yīng)互相照顧、互幫互助，遇到事時(shí)要一同商議，確保在幼兒園里快樂地學(xué)習(xí)、生活與游戲。
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