【前言】本文是熱心網(wǎng)友“uzia43”收集的誠(chéng)實(shí)與信任教案，以供借鑒。
《誠(chéng)實(shí)與信任》本文講的是“我”在深夜開車回家時(shí)，不慎撞壞了小紅車的后視鏡。為了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，“我”留下標(biāo)有自己姓名及電話的紙條。經(jīng)過(guò)雙方的電話溝通，難題獲得了妥善處理，展現(xiàn)了誠(chéng)信和認(rèn)可比金錢更為重要的道理。文章選取了日常生活中的小事，描寫手法簡(jiǎn)約，沒(méi)有太多的氣氛渲染和細(xì)致的人物描繪，但人物的舉動(dòng)卻感人肺腑，“誠(chéng)信”的美好品質(zhì)躍然紙上。
在教學(xué)中，應(yīng)讓文章自身來(lái)教育學(xué)生，引導(dǎo)他們根據(jù)多讀多思來(lái)理解，不必過(guò)分局限于“運(yùn)送”別人的見(jiàn)解并強(qiáng)加在學(xué)生，因?yàn)檫@未必能取得好的效果。在本課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受課文，圍繞“‘我’的誠(chéng)信表現(xiàn)在哪里”進(jìn)行探索，讓他們?cè)陂喿x中開展勾勒、了解和體會(huì)。提出“沒(méi)人知道的情形下，作者留下關(guān)聯(lián)的紙條是否很蠢”這樣的爭(zhēng)論話題，引起學(xué)生的探討，讓他們深入課文，與文字對(duì)話，從中找出原因，體會(huì)到“我”的誠(chéng)信及其不推卸責(zé)任。這為進(jìn)一步升華認(rèn)知奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)討論“作者的誠(chéng)信還體現(xiàn)在哪些方面”，讓學(xué)生感受到“我”的認(rèn)錯(cuò)和賠償，自然引出了小紅車主人“感動(dòng)與感謝”。在理解課文的過(guò)程中，學(xué)生體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的人文教育，即“在這個(gè)世界，有比金錢更重要的東西，那便是誠(chéng)實(shí)與信任”的人生哲理，從而實(shí)現(xiàn)了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。課文引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋中暢游，汲取知識(shí)的珍珠，思索生活哲理，使學(xué)生在閱讀中理解道德的真諦。
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