【前言】本文是會(huì)員“gku16”收集的小班音樂教案，以供參閱。
活動(dòng)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)演唱歌曲，做到輕松自然。2. 可以跟隨音樂效仿幾類小動(dòng)物動(dòng)作，享有演出的快樂。3. 體會(huì)曲子在節(jié)奏、節(jié)奏和力度上的變化，掌握歌曲的演唱。4. 感受歌曲溫和、舒緩的節(jié)奏，并理解歌詞的含義。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 《我愛我的小動(dòng)物》音樂CD。2. 各種動(dòng)物頭飾。活動(dòng)過程1. 展現(xiàn)多種動(dòng)物頭飾，激起幼兒學(xué)習(xí)歌曲的熱情。(1) 提供頭飾：“今日來了很多新朋友與你們一起玩，你們能猜到是誰嗎？”(2) 老師示范演唱歌曲，請(qǐng)幼兒逐句跟唱。2. 了解歌曲，試著輕松自然地演唱。(1) 指導(dǎo)幼兒在聽歌時(shí)輕松自然地演唱。(2) 帶領(lǐng)幼兒反復(fù)唱歌，試著每次以不同的動(dòng)物名稱開展演唱。3. 幼兒試著效仿不同小動(dòng)物動(dòng)作，感受演出的快樂。(1) 老師給幼兒配戴不同的小動(dòng)物頭飾，唱到某種小動(dòng)物時(shí)，戴上相應(yīng)頭飾的幼兒要走到場(chǎng)所中間，演出該小動(dòng)物動(dòng)作。(2) 依據(jù)幼兒的熱情可以再次游玩游戲，引導(dǎo)他們用不同的動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物，體會(huì)演出的快樂。(3) 老師及時(shí)肯定并支持幼兒大膽創(chuàng)新，讓全體幼兒一起效仿挑選動(dòng)作。課后反思：在實(shí)踐中，幼兒對(duì)小動(dòng)物的叫聲展現(xiàn)出了濃厚興趣，根據(jù)節(jié)奏圖譜的展示和指揮，大部分幼兒可以快速掌握小動(dòng)物的叫聲。在掌握叫聲的節(jié)奏后，可以很自然地引進(jìn)后續(xù)的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)怎么演唱他們的叫聲。在對(duì)唱過程中，根據(jù)手勢(shì)和體形的指導(dǎo)，幼兒明確何時(shí)輪到自己演唱。然而，活動(dòng)中唱的形式比較單一，關(guān)鍵以教師帶唱開始，幼兒隨后開展叫聲的演唱，導(dǎo)致一些幼兒表現(xiàn)的不足活躍。假如能在最后讓幼兒各自飾演幾類小動(dòng)物并唱出他們的叫聲，并為他們貼了小動(dòng)物的照片便于區(qū)別角色，可能會(huì)使幼兒感覺更有趣，活動(dòng)氛圍就會(huì)更加活躍。此外，動(dòng)物園的情境創(chuàng)設(shè)不太合適，若換為導(dǎo)向性更強(qiáng)的“教師很喜歡我的小羊”做為啟動(dòng)會(huì)更自然、適當(dāng)。
小班音樂教案相關(guān)文章：
★ 幼兒園小班教案
★ 小班教案模板7篇