下面是范文網(wǎng)小編收集的2021小學體育教案優(yōu)秀范文(最新小學體育教案)，歡迎參閱。

　　教案能夠展現(xiàn)出教師在備課中的思維過程，并且顯示出教師對課標、教材、學生的理解和把握的水平以及運用有關(guān)教育理論和教學原則組織教學活動的能力，下面是小編為大家收集了小學體育教案，希望你們能喜歡。

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　　2021體育教案優(yōu)秀范文一

　　教學內(nèi)容：1.兩臂放不同部位的前腳掌走;2.各種方式的跑。

　　教學目標：

　　1.通過學習增強學生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì)，促進下肢力量。

　　2.通過學習初步掌握各種方式跑的動作方法，發(fā)展自然快速奔跑的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

　　教學過程：

　　(一)開始準備部分：

　　一、體育委員整隊

　　二、師生問好

　　三、宣布課的內(nèi)容：1.兩臂放不同部位的前腳掌走。2.各種方式的跑。

　　四、隊列練習：1.轉(zhuǎn)法;2.齊步走、立定。

　　五、廣播操(音伴)

　　1.伸展運動;2.頭部運動;3.擴胸運動;4.體側(cè)運動;5.體轉(zhuǎn)運動;6.踢腿運動;7.全身運動;8.跳躍運動;9.整理運動。

　　要求：站隊做到快、靜、齊

　　教法：1.簡講、統(tǒng)一口令;2.集體練習。

　　要求：上下肢協(xié)調(diào)配合，動作正確、掌握節(jié)拍、練習認真

　　(二)基本部分

　　一、兩臂放不同部位的前腳掌走。

　　動作要領(lǐng)：上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。

　　教法：1.教師講解、示范、領(lǐng)做

　　2.學生原地模仿動作。

　　3.慢步行進中做前腳走，并做換位。

　　4.沿方形練習(音伴)

　　二、各種方式的跑

　　要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂，直線跑。

　　重難點：前腳掌著地動作輕松、自然協(xié)調(diào)

　　要求;動作正確、練習認真、聽從指揮。

　　教法：1.教師講解、示范;2.原地擺臂練習;3.追逐跑練習;4.換物跑練習;5.教學比賽;6.指導、糾正。

　　要求：動作正確、協(xié)調(diào)、練習認真

　　(三)結(jié)束部分：

　　1.整隊放松：《找朋友》

　　2021教案優(yōu)秀范文二

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

　　五年級教學目標：

　　〈一〉 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　〈二〉 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　〈三〉 培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　2021體育教案優(yōu)秀范文三

　　教

　　學

　　內(nèi)

　　容

　　新授：初步認識跨越式跳高基本動作

　　游戲：“捕魚”

　　重點、難點

　　重點：兩腿依次過竿動作，提高學生跳躍能力

　　難點：起跳與擺動腿的協(xié)調(diào)配合

　　教

　　學

　　目

　　標

　　1.通過學習使學生在練習中能做到快速有力踏跳，兩腿依次過竿，并能較熟練地運用。從而發(fā)展學生力量、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

　　2.培養(yǎng)學生正確面對成功、失敗的心理感受，增強學生勇敢頑強、積極向上的意志品質(zhì)敢于展示自我，并表現(xiàn)出對練習活動的極大熱情。

　　3.在活動中讓學生感受合作帶來的共進，競爭帶來的歡快，以便樹立其良好的合作精神和競爭意識。

　　課堂

　　結(jié)構(gòu)

　　教學內(nèi)容

　　教與學的過程

　　組織與要求

　　時間

　　(分)

　　強度

　　準備

　　部分

　　1.課堂常規(guī)

　　2.言語導入

　　3.常規(guī)練習：向左(右)轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走。(教師口令、學生喊關(guān)鍵詞)

　　1.整隊、師生問好、檢查服裝

　　2.宣布本課內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣

　　組織：學生四列橫隊

　　????????

　　????????

　　○○○○○○○○

　　○○○○○○○○

　　要求：精神飽滿、思想集中、動作正確

　　3～5

　　小

　　課堂

　　結(jié)構(gòu)

　　教學內(nèi)容

　　教與學的過程

　　組織與要求

　　時間

　　(分)

　　強度

　　基本

　　部分

　　1.左右墊步跨越皮筋

　　2.走三步跨越皮筋

　　3.助跑跨越皮筋

　　4.選擇有力腳助跑踏跳跨越皮筋

　　5.講解跨越式跳高的基本動作

　　6.跨越式跳高完整的動作示范，簡單介紹跨越式跳高的動作構(gòu)成并出示掛圖。(助跑、起跳、過桿及落地)

　　7.以不同高度進行練習

　　8.小游戲“捕魚”

　　重點：兩腿依次過竿

　　難點：起跳與擺動腿的協(xié)調(diào)配合

　　1.教師講解示范左右跨跳的動作

　　2.學生進行練習

　　3.利用左右同時跨越發(fā)展學生的左右協(xié)調(diào)性

　　4.找學生進行相互對比教學

　　5.學生模仿相互糾正

　　6.發(fā)現(xiàn)不同踏跳的學生進行個別輔導

　　7.教師講解游戲方法與規(guī)則

　　組織：

　　1.學生分四組模仿跨跳練習

　　2.按學生的不同水平分兩種高度進行練習

　　要求：1.跨跳的雙腿必須依次過皮筋

　　2.選擇有力腳進行踏跳

　　3.注意觀察優(yōu)秀學生的動作

　　4.學生分散于圓內(nèi)進行游戲

　　25～30

　　大

　　結(jié)束

　　部分

　　1.舞蹈放松：藏族鍋莊舞

　　2.師生互評

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