下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班美術(shù)教案《小狗》及教學(xué)反思大全3篇(中班美術(shù)可愛的小狗教案),以供借鑒。

幼兒園中班美術(shù)教案《小狗》及教學(xué)反思大全1
中班美術(shù)教案《小貓》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)想象力和語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣,學(xué)畫小貓的不同動態(tài),表現(xiàn)出小貓的快樂,快來看看幼兒園中班美術(shù)《小貓》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
3、學(xué)畫小貓的不同動態(tài),表現(xiàn)出小貓的快樂。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備
1、課件:范畫-小貓,涂色-小貓
2、每人一套油畫棒。
活動過程
一、導(dǎo)入
談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
教師:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去......小貓會去干什么?
二、展開
1、鼓勵幼兒大膽交流自己的想法,拓展幼兒的想象力。
2、請幼兒學(xué)一學(xué)小貓的淘氣動作及表情。
提問:小貓?zhí)詺獾臅r候會作出什么樣的動作?又有哪些可愛的表情?
3、教師示范小貓的不同動態(tài)畫法,出示范畫,交待主題。
(1)示范小貓的不同動態(tài)畫法:固定小貓的頭部位置,根據(jù)小貓的不同姿態(tài)添畫出前爪、后腿和尾巴。
(2)出示范畫,交待主題。
引導(dǎo)語:小朋友們你們看,小貓小貓很快樂,來到了開滿鮮花的草地上,跳起了快樂的舞蹈。
今天我們就來畫畫快樂的小貓。
4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
(1)豐富幼兒對小貓的表情經(jīng)驗:瞇眼睛、吐舌頭、翹胡須等。
(2)毛線球可用不同顏色的油畫棒直接添畫。
三、結(jié)束
1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在干什么?
說說它為什么快樂?
2、組織幼兒收拾自己的畫具,檢查自己周邊的衛(wèi)生情況,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)反思:
本次活動也主要讓幼兒掌握簡單的油畫,本次活動大部分幼兒掌握的還是不錯的,在這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的鍛煉。
本文擴(kuò)展閱讀:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
幼兒園中班美術(shù)教案《小狗》及教學(xué)反思大全2
小狗鬧春
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用泥塑造不同的小狗形象,初步學(xué)習(xí)一些簡單的裝飾方法。
2、通過對小狗的裝飾,提高幼兒的審美能力。
3、樂意進(jìn)行陶藝活動,體驗?zāi)嗨艿臉啡ぁ?/p>
活動準(zhǔn)備:
1、各種小狗的圖片、具有新年氣氛的音樂。
2、紫沙泥人手一份、泥工板、輔助工具、毛巾等。
3、幼兒事先穿好陶藝服。
難點與重點:學(xué)習(xí)掌握一些簡單的裝飾方法
活動過程:
一、談話活動:
1、今年是什么年?(狗年)
2、狗有很多品種,你知道有哪些嗎?它是什么樣子的?(根據(jù)幼兒的回答展示小狗圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小狗的不同之處)
今天我們一起用泥來做各種各樣的小狗,好嗎?
二、教師講解示范制作方法 1、請幼兒說說小狗身體各部分的形狀,并根據(jù)幼兒的回答按頭—身體——尾巴等順序用泥塑造出“小狗”的基本外形。
2、請幼兒說說想把這只狗做成什么樣的小狗?(根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒討論裝飾的方法)教師選一方法對“小狗”進(jìn)行裝飾。
三、幼兒制作,教師巡視
1、現(xiàn)在這已經(jīng)有一只“小狗”了,現(xiàn)在請你們也來做一只可愛的“小狗”,可以利用你身邊的輔助工具進(jìn)行裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽取泥,進(jìn)行制作,并能大膽地運用不同的方法進(jìn)行裝飾
四、“小狗鬧春”
1、請個別幼兒上前介紹自己的作品,引導(dǎo)其他幼兒進(jìn)行評價。
2、播放喜慶音樂,請幼兒手拿自己的作品進(jìn)行表演。
深圳市美術(shù)學(xué)校(/ms/)
幼兒園中班美術(shù)教案《小狗》及教學(xué)反思大全3
中班美術(shù)教案《瓶子》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在瓶子寫生的基礎(chǔ)上,用黑白線條對瓶子進(jìn)行想象添畫,嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現(xiàn)遮擋關(guān)系,在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣,快來看看幼兒園中班美術(shù)《瓶子》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.嘗試瓶子寫生,能夠簡單表現(xiàn)遮擋關(guān)系。
2.在瓶子寫生的基礎(chǔ)上,用黑白線條對瓶子進(jìn)行想象添畫。
3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動重點難點:
活動重點:
對瓶子進(jìn)行想象貼畫。
活動難點:
在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
PPT,油畫棒,繪畫紙,勾線筆,每組3—4個瓶子。
活動過程:
一、出示瓶子導(dǎo)入。
1.(教師隨意出示一個瓶子)師:這是什么?
2.昨天瓶子寶寶給我寄來了很多照片,我們一起來看看好不好?
二、變形與遮擋關(guān)系。
1.教師出示幻燈片,師:你看到了什么?他們是什么樣子的?
2.師:這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(造型)
3.你看到的瓶子都是完整的嗎?為什么有的完整有的不完整?(因為有一
些被遮擋住了,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解遮擋關(guān)系)
三、教師講解示范。
1.你覺得這些瓶子變身之后好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?
2.我這里也請來了一些瓶子寶寶,他們也想拍一些好看的照片,我們一起來給他們拍拍看好不好?(教師隨意擺放4個瓶子)
3.可是我今天沒帶照相機怎么辦?
4.今天,我們要學(xué)一種新的畫畫方式來畫瓶子,叫做寫生畫,寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。
5.教師講解示范:先把瓶子的輪廓畫好,特別是被遮擋起來的瓶子,遮住的地方不用畫,畫好輪廓之后,再給瓶子添畫,把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。
四、幼兒操作。
1.教師隨意在每組放3—4個瓶子。
2.要求:
幼兒根據(jù)瓶子的擺放嘗試寫生,寫生過程中要特別注意被遮擋瓶子的表現(xiàn),寫生完瓶子的輪廓之后,幼兒給瓶子進(jìn)行創(chuàng)意添畫,把瓶子變成好看的瓶子寶寶。
五、欣賞,展示幼兒作品。
舉辦攝影比賽,展示幼兒作品,請幼兒說說你最喜歡哪一張瓶子寶寶的照片?為什么?
教學(xué)反思:
寫生畫在學(xué)前階段是有一定難度的,尤其對于還只是中班的孩子來說,難度就更大了,這次是幼兒第一次接觸寫生畫,因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶,并在寫生的基礎(chǔ)上添畫,使整個活動不枯燥,快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣,幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的,因此整個活動的效果也是較成功的。(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))唯一的不足就是在活動的開始探索階段,花的時間較多,選取的圖片不夠精煉,下次還有待加強。但總體來說整個活動還是相當(dāng)成功的。
本文擴(kuò)展閱讀:瓶子(bottle),容器,一般口較小,頸細(xì)肚大,多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于裝液體物質(zhì)(例如:水,油等)。
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