下面是范文網(wǎng)小編整理的中班健康活動教案《“戴口罩”知多少》共2篇(大班健康口罩的正確戴法教案)，歡迎參閱。

中班健康活動教案《“戴口罩”知多少》共1

【活動目標】

　　1、糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意義。

　　2、了解選擇與佩帶口罩的正確方法。

　　3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，確立正確的防“非”心態(tài)。

　　4、知道檢查身體的重要性。

　　5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

【活動準備】

　　各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。（如4層一次性口罩、12層常用口罩、20層醫(yī)用口罩、卡通口罩等）

【活動過程】

　　一、導入活動、引起興趣：

　　1、猜謎。（謎底為口罩）

　　2、討論：“口罩有什么作用？”（保暖、預防病菌侵入等）

　　二、集體討論：

　　1、引導語：“口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣？”

　　2、幼兒參觀，自由發(fā)表意見。

　　3、設問：“為什么最近大家出門都要帶口罩？”

　　4、教師簡單總結(jié)：“口罩能不讓病菌侵入我們的身體，保護我們的身體健康。常用的口罩是用紗布重疊而成的，4層的口罩能阻擋70%—80%的細菌，但是非典的病原體很強，所以最好要戴12層以上的?？ㄍ谡蛛m然很漂亮，但它用的材料含有化學成分，對身體不好。”

　　5、重點討論：

（1）“一直戴口罩對身體好嗎？”

（2）“什么時候需要戴口罩？”

（3）“戴過的口罩怎樣收放？”

　　三、個別演示：怎樣正確戴口罩。

（1）個別幼兒演示戴口罩的方法，引導其余幼兒判斷正確與否。

（2）教師介紹：“口罩的'大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進去。”

（3）演示討論收放口罩的方法。

　　四、擴展孩子預防“非典”的經(jīng)驗。

　　幫助孩子了解預防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是預防非典的一種重要方法，其他還有什么預防非典的方法呢？”

　　五、活動延伸：

　　日常活動中密切關注孩子預防“非典”的所作所為，錯誤行為及時糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

　　小百科：口罩是一種衛(wèi)生用品，一般指戴在口鼻部位用于過濾進入口鼻的空氣，以達到阻擋有害的氣體、氣味、飛沫、病毒等物質(zhì)的作用，以紗布或紙等制成?？谡謱M入肺部的空氣有一定的過濾作用，在呼吸道傳染病流行時，在粉塵等污染的環(huán)境中作業(yè)時，戴口罩具有非常好的作用。

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中班健康活動教案《“戴口罩”知多少》共2

　　今天是母親節(jié)，小麗想給媽媽一個驚喜。于是她穿上圍裙，戴上手套，開開心心地來到整潔的廚房里幫媽媽洗碗。小麗發(fā)現(xiàn)自己夠不著洗碗臺，于是小麗拿了一把椅子，自己站了上去，開始洗起碗來。

　　小麗先收拾碗筷放到洗碗盆里，接著打開水龍頭放水，在水里滴幾滴洗潔精，然后用洗碗布把碗筷上殘留的食物擦洗干凈，再用水把碗筷沖洗干凈，最后把水全倒掉把洗碗臺擦干凈，才開開心心地從椅子上跳下來。小麗看看四周，一邊看一邊想：“媽媽一定會夸我是個勤勞的好孩子的！”想到這果小麗的心里像吃了蜜一樣甜！

　　這時，媽媽滿臉笑容地走了過來對小麗說：“寶貝，你真棒！你長大了，會幫媽媽洗碗了！”小麗的臉上露出了燦爛的笑容。小麗說：“我以后天天幫您洗碗好不好？”媽媽開心地說：“好呀！”

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