下面是熱心會(huì)員“ktzk6”整理的英語遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)，以供參閱。
在20xx年11月，我參加了國(guó)培訓(xùn)，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我從教多年來首次通過網(wǎng)絡(luò)信息提升了自己在網(wǎng)絡(luò)教研方面的學(xué)習(xí)與參與，讓我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性與日俱增。它對(duì)我們的教研工作方式變革和教育教學(xué)改革的影響深遠(yuǎn)。因此，我寫下了自己的感想，以激勵(lì)自己。 一、重視課堂常規(guī)，關(guān)注實(shí)際效果。 我們的共同目標(biāo)是——讓學(xué)生真實(shí)地獲取知識(shí)并加以運(yùn)用，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣，而不是僅僅進(jìn)行一些表面上的活動(dòng)。如今的英語課堂上，教師們?cè)鰪?qiáng)了語言輸入，教學(xué)資源更加豐富，為學(xué)生創(chuàng)造了更多用英語交流的機(jī)會(huì)。在過去幾年的英語課程改革中，許多教師逐漸采用新穎獨(dú)特的小學(xué)英語教學(xué)方法來教授新知識(shí)。然而，在英語課堂上仍然存在效率不高的情況。教研組長(zhǎng)從備課、授課、反思、作業(yè)和考查等多個(gè)方面入手，明確了小學(xué)英語教師的教學(xué)要求和如何更好地把握課堂。在報(bào)告中，他特別強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要明確每節(jié)課的技能目標(biāo)，課堂上要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，課后要積極反思，作業(yè)應(yīng)做到簡(jiǎn)明而精確，只有提高40分鐘的課堂效率，才能提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。通過教研組長(zhǎng)的講座，我意識(shí)到一節(jié)高效的課，學(xué)生輸出信息的多少（即他們能做什么、說什么、表演什么）與課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)密切相關(guān)。 二、重視基本功訓(xùn)練，提升教學(xué)效率 作為一名小學(xué)英語教師，教師的基本功訓(xùn)練不僅僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生傳授語言知識(shí)，同時(shí)也包括教師自身行為和有效教具的創(chuàng)造，這些都是吸引學(xué)生的重要途徑之一。 三、傾注豐富的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 在英語教學(xué)研討中，至今依然有不少人認(rèn)為英語教學(xué)費(fèi)力、效果不佳。許多小學(xué)英語教師常常困惑：為什么我投入了心血，卻未能獲得良好的教學(xué)效果？老師從學(xué)生的情感角度出發(fā)，指出教學(xué)不僅是語言知識(shí)的傳授，還是情感交流的過程。通過自身的教學(xué)實(shí)踐，老師分享了如何用情感投入來關(guān)注和關(guān)愛學(xué)生，如何有效地運(yùn)用情感教育來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過三個(gè)帶入來優(yōu)化教學(xué)氛圍?！ ?、將熱情帶入課堂。始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)來授課，讓學(xué)習(xí)變得有趣。無論個(gè)人生活中遇到何種困難，都不應(yīng)將負(fù)面情緒帶入課堂。 2、將微笑帶入課堂。在課堂上，我通過眼神和語調(diào)向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。 3、將歡樂帶入課堂。常常用幽默風(fēng)趣的語言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和有效性?？傊處煈?yīng)通過平等的師生關(guān)系進(jìn)行情感教育，運(yùn)用細(xì)膩的行為示范表達(dá)情感，用無私的愛心傳遞情感，進(jìn)一步豐富課堂之外的情感教育，以收獲良好的教學(xué)成果?！ ⊥ㄟ^以上觀點(diǎn)，我們可以得出，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師須具備以下幾點(diǎn)： 1、教師需大方得體且具感染力?！ ?、教師的語言基本功要扎實(shí)，語音語調(diào)要標(biāo)準(zhǔn)，口語表達(dá)要流暢恰當(dāng)。 3、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要圍繞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促使學(xué)生積極思考等方面，設(shè)計(jì)出靈活、得當(dāng)、有效的教學(xué)步驟?！ 】偟膩碚f，網(wǎng)絡(luò)教研為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，希望自己能夠多參加此類活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
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