【前言】本文是網(wǎng)友“jibu”收集的化工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家閱讀。
根據(jù)短期實(shí)習(xí)，我在純理論上邁向生活實(shí)踐，得到接觸社會(huì)，并了解一些社會(huì)生活的基本準(zhǔn)則。最初，我?guī)е诖团d奮的心情進(jìn)入了我職業(yè)生涯的第一站——株洲化工廠，實(shí)習(xí)生活結(jié)束后，經(jīng)過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在這段旅程中經(jīng)歷過(guò)艱辛與開(kāi)心，但更關(guān)鍵的是，之前在心中浮動(dòng)的心態(tài)在這次經(jīng)歷中獲得了寧?kù)o。
大家班級(jí)被分成三個(gè)小組開(kāi)展實(shí)習(xí)。在車(chē)間工程師介紹了每個(gè)車(chē)間的工藝流程后，我們的組先后學(xué)了硫酸廠、PVC廠和鈦白廠。剛?cè)牍S，面對(duì)那些高聳的塔設(shè)備、儲(chǔ)罐及其輸送管，不知為何感到一絲恐懼，總會(huì)聯(lián)想起燃燒和爆炸，也許這是因平常看到不少化工廠事故報(bào)道而致。因?yàn)榛S環(huán)境的獨(dú)特性，株洲化工廠格外重視“安全第一”的原則。
在進(jìn)行整體了解后，根據(jù)一段學(xué)習(xí)時(shí)間，我意識(shí)到化工廠的確充滿(mǎn)眾多危險(xiǎn)因素，但只要了解每個(gè)生產(chǎn)流程，清楚每個(gè)操作細(xì)節(jié)，并嚴(yán)格按照要求來(lái)操作，危險(xiǎn)性便能降至最低。在這段實(shí)習(xí)生活中，我也切實(shí)感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)帶來(lái)的便捷。眾所周知，化工廠的工作環(huán)境中散發(fā)出刺鼻的味道，確實(shí)對(duì)身體健康構(gòu)成威脅。隨著生產(chǎn)力和科技的發(fā)展，這些問(wèn)題早已有所改善。如今，工人們可以在主控室通過(guò)電腦來(lái)操控設(shè)備，設(shè)備能夠自動(dòng)而有序地運(yùn)行，這不但節(jié)省了大量人力資源，也優(yōu)化了職工的工作氛圍。
如同實(shí)習(xí)前的期待，原以為實(shí)習(xí)會(huì)有點(diǎn)輕松，但現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)警鐘。我意識(shí)到課本上學(xué)到的知識(shí)只不過(guò)是大海中的一滴水，與工作實(shí)踐之間存在巨大的差距。盡管理論學(xué)習(xí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，但工作實(shí)踐與理論的描述是如此不同，唯有通過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作與理論之間的極大起伏。有人曾說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)不到20%會(huì)用得著，而我們?cè)趯W(xué)校掌握的學(xué)習(xí)方法顯然更為重要。在學(xué)校時(shí)，知識(shí)通常局限在課本上，思考問(wèn)題較為單一；而在工作上必須全局考慮，把各類(lèi)問(wèn)題提早構(gòu)想，進(jìn)而才能出色完成工作，同時(shí)又是自身能力的一種提高。
回望這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到自己學(xué)到了許多在書(shū)本上難以獲得的知識(shí)，更為明白了企業(yè)和社會(huì)，經(jīng)歷過(guò)公司實(shí)習(xí)過(guò)程中的種種感受，讓我意識(shí)到自己看問(wèn)題的角度和思考的方法慢慢寬闊，而這和實(shí)踐密不可分。結(jié)合實(shí)際，我再次體會(huì)到豐富與成長(zhǎng)。總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，我也深深體會(huì)到：理論學(xué)習(xí)是基本，但工作實(shí)踐與理論的論述擁有顯著差異。通過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，把我在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)與車(chē)間的實(shí)際生產(chǎn)狀況進(jìn)行了對(duì)比。一方面鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力；另一方面也為將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做了準(zhǔn)備，讓自己能夠成功和社會(huì)對(duì)接。
因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)根據(jù)不同內(nèi)容靈便融合實(shí)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，選用更加有效的方式。同時(shí)，我要感謝院校為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，特別感謝趙老師、陳老師和肖老師的陪伴與指導(dǎo)。雖然化工生產(chǎn)的發(fā)展過(guò)程充滿(mǎn)艱苦，但前景依然寬闊，發(fā)展永無(wú)止盡。
然而，從源頭上來(lái)講，化工生產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)、環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng)，特別是在綠色產(chǎn)品上的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須不斷發(fā)展。要把“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我們就必須提高對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)能力，促進(jìn)自主創(chuàng)新。只有這樣的競(jìng)爭(zhēng)才能形成良性循環(huán)，并促進(jìn)中國(guó)工業(yè)的發(fā)展。此外，從公司發(fā)展來(lái)看，針對(duì)株洲化工，我們首先需重視環(huán)境問(wèn)題。雖然近年來(lái)國(guó)家對(duì)環(huán)保問(wèn)題抓得比較嚴(yán)格，公司也投入了大量的資產(chǎn)與精力開(kāi)展環(huán)保工作，但株洲化工的環(huán)境依然堪憂(yōu)，空氣質(zhì)量極差，對(duì)周邊環(huán)境導(dǎo)致了嚴(yán)重?fù)p害。
其次，設(shè)備及廠房更新問(wèn)題也刻不容緩。很多設(shè)備至今仍在應(yīng)用，而這種設(shè)備從建廠時(shí)起至今已經(jīng)有五六十年的歷史，嚴(yán)重老化。如果不進(jìn)行升級(jí)，公司將無(wú)法緊跟新時(shí)代的腳步。最終，人員精簡(jiǎn)的問(wèn)題也和設(shè)備更新和智能化生產(chǎn)息息相關(guān)。實(shí)現(xiàn)智能化生產(chǎn)后，檢測(cè)與管理將變得更加高效。雖然化工生產(chǎn)的發(fā)展之路舉步維艱，但前景依然廣闊，其發(fā)展是永不停息的。未來(lái)的工作企業(yè)不會(huì)像教師那般詳細(xì)指導(dǎo)我們的工作，更多的是需要大家自己去觀察與學(xué)習(xí)。欠缺這類(lèi)能力將難以應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛運(yùn)用，將會(huì)有許多行業(yè)是我們不曾涉足的，只有勇于探索，才能取得進(jìn)步與創(chuàng)新。
這半年的實(shí)習(xí)不僅僅是讓我得到操作技能，也不僅是對(duì)于某幾個(gè)工種鍛煉出的能力，更需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自身的情況去理解和反思，努力調(diào)整情緒，實(shí)現(xiàn)真正的獲得，達(dá)到實(shí)習(xí)工作的目的。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處。比如，欠缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知。因此，我時(shí)常告誡自己，要勇于接受挑戰(zhàn)，勤奮刻苦，不懼辛勞，在掌握過(guò)硬的理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐，使理論結(jié)合實(shí)踐。同時(shí)，也要持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高動(dòng)手能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)根據(jù)不同內(nèi)容，把實(shí)習(xí)與理論結(jié)合靈活應(yīng)用，尋找更有效的方法。最終，再次感謝院校為我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)遇，及其指導(dǎo)我們的趙老師、陳老師和肖老師，也有學(xué)生們的支持和照料。
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