【簡介】本文是熱心會員“z674”分享的小學教師個人工作總結，供大家參閱。
與每位教師一樣，我始終仔細地備課、上課、批作業(yè)，并指導學困生，老實做人，踏實做事，盡全力做好每一件事情。以下是我在本學期的一些收獲總結：一、以德為先，嚴以律己我一直認為，作為教師，必須把“師德”置于極為重要的位置，因為那是老師生存的根本。在這個大家庭里，我遭受諸位領導和同事的陶冶，更加熱愛和忠誠于基礎教育，主動遵循教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質人才視為自己的責任，甘愿做一名園丁，全心全意服務于教育。這個學期，我沒有由于個人事務而耽誤學生的課堂時間，始終主動并認真地配合學校領導的工作安排。二、認真學習，不斷發(fā)展在教學層面，院校十分重視教學常規(guī)管理，扎實有效地推進教學工作。加強教學常規(guī)管理，以課堂教學研究為核心，重視校本實踐，努力提升課堂教學品質。做為xx團隊的一員，這個學期我積極參與xx組的聽課與評課活動，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習教學方式，兼收并蓄，以提高自己的教學水準。每次說完課，我都會認真編寫教學思考，根據(jù)一次次反思的積累，改善自身的不足。尤其是在微培在學習上，我爭取學習機會，努力吸收別人的先進教學經(jīng)驗，以突破自己的教學方式，把新的理念融入自己的教學過程。此外，我還利用課余時間閱讀相關專業(yè)知識，本學期我主要閱讀了《名師備課新思維》和《前行的力量》兩本，并認真做好閱讀筆記。在教學工作之余，我喜歡靜下來反思教育教學中的問題，思索學生管理上的挑戰(zhàn)，感受工作上的辛酸苦辣。我用自己的筆認真記錄“教育札記”，根據(jù)實際行動，不斷充實自己。三、以愛育人，關愛學生本學期我擔任xx年級xx班的班主任。初任此職時，有些緊張，但我深知班主任工作零碎、忙碌又很極其重要。每日除了關注學生的學習，還需關注他們的身體健康、紀律、安全及心態(tài)。在一個學期的探索及同事的熱心幫助下，我順利的組織與實現(xiàn)了院校各種活動，并獲得了優(yōu)良的成績。總結我的一些做法：1、重視常規(guī)習慣，堅持不懈。學生良好行為習慣的培養(yǎng)不能一朝一夕，而是要貫穿管理過程。因此，我制定了詳細的班規(guī)，規(guī)定學生嚴格執(zhí)行，讓他們在有規(guī)可循的環(huán)境里發(fā)展。低學段學生自覺性和自控力較差，難免會遇到錯誤，所以需要班主任耐心細致地開展思想工作，不能急于求成。2、注重細節(jié)，拉近與學生的距離。愛是教師職業(yè)道德的關鍵，因此班主任要始終關注學生。我努力在細微之處體現(xiàn)真心，真誠地關心和幫助每一個孩子。我相信，愛是能夠傳達的，當老師用心投入真愛時，一定會獲得孩子們更多的愛！3、明確規(guī)定，指導到位。我覺得，最先要站在學生的角度看事情，用他們能夠理解的語言溝通。其次，要注重細節(jié)教育，把每項要做的事指導到位，因為她們確實希望能依照老師的要求去干，而且想把事兒做好。4、言傳身教，直觀引導。低年級的學生會非常留心觀察班主任的一言一行，依靠并信賴班主任。班主任的自身素質和品德修養(yǎng)無形中會成為班級小朋友的楷模。因此，我時刻關注自身形象，人人有責，先行示范，以良好的形象耳濡目染影響學生。但凡規(guī)定學生做到的，老師首先要做到，而且做到更好。四、認真教學，傾注激情本學期我負責xx年級的xx教學工作。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心細讀教材，以保證理解教材內容。在上課時，我重視把握重點、突破難點，運用多種教學方式，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性思維。依據(jù)學校教研分配，我本學期聽完xx堂課，每一次上課都是一次觀念的重新思考，在過程中向優(yōu)秀教師學習，不斷完善自己的教學不足，獲益良多。同時，根據(jù)接受培訓，我在匯報課教師工作室展示課中得到了很大的鍛煉，課堂教學有很大改善，本身的職業(yè)素養(yǎng)也明顯增強。我的小課題經(jīng)過一系列研究與探索已成功結題。如今，課堂的小組合作已基本有序開展，我的xx課堂也逐漸活躍起來，學生們廣泛樂于參加xx課，教學成效穩(wěn)步增長?；赝@個學期，盡管我投入大量努力，但仍然有不少不足之處，比如工作能力有待提升，班主任工作上還有很多需要學習的地區(qū)。同時，我也深切體會到“付出多少，獲得多少”。將來我會更加努力學習，持續(xù)提升工作能力，力爭在思想與工作上都有所進步！
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