下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)前班美術(shù)樹教案4篇 幼兒美術(shù)教案樹，供大家賞析。

學(xué)前班美術(shù)樹教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過(guò)多通道的參與，激發(fā)幼兒感激自然的情感。

　　2、樂(lè)意用繪畫的形式表現(xiàn)自我的想法。

　　3、體驗(yàn)與同伴合作的歡樂(lè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：自然風(fēng)光圖片幻燈；雨傘3把；顏料、畫筆若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對(duì)自然的感恩之心。

　　1、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)：讓我們聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，一齊去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。

　　2、看圖片，提問(wèn)：你看到了大自然中的哪些美景？（溫暖的陽(yáng)光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油柔軟的草地、茂密的森林、潺潺的流水、廣闊的大海、可愛(ài)勤勞的動(dòng)物們……學(xué)一學(xué)小朋友好聽(tīng)的詞語(yǔ)）它們會(huì)給我們帶來(lái)什么？

　　3、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)感激大自然，感激陽(yáng)光給予我們溫暖，感激雨露滋養(yǎng)生命，感激森林給予我們清新的空氣；感激河流給予我們生命的源泉；感激小鳥給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；感激花朵為我們裝扮生活……生活在這么和諧的自然中，你覺(jué)得幸福嗎？我們應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)感激、保護(hù)大自然呢？

　　4、幼兒相互討論，個(gè)別回答。

　　5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。

　　師：如果我們把這些好的想法畫下來(lái)并展示給大家看，相信必須會(huì)有更多的人樂(lè)意用自我的行動(dòng)來(lái)感激大自然。

　　二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。

　　1、出示材料，提出活動(dòng)要求。

　　師：看看教師帶來(lái)了什么？（傘）今日我們用請(qǐng)小朋友相互合作在傘面上畫出我們感激大自然的行動(dòng)。

（1）數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個(gè)傘面，能夠邀請(qǐng)幾位小朋友來(lái)合作繪畫。

（2）邀請(qǐng)同伴并圍成圓圈坐下。

（3）和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。

（4）需要和同伴溝通自我的想法，作品要完整，每個(gè)小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。

　　2、幼兒邀請(qǐng)同伴并相互商量合作資料，確定合作主題，合理分工。

　　3、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒合理布局。

　　三、展示幼兒成果，并請(qǐng)小組代表介紹作品資料。

　　1、將幼兒完成的作品集中展示。

　　2、請(qǐng)每個(gè)小組推薦一位代表來(lái)介紹你們畫的主題是什么？想要宣傳什么？

　　四、向周圍的同伴宣傳感激自然的行動(dòng)，愉快結(jié)束活動(dòng)。

　　師：讓我們撐起這把特殊的感激自然宣傳傘，把我們的行動(dòng)宣傳給其他的小朋友聽(tīng)吧，讓我們一齊出發(fā)！

學(xué)前班美術(shù)樹教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象。

　　2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象。

　　難點(diǎn)恰當(dāng)使用各種色彩，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣

　　小朋友們，在今天的美術(shù)課上，老師給大家?guī)?lái)了一位重要的小客人，她是誰(shuí)呢?她就是最漂亮的春姑娘。(出示春姑娘圖片)春姑娘來(lái)到人間，人間的變化可大了，你們看------(出示一組春的圖片)

　　二、說(shuō)春天

　　1、請(qǐng)小朋友們一邊觀察，一邊想象心目中的春天是什么樣的?

　　2、師小結(jié)：孩子們的回答精彩極了，的確是這樣，春天來(lái)了，天氣變暖了，花開(kāi)了，草綠了，冰凍的小河開(kāi)化了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放風(fēng)箏呢，是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽(tīng)，春姑娘正高興地說(shuō)："小朋友們，你們?cè)敢鈳臀耶嬕环禾斓膱D畫嗎?"

　　三、畫春天

　　1、教師板前示范畫春天。

　　2、小結(jié)：老師筆下的春天就是這樣的，孩子們，你們有信心畫出更美的春天嗎?

　　3、幼兒試著畫出自己心中的春天，要大膽作畫。

　　4、教師隨機(jī)指導(dǎo)，要求幼兒要注意畫面的工整以及布局的合理。

　　5、要求幼兒給自己的作品涂色。

　　6、教師指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，要選擇一些適合的鮮艷的顏色，那樣畫出的畫才會(huì)更漂亮。

　　7、小結(jié)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)畫完的小朋友課下接著畫，畫完的小朋友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧!

　　四、賞春天

　　1、集體點(diǎn)評(píng)幼兒作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)。

　　2、教師小結(jié)：看來(lái)本節(jié)課上大家畫得不錯(cuò)，說(shuō)得也不錯(cuò)，可是我們贊美春天的方式很多呀，我們不光可以畫春天的畫，還可以唱春天的歌，講春天的故事，背春天的古詩(shī)和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩(shī)，你們聽(tīng)(師背村居這首詩(shī))你們想用什么方式來(lái)贊美春天呢?

　　五、贊春天：讓幼兒自由表演贊美春天的各樣節(jié)目，用來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。

　　六、找春天教師總結(jié)：春天實(shí)在是太美了，真希望孩子們永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)季節(jié)，大家的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了，真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn)，現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天，擁抱春天吧!教師和幼兒共唱《春天在哪里》這首歌走出教室。

學(xué)前班美術(shù)樹教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)自我嘗試發(fā)現(xiàn)剪窗花的正確方法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、進(jìn)取性。

　　3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

　　重難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各色正方形彩紙、剪刀、塑料簍、泡沫板，大頭針

　　2、范例，實(shí)物投影，電視機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　1、介紹窗花的知識(shí)。

　　2、出示范例，幼兒欣賞。

　　問(wèn)：這些窗花美不美？美在哪里？

　　引導(dǎo)幼兒從圖案、色彩、對(duì)稱方面去研究，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)窗花的圖案是沿中心點(diǎn)對(duì)稱的。

　　二：引導(dǎo)幼兒嘗試窗花的制作

　　1、幼兒嘗試窗花的折法。

　　討論：誰(shuí)的折法能剪出窗花？

　　與幼兒間相互學(xué)習(xí)正確折法

　　2、幼兒嘗試窗花的剪法。

⑴請(qǐng)幼兒用剛學(xué)的折法來(lái)嘗試剪窗花。

　　師問(wèn)：剛才你們?cè)诩舸盎〞r(shí)有沒(méi)有遇到困難？

⑵教師與幼兒共同討論解決問(wèn)題的方法，并在投影儀上演示。

　　二、幼兒再次嘗試剪窗花。

　　1、鼓勵(lì)幼兒細(xì)心操作，設(shè)計(jì)圖形跟別人不一樣

　　2、及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒，使每位幼兒的作品較前一次有所提高。

　　三、交流窗花作品。

　　1、請(qǐng)幼兒相互欣賞，介紹自我的作品。

　　2、請(qǐng)幼兒找出自我認(rèn)為最美的窗花，并說(shuō)出理由。

　　游戲安排：【貼窗花】。

學(xué)前班美術(shù)樹教案4

　　教學(xué)資料：美麗的花瓶教學(xué)目標(biāo)

　　1、經(jīng)過(guò)對(duì)花瓶形狀的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮自我的想象運(yùn)用卷、粘的形式設(shè)計(jì)花瓶。

　　2、感受花圖案與線條的美，并能以繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、喜歡擦襖做活動(dòng)，能主動(dòng)參與活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、剪好的廢舊報(bào)紙若干

　　2、彩紙剪刀、固體膠、水彩筆

　　3、教師預(yù)先做好的一個(gè)花瓶、各種花教學(xué)過(guò)程：

（一）引題1、春天來(lái)到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木、小草都發(fā)芽了，還有好多好多的花兒都開(kāi)得漂亮極了，教師實(shí)在忍不住跟春姑娘要了好多花送給我們小朋友當(dāng)禮物呢？

　　2、教師把各種花朵分給幼兒。

　　3、那么漂亮的花兒，我們得用一個(gè)漂亮的花瓶來(lái)陪襯。

（二）教師示范操作

　　1、我先做好了一個(gè)花瓶，教師出示已經(jīng)做好裝飾好的花瓶。

　　2、它是怎樣做的？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出自我的想法）

　　3、教師講解方法：先用廢舊報(bào)紙以卷的形式卷成一個(gè)小棒，用固體膠固定，想好你要做的花瓶，用報(bào)紙卷好的小棒來(lái)粘出花瓶的輪廓，最終用水彩筆裝飾，畫上線條與圖案。

　　4、花瓶可不止一種形狀，還有很多漂亮的形狀呢，教師出示各種形狀的花瓶。請(qǐng)幼兒參考。

　　5、你想要怎樣做？與旁邊幼兒討論。

（三）幼兒操作

　　1、教師提要求：

（1）與你的合作伙伴商量好，然后分工合作。

（2）制作好了花瓶要把桌子上的東西收拾干凈，并把你們的作品放到前面向大家展示。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，幫忙有困難的幼兒，適當(dāng)提醒。

（四）講評(píng)1、你們的作品都做得很不錯(cuò)哦，你喜歡哪幅作品，為什么呢？

　　2、此刻我們拿著自我的花朵到外面去插吧！

學(xué)前班美術(shù)樹教案4篇 幼兒美術(shù)教案樹相關(guān)文章：

★ 幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《裝飾衣服》及教學(xué)反思3篇(大班美術(shù)美麗的衣服教學(xué)反思)

★ 幼兒園大班美術(shù)教案《我會(huì)變》及教學(xué)反思[范文大全]3篇(大班美術(shù)我在變教案)

★ [幼兒園小班美術(shù)教案]小班美術(shù)領(lǐng)域教案3篇(小班美術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域教案)

★ 三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)平平穩(wěn)穩(wěn)1教案人教新課標(biāo)版3篇 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)平平穩(wěn)穩(wěn)教案

★ 小學(xué)四年級(jí)美術(shù)課教案創(chuàng)意皺紋紙粘貼畫3篇(四年級(jí)美術(shù)創(chuàng)造美的紋理教案)

★ 中國(guó)民間美術(shù)教案3篇 中國(guó)民間美術(shù)的教案

★ 三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)大嘴怪1教案人美版3篇(人美版三年級(jí)下冊(cè)大嘴怪教學(xué)反思)

★ 幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛(ài)的小臉》及教學(xué)反思[]3篇 小班美術(shù)可愛(ài)的小臉教案及反思

★ 幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《彩色樹葉變變變》及教學(xué)反思[推薦]3篇 中班藝術(shù)樹葉寶寶變變變教案

★ 幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文3篇 臉譜教案 中班美術(shù)