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幼兒園中班美術(shù)公開課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文3篇 臉譜教案 中班美術(shù)

時間:2022-12-24 00:47:27 教案

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幼兒園中班美術(shù)公開課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文3篇 臉譜教案 中班美術(shù)

幼兒園中班美術(shù)公開課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文1

  中班美術(shù)繪畫教案《臉譜》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在欣賞活動中,感受臉譜藝林的美,激發(fā)創(chuàng)作的興趣,嘗試用線條、色彩、對稱的方法大膽表現(xiàn)京劇臉譜的特征,知道京劇是中國的國粹,為自己是中國人而感到自豪,快來看看幼兒園中班美術(shù)繪畫《臉譜》含反思教案吧。

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用線條、色彩、對稱的方法大膽表現(xiàn)京劇臉譜的特征。

  2、在欣賞活動中,引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝林的美,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。

  3、知道京劇是中國的國粹,為自己是中國人而感到自豪。

  4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  5、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  活動準備

  ppt、京劇視頻、紙、蠟筆。

  活動過程

  一、導(dǎo)入,欣賞臉譜,京劇表演,激發(fā)幼兒興趣。

  師:“今天,老師帶來了一個特別的東西,想不想知道呢?”(出示臉譜)“來告訴我,你看到了什么?”(幼兒回答)師:今天,老師還帶來了一段錄像,你仔細看就能想到答案。(出現(xiàn)視頻),“剛才我們看了錄像,你有沒有發(fā)現(xiàn)唱戲的人臉上就像我們剛才看的圖片一樣?表演戲劇的人臉上才要化這樣的妝,你知道他表演的這種戲劇叫什么嗎?(京劇)”小結(jié):京劇是我們中國特有的戲劇,全世界只有中國才有,就像大熊貓一樣,是我們的國寶,京劇就是我們的國粹,表演京劇的演員臉上用油彩化的了很濃的妝,像面具一樣,在京劇里有一個名字叫“臉譜”。

  二、欣賞四種臉譜了解臉譜的特征師:“京劇臉譜有很多,今天老師帶來了四種臉譜,我想請小朋友用顏色來為臉譜取個名字嗎?看一看,這幾張臉譜你最喜歡哪一張,你覺得這個人怎樣?”小結(jié):小朋友說得真好,在京劇里不同的顏色代表了不同的人,紅臉的人非常勇敢,黑臉的人就像包青天一樣特別聰明,正直。黃臉的人在非常,別人都害怕他,白臉的人非常狡猾,像狐貍一樣師:“我們來看這張臉譜除了紅顏色外還用了哪些顏色?(幼兒觀察)為了讓臉譜更好看,我們要用到幾種顏色讓臉譜更生動。”師:“這些臉譜除了顏色很漂亮外還用了很多圖案、花紋。(出示一張臉譜)這是什么形狀?找找看臉譜上有沒有和它一樣的圖形?!毙〗Y(jié):這兩個圖案形狀一樣,大小一樣,顏色一樣,以鼻子為中心,在臉的左右兩側(cè)位置也一樣,這就叫左右對稱。

  三、欣賞臉譜師:京劇臉譜除了剛才我們看的這些,還有很多顏色多樣,圖案對稱的臉譜,我們一起來欣賞吧。

  四、幼兒作畫師:“我們欣賞了這么多的臉譜,想不想自己也來設(shè)計一個呢?今天,老師給你們準備了一個空白的臉譜,請小朋友先用記號筆在臉譜上設(shè)計左右對稱的花紋,然后用水粉涂上好看的顏色?!弊⒁猓?、顏色,花紋要對稱。2、設(shè)計的圖案要大一些。3、注意衛(wèi)生,不要弄到衣服桌子上。

  五、展示臉譜,互相欣賞,結(jié)束活動。

  教學(xué)反思

  幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。幼兒通過這一主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。然而,在活動中也存在一些困惑與問題:

  1、由于幼兒對美術(shù)的感受能力不一,部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對稱的特點,所以裝飾繪畫中出現(xiàn)了臉譜不對稱的現(xiàn)象。

  2、由于幼兒對美術(shù)表現(xiàn)能力的差異,有的幼兒不能較好地運用線條、色彩夸張地表現(xiàn)臉譜特征。比如:線條不夠連貫、流暢,色彩較單一、配色不夠鮮明等。

  在以后活動中值得注意的是應(yīng)加強對幼兒觀察能力的培養(yǎng),增強幼兒對美術(shù)活動的興趣,多進行個別引導(dǎo),讓幼兒帶著問題去觀察,并在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。平時注重對幼兒線條練習(xí)及色彩搭配的指導(dǎo)。增強幼兒對美術(shù)活動的興趣、感受力和表現(xiàn)力應(yīng)從平時一點一滴做起。

  本文擴展閱讀:臉譜,是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫,用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V,情況不一?!吧?、“旦”面部妝容簡單,略施脂粉,叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。

幼兒園中班美術(shù)公開課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文2

《中班美術(shù)優(yōu)秀教案《臉譜》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!

  活動目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會捏人物的五官和表情,并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  活動準備:

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,認識不同的臉譜。

  各色橡皮泥

  活動過程:

  1。玩“變魔術(shù)”游戲,引起幼兒變化表情的興趣。

  游戲:“會變的臉”(苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等)。

  2.啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。

  提問:“人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?“教案來自:屈;老師教;案網(wǎng).”請幼兒分別描述出來?!?教師邊聽邊捏出來)

  3.引導(dǎo)幼兒體驗色彩與每一種臉譜的關(guān)系。

  提問:“當(dāng)你生氣時,你的臉色會有什么變化”?(變紅)“黑色使你感到怎樣?讓你想到什么表情?”

  小結(jié):“表情不僅可以通過五官的變化來表現(xiàn),還可以用不同的色彩來變現(xiàn)?!?/p>

  4.幼兒制作臉譜,教師巡回指導(dǎo)和幫助。

  每個幼兒選一種表情。

  5.戴臉譜到戶外玩“猜猜我是誰”。

  教學(xué)反思:

  傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術(shù)寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術(shù)。

  中班美術(shù)優(yōu)秀教案《臉譜》含反思這篇文章共1623字。

幼兒園中班美術(shù)公開課教案《臉譜》及教學(xué)反思全文3

  中班美術(shù)公開課教案《坦克》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒大膽細致的繪畫,體驗創(chuàng)作帶來的愉悅,幼兒知道坦克的外形特征,并且能運用簡單線條繪畫坦克,在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣,快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《坦克》含反思教案吧。

  活動名稱:

  中班美術(shù)《坦克》

  活動目標(biāo):

  1.幼兒知道坦克的外形特征,并且能運用簡單線條繪畫坦克。

  2.大膽細致的繪畫,體驗創(chuàng)作帶來的愉悅。

  3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

  4.感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  活動準備:

  圖片、視頻、繪畫材料

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,讓我們看看它是誰?出示坦克的圖片,引起幼兒興趣。

  二、展開過程:

  1、幼兒欣賞圖片,教師提問:這是什么?(坦克)

  2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎?

  教師:坦克也稱之為戰(zhàn)車,它是我們部隊陸地作戰(zhàn)的主要武器,它具有強大的射擊火力。

  3、我們來欣賞一下坦克在作戰(zhàn)時候是什么樣的,看看它的威力有多大。

  4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征:坦克有很多輪子,被履帶包著,通過轉(zhuǎn)動輪子,繞動履帶使坦克行走,有一個發(fā)射炮筒。

  5、小朋友,剛才我們了解了坦克的外部特征,老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克,我們來看看。(觀看兒歌、視頻,繪畫坦克)

  6、教師出示范畫,講清繪畫之前的要求。

  7、分發(fā)繪畫材料,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  展示幼兒作品

  教學(xué)反思:

  本節(jié)課我選擇繪畫坦克,它是孩子們很感興趣的事物,因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像,激發(fā)孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍,對于坦克特別感興趣,總是有幼兒不斷舉手問我關(guān)于坦克的專業(yè)知識和術(shù)語,我覺得自己的知識貯備量還不夠充分,不能夠很好的回答孩子提出的問題,這一點是我的疏忽,以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學(xué)法和講解演示法,讓幼兒更好的學(xué)習(xí),在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好,幼兒能夠掌握基本坦克特征來進行繪畫。

  本文擴展閱讀:坦克,現(xiàn)代陸上作戰(zhàn)的主要武器,具有直射火力、越野能力和裝甲防護力的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛,是陸地武器中其重要性唯一高于輪式裝甲車的存在,主要執(zhí)行與對方坦克或其他裝甲車輛作戰(zhàn),也可以壓制、消滅反坦克武器、摧毀工事、殲滅敵方陸上力量。

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