手工折紙教案★3篇(兒童折紙簡單手工小班)

時間：2022-10-10 14:59:33 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的手工折紙教案★3篇(兒童折紙簡單手工小班)，供大家閱讀。

手工折紙教案★1

　　折烏龜 ————折紙(教案)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。

　　2、過程與方法：學(xué)會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。

　　3、情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計(jì)折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片

　　四、教學(xué)過程：

（一）情景導(dǎo)入

　　1、出示烏龜圖片或?yàn)觚斖婢摺?/p>

　　2、指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。

（二）教學(xué)新課

　　1、教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒?，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　2、組織欣賞范作。

　　五、布置作業(yè)。設(shè)計(jì)折、畫不同的烏龜紋樣。

　　四、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

　　2、作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。

手工折紙教案★2

《手工折紙》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、掌握雙三角的折法。

　　2、發(fā)展學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個角向同一方向折疊?；顒訙?zhǔn)備：

　　活動前帶學(xué)生觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池塘的展板一塊，青蛙跳音樂片段?；顒舆^程：

　　1、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。

　　師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿。

　　師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。

　　師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

　　2、出示大范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察范例中前后腿的折法。

　　師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?

　　3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。

　　A：引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行兩次對邊折。

　　B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。

　　C：背面同樣。

　　D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。

　　E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。

　　鼓勵學(xué)生大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。

　　4、游戲《青蛙賽跑》

　　A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。

　　B、引導(dǎo)學(xué)生找身邊的同伴進(jìn)行比賽。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生將“青蛙”放在“池塘里”

　　小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。