下面是范文網(wǎng)小編分享的文明節(jié)儉過生日主題班會(huì)教案3篇(學(xué)生文明節(jié)儉過生日班會(huì))，以供借鑒。
文明節(jié)儉過生日主題班會(huì)教案1
“文明過生日”倡議書
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓同學(xué)們快樂健康地成長(zhǎng)是每位家長(zhǎng)的心愿，也是學(xué)校的責(zé)任。生日對(duì)每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)家庭都是一個(gè)很有紀(jì)念意義的日子。但目前我們同學(xué)中存在著互相攀比、鋪張浪費(fèi)過生日的現(xiàn)象，有的同學(xué)在過生日時(shí)不惜花費(fèi)父母心血，出于面子要給班上同學(xué)每人送一份禮物，蛋糕等等！如此這般延續(xù)，以至于每位家長(zhǎng)在孩子過生日的時(shí)候都得如此操辦，大大加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精力，還會(huì)形成奢侈浪費(fèi)、盲目從眾、消費(fèi)攀比等不良風(fēng)氣。
生日人人有，年年都要過。怎么樣過生日才有意義呢？為了培養(yǎng)同學(xué)們文明節(jié)儉的生活習(xí)慣，知恩報(bào)恩的道德情操，增強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樽约?、為家庭、為社?huì)拼搏進(jìn)取的責(zé)任心和使命感，學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生過有教育意義、有紀(jì)念意義的生日。學(xué)校精神文明辦在此發(fā)出如下倡議：
一、牢固樹立勤儉節(jié)約思想，文明節(jié)儉過生日，人人以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥，反對(duì)攀比，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
二、淡化生日，提倡文明節(jié)儉過生日。為過生日的同學(xué)寫幾句話或一首詩作為生日賀詞，或親手做一張生日賀卡更能自然表達(dá)同學(xué)情誼。不搞其他形式，不增加父母負(fù)擔(dān)。
三、不讓家長(zhǎng)為自己準(zhǔn)備生日宴會(huì)、生日蛋糕，不邀請(qǐng)同學(xué)到飯店里吃飯。
四、我們的成長(zhǎng)離不開父母的教育和培養(yǎng)，提倡過生日時(shí)想想我們的父母，給父母打一個(gè)電話，寫一封信，以表達(dá)自己的感謝之意；多做家務(wù)，多關(guān)心體諒父母，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感恩之情；記住父母的生日，在他們生日的那一天給他們打個(gè)電話表達(dá)生日的祝福。
五、栽下一棵生日樹或生日花，并精心培育，讓自己像小樹小花一樣在陽光、雨露中茁壯成長(zhǎng)。
六、寫一篇紀(jì)念生日的文章，總結(jié)過去一年中的進(jìn)步，展望未來一年的發(fā)展，提醒自己在長(zhǎng)了一歲以后要比以前更努力，把它作為見證自己成長(zhǎng)的珍貴資料保存下來。還可以請(qǐng)老師為自己寫生日寄語，讓老師見證你的成長(zhǎng)進(jìn)步。
七、過一個(gè)生日，年齡長(zhǎng)了一歲，意味著更多的責(zé)任。過生日這一天，過生日的同學(xué)自覺擔(dān)任值日班長(zhǎng)一天，負(fù)責(zé)這一天班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等方面的工作，為班級(jí)管理承擔(dān)一份責(zé)任。
親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！文明節(jié)儉過生日，從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有良好的追求。讓我們從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，過好每一次生日，把每一次生日都變成我們更好、更快成長(zhǎng)的起點(diǎn)吧！
水營(yíng)小學(xué)政教處
2013年4月
文明節(jié)儉過生日主題班會(huì)教案2
文明節(jié)儉過生日
讓同學(xué)們快樂健康地成長(zhǎng)是每位家長(zhǎng)的心愿，也是學(xué)校的責(zé)任。生日對(duì)每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)家庭都是一個(gè)很有紀(jì)念意義的日子；但是有的同學(xué)過生日很少考慮過生日的意義，讓過生日變成了“花錢日”、“要錢日”、“購(gòu)物日”、“請(qǐng)客日”、“大吃大喝”、“享受日”。這種形式的過生日效果不但不好，還會(huì)使同學(xué)們養(yǎng)成奢侈浪費(fèi)、盲目從眾、消費(fèi)攀比等不良風(fēng)氣。其實(shí)，過生日最重要的是給生活增添意義，如果我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更有價(jià)值，更值得紀(jì)念。為了培養(yǎng)同學(xué)們文明節(jié)儉的生活習(xí)慣、知恩報(bào)恩的道德情操、增強(qiáng)同學(xué)們?yōu)樽约?、為家庭、為社?huì)拼搏進(jìn)取的責(zé)任心和使命感，我覺得當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、不讓家長(zhǎng)為自己準(zhǔn)備生日宴會(huì)，不邀請(qǐng)同學(xué)到校外飯店吃飯，不采取其他不符合中學(xué)生身份的形式，更不去不符合中學(xué)生身份的場(chǎng)所慶祝生日。
2、俗話說“兒的生日，媽的難日”，過生日這一天，要向父母問聲好，以感謝父母的生育和養(yǎng)育之恩；給自己的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥打打電話，以感謝長(zhǎng)輩們對(duì)自己的關(guān)愛之情。在生日期間，要多做家務(wù)，多關(guān)心體諒父母，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
3、寫一篇紀(jì)念生日的文章，總結(jié)過去一年中的進(jìn)步，展望未來一年的發(fā)展，提醒自己在長(zhǎng)了一歲以后要比以前更努力。把文章作為見證自己成長(zhǎng)的珍貴資料保存下來。還可以請(qǐng)老師為自己寫生日寄語，讓老師見證你的成長(zhǎng)進(jìn)步。
4、同學(xué)們不向過生日的同學(xué)贈(zèng)送禮品，提倡為過生日的同學(xué)寫幾句話或一首詩作為生日賀詞，表達(dá)對(duì)過生日同學(xué)的祝福和祝愿之情。
5、記住爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥的生日，在他們生日的那一天給他們打電話表達(dá)生日的祝福。
在此也倡議各班同學(xué)進(jìn)一步開動(dòng)腦筋，集思廣益，創(chuàng)造出更多、更有教育意義、更有紀(jì)念意義的生日形式，使同學(xué)們的生日過得更愉快、更有意義，讓過生日的同學(xué)過了一個(gè)生日后，更加努力、更快進(jìn)步。
文明節(jié)儉過生日主題班會(huì)教案3
,從我做起》主題班會(huì)
盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校
《勤儉節(jié)約
《勤儉節(jié)約,從我做起》主題班會(huì)
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員： 五年三班教師及全體學(xué)生
四 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩句、名言警句。
五、活動(dòng)過程：
談話導(dǎo)入：同學(xué)們今天中午在食堂吃的什么？餐盤里的飯菜都吃凈了嗎？ 我們?cè)诓唤?jīng)意間就形成了浪費(fèi)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.（一）聽一聽:講勤儉節(jié)約的故事：
從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，樹立了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢？
學(xué)生自行講自己知道的勤儉節(jié)約的故事：
1、勤與儉的故事
2、周總理的故事
3、雷鋒的故事：
聽了故事后請(qǐng)大家談自己的感受。
今天，我們不愁吃穿，生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。我們一起看一看視頻短片，你有哪些感受呢？（播放視頻）(二)小品表演“如此浪費(fèi)”
小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學(xué)們，有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
（三）真心話大冒險(xiǎn)：討論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象 大膽說出自己在生活中的浪費(fèi)行為（鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)自己的不足之
處，增強(qiáng)學(xué)生的自信和改過的決心）
校園七大浪費(fèi)行為
1）不關(guān)緊水龍頭 2）肆意攀比高消費(fèi) 3）不隨手關(guān)燈和電扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪費(fèi)糧食 6）光線明亮?xí)r仍開燈 7）浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）
（播放圖片）面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波。當(dāng)教室里的電燈在“孤獨(dú)”工作時(shí)，西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課。當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，遠(yuǎn)方還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
（四）討論面對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？ 1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉 3.飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)
4.電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉
5、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊
6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)
7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。
教師：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來讀一讀關(guān)于勤儉
節(jié)約的名言警句。
（五）關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng) 李紳 儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（朱德）儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?/p>
靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮
歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[
天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>
希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們齊讀節(jié)儉歌（幻燈片）
（六）節(jié)儉歌
一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長(zhǎng)流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。
只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！篇二：勤儉節(jié)約主題班會(huì)
小節(jié)儉，大用場(chǎng)
——《我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)》（中年級(jí)）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為；表演《節(jié)儉會(huì)議》
2、教師：制作多媒體課件
【活動(dòng)過程】
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选c(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)?。﹥?yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）
3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）
4、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？
5、小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）
6、集體交流：
（師：你先說??你說??你來??）
過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕?? 活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)
1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈??）
2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？
3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）
4、算一算，節(jié)約真重要！
師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪??事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：
①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬棵大樹！
師：此時(shí)，你想說什么？
（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)??）〔板書：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕
５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！
6、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）
①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。②每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。③每人一天節(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對(duì)那些浪費(fèi)的人說些什么？
過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦€節(jié)約呢？ 活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、聽錄音：請(qǐng)聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》??
2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了??（要精打細(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉??）〔板書：精打細(xì)算〕
3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）
師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會(huì)議！請(qǐng)看??
4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過的ａ4紙、喝過的飲料瓶）
5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子?。ń處熓痉?，學(xué)生學(xué)）
6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音）
4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
提問：聽了歌曲，你有什么想法？
板書：國(guó)家強(qiáng)盛的需要
5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？
（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）
6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
（表揚(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）
請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。
小結(jié)：對(duì)個(gè)人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件
7、提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？
（通過討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛惜物品，修舊利廢。）倡議書
勤儉節(jié)約，從我做起
1、建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量
2、平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙
3、家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電
4、盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會(huì)資源
5、不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費(fèi)，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣
6、盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物
7、少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用
8、看過的書報(bào)雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué)
9、不提倡晚上睡覺開著電燈
10、油筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆
11、在外吃飯沒吃完的盡量打包
12、在公共場(chǎng)所不要浪費(fèi)公共資源，例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門
7、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！請(qǐng)欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》 ８、欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》
師：讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！
【板書設(shè)計(jì)】
小節(jié)儉，大用場(chǎng)
精打細(xì)算
廢物利用
?? 節(jié)儉格言：
（1）對(duì)于浪費(fèi)的人，金錢是圓的，可是，對(duì)于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。
（2）為人不知儲(chǔ)蓄，則一生困苦，致死貧乏。
（3）節(jié)儉是一大收入。
（4）以有余，補(bǔ)不足。
節(jié)儉的事例
（1）毛澤東的節(jié)儉生活
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
（2）徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣，但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯?dòng)電流（過大），反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命，一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。(4).要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。
師：同學(xué)們，節(jié)儉離我們真的很近很近。優(yōu)優(yōu)倡議大家都加入到節(jié)儉的行列，從你，從我，從他做起，人人講節(jié)儉！
一、引入班會(huì)主題：
班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識(shí),共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會(huì)。
二、勤儉節(jié)約是美德 10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。
是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候，就會(huì)為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備；一個(gè)沒頭 腦的人，根本不會(huì)為將來著想，不會(huì)考慮到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全 部收入都花光。
勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。
知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不
好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做 些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。
是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意 味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁 有的資源。節(jié)約用水措施
1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時(shí)盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、在家時(shí)每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。
3、家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。
4、在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開燈。
從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。
其他節(jié)約辦法篇三：勤儉節(jié)約主題班會(huì)設(shè)計(jì)
勤儉節(jié)約主題班會(huì)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。
3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。
4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
5、查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一
起來欣賞一下，你有什么感受？
2、配樂播放古詩《憫農(nóng)》
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。
二、明理
1、課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？
2、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我們就一起來做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。師：假如我們學(xué)校每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？
學(xué)生交流。
師：假如我們中國(guó)只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計(jì)算后回答億）這億元，對(duì)國(guó)家來講，可以做哪些事？
學(xué)生交流。師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計(jì)后，你有何感想？
3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、導(dǎo)行
（一）說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。
要求：人 ：用一兩個(gè)詞語概括
事：用一兩句話介紹。
詩：背一背
格言：誦一誦
（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育
1、談一談你對(duì)下面三件事的看法。
課件出示： a、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。” b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會(huì)笑話我們的?！? c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方。
2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？
3、同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?
4、教師小結(jié)
四、升華
1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。
《勤儉節(jié)約倡議書》 節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議： 節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。
讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。
2、通過這堂課的學(xué)習(xí), 老師相信,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。篇四：勤儉節(jié)約班會(huì)教案
勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案活動(dòng)
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員 二二班全體學(xué)生
四、主持人 劉孟玉 嚴(yán)歡
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩句、名言警句。
六、活動(dòng)過程：
女：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；
男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
合：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.男：下面請(qǐng)聽2個(gè)故事。1．周總理的故事和雷鋒的故事：
女：聽故事后請(qǐng)大家談自己的感受
發(fā)生在老一輩革命家身上的這些故事，雖然已過去幾十年了，但今天讀來仍感人至深，對(duì)我們每一個(gè)人仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。
現(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。男：周總理、雷鋒他們雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，他們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。下面請(qǐng)看陳月同學(xué)的小品“如此浪費(fèi)”。
2、小品表演“如此浪費(fèi)”
小品內(nèi)容梗概：從一個(gè)住宿生在校期間洗衣浪費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講
究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
女：感謝陳月同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、談?wù)勆磉叺睦速M(fèi)現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說后課件展示圖片）
校園七大浪費(fèi)行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、肆意攀比高消費(fèi)
三、不隨手關(guān)燈和電扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪費(fèi)糧食
六、光線明亮?xí)r仍開燈
七、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）
女：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
4、請(qǐng)大家再討論面對(duì)日常生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？ 1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時(shí)，要把燈關(guān)掉 3.飲水機(jī)要及時(shí)關(guān)
4.電腦、投影不用時(shí)要關(guān)掉
5、平時(shí)同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時(shí)將水龍頭擰緊
6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時(shí)，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時(shí)制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)
7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。
男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。（先請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀自己寫的，再請(qǐng)同學(xué)到黑板上寫，最后齊讀黑板上同學(xué)寫的和課件展示的名言警句和詩句內(nèi)容）
5、讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。
新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。（南京路上好八連）
憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（徐特立）鳥美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。
儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌? 靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮
歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[
天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游
女：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣。
男：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們號(hào)召，遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀（幻燈片）
一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
五．杜絕占座，充分利用； 六．珍惜紙張，合理利用；
七．愛惜圖書，循環(huán)使用； 八．資源再生，隨手環(huán)保；
九．減少垃圾，分類存放； 十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．
女：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面以一首節(jié)約歌結(jié)束今天的主題班會(huì)。
6、課件顯示：詩歌朗誦《勤儉節(jié)約歌》。勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。一滴水一粒米，積少成多了不起。一度電一分錢，不講排場(chǎng)講節(jié)儉。愛惜資源最光榮，鋪張浪費(fèi)最羞恥。穿著打扮莫攀比，花錢精算要珍惜。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)記心里。
7、班主任小結(jié)：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我向全班學(xué)生發(fā)出倡議，希望我們初二（2）的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！
附：
周總理的故事
周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長(zhǎng)地說：“八路軍在前 線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒有理由更多享受?！?/p>
周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒的故事
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦?！? 勤與儉的故事 有這么一個(gè)民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個(gè)叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個(gè)宇去做。”后來，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九 霄云外。他疏于農(nóng)事，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮 食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個(gè)沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將 “勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得 一天比一天好。
文明節(jié)儉過生日主題班會(huì)教案3篇(學(xué)生文明節(jié)儉過生日班會(huì))相關(guān)文章：