【簡介】本文是會員“p600”分享的《比尾巴》教案，供大家參考。
活動內(nèi)容：冬眠的動物們醒來了，快來關(guān)注他們吧！設(shè)計(jì)思路：最近幾天，我們正在圍繞“春天”主題開展活動。今天的活動聚焦于“春天的動物”，特別是那些冬眠的小動物。孩子們對小動物表現(xiàn)出濃厚的興趣，加上我們特別設(shè)計(jì)的“春天來了，冬眠的動物醒來啦！”的互動環(huán)境（可以自由拉動墻上的小動物），進(jìn)一步激發(fā)了他們對冬眠動物的好奇。在午睡時，小朋友葉晨提問：“小豬冬眠嗎？”而在戶外活動中，王宇劼則問：“小蝸牛冬眠嗎？”孩子們回家后收集了不少資料，有的從網(wǎng)上下載，有的帶來了毛絨玩具，還有的分享了有關(guān)冬眠動物的故事。因此，我設(shè)計(jì)了此次游戲活動，旨在讓幼兒更深入地了解冬眠動物。活動目標(biāo)：1、通過游戲了解哪些動物是冬眠動物。2、在游戲中嘗試用英語表達(dá)，體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片、冬眠動物展示板、動物頭飾、春季歌曲活動過程：一、聊聊我們最近忙碌的事情？（尋找冬眠的小動物）說說你找到了哪些冬眠動物？二、觀看幻燈片，師生共同討論討論幻燈片中小動物是否冬眠（對爭議性問題，孩子們可以向老師請教或在“小問號”處記錄下來）三、游戲《Wake up! 冬眠的動物們醒來了！》1、個別游戲玩法：孩子們對紙袋里的小動物說些與春天有關(guān)的話，然后把冬眠的小動物拉出來。2、集體游戲玩法：孩子們扮演冬眠的小動物，老師則負(fù)責(zé)叫醒他們。當(dāng)聽到“冬天來了，許多小動物開始冬眠啦！”時，孩子們假裝入睡；聽到“春天來了，冬眠的動物醒來了。小青蛙，Wake up！Wake up！”時，小青蛙則做出醒來的樣子，并叫醒其他冬眠的動物，直到所有的小動物都醒來。規(guī)則：冬眠的動物只有聽到“wake up！wake up！”才能醒來。叫醒動物的人需要說一些與春天相關(guān)的話。
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