【簡介】以下是會員“xingjia”分享的小學(xué)雙減工作周總結(jié)，供大家參閱。
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)壓力，對于全面落實教育方針、實現(xiàn)立德樹人這一根本任務(wù)，以及促進學(xué)生在德智體美勞各方面的全面發(fā)展，具有重要的意義。
我們要認真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)“雙減”工作的指示精神，采取疏堵結(jié)合、標本兼治的方法，優(yōu)化“學(xué)校教育”環(huán)節(jié)，緩解“應(yīng)試焦慮”，加強“日常監(jiān)督”，切實將“雙減”工作落實到位。以下是我們XXX小學(xué)在“雙減”工作方面的總結(jié)：
一、堅持減負與增效并重，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。
1、嚴格執(zhí)行減負政策，建立學(xué)生作業(yè)總量控制和檢查制度，強化作業(yè)的統(tǒng)籌管理，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，科學(xué)合理地布置作業(yè)，確保學(xué)生有充足的睡眠時間。
2、加強作業(yè)總量的控制，確保學(xué)生每天書面作業(yè)的完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁布置重復(fù)和懲罰性作業(yè)。不得通過任何形式轉(zhuǎn)嫁學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力，也不得使用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3、提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，鼓勵教師探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，設(shè)計探究性、實踐性和跨學(xué)科綜合性作業(yè)，要求教師充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時間，加強對學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時間管理能力，力求在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
4、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞優(yōu)化課程體系、課堂改革、減輕學(xué)生課業(yè)負擔、完善教育評價機制和加強教育教學(xué)研究等方面采取措施，建立教學(xué)視導(dǎo)制度，優(yōu)化學(xué)校管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)而輕負的目標。
二、持續(xù)強化監(jiān)督力度，有效減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負擔。
1、嚴格實施監(jiān)管制度，加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督。
2、形成監(jiān)管合力，確保監(jiān)管全覆蓋、無盲區(qū)，有效強化日常監(jiān)督。
3、推進長效治理，重點進行檢查和集中整改。
4、強化宣傳引導(dǎo)，通過家長會、家訪等方式，引導(dǎo)學(xué)生家長樹立正確的教育觀念和成才觀念，理性看待校外培訓(xùn)。
接下來，學(xué)校將認真學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗和做法，進一步提升政治站位，把“雙減”工作作為當前和今后一段時間的重要任務(wù)，切實加強責任落實，深入推進課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，改進教學(xué)方式方法，強化差異化教學(xué)和個別化指導(dǎo)，全面管理作業(yè)的來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋和輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，系統(tǒng)設(shè)計作業(yè)與備課、上課、輔導(dǎo)和評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)系。
同時，要常態(tài)化治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，嚴格規(guī)范其辦學(xué)行為，從根本上減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)和校外培訓(xùn)負擔，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長。
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