以下是熱心網(wǎng)友“dumijiangfanshan”整理的二年級班主任個人工作總結(jié)，歡迎參閱。
本學期基于學校的具體工作要求，結(jié)合本班學生的年齡特點和實際情況，我們積極推進班級各項工作，組織了多種班隊活動，著重加強常規(guī)習慣的培養(yǎng)，提升學生的創(chuàng)造能力，發(fā)展自主學習的能力，營造了積極向上的班級氛圍。現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、班級常規(guī)管理
本學期根據(jù)學校及班級日常常規(guī)評比，重點培養(yǎng)了學生的自我管理能力和自控力，使他們形成良好的行為習慣，營造了積極的班風。
1、學習常規(guī)。由于學生年齡較小，學習自覺性不足，學習目標不明確。因此，我不僅在課堂上指導他們一些有效的學習方法，還在課后進行引導和督促，逐步使他們養(yǎng)成了課前預習、課后復習、按時認真完成作業(yè)的良好習慣。同時，我特別關注四個學習相對較差的學生，給予個別輔導，使他們也有所進步。經(jīng)過一學年的努力，我覺得他們在學習上有了顯著的進步，態(tài)度也非常認真，特別是陳燕婷已經(jīng)養(yǎng)成了“不懂就問”的好習慣，俞益同學變得更加上進，形成了較好的學習習慣，而張夢麗和陳怡則從最初的“怕學習”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“愛學習”。沈再波也從最開始的不愿意上課，到現(xiàn)在不僅能獨立寫自己的名字，而且在其他學科上也有明顯的提高，母小杰同學似乎也“開竅”了，能夠主動按時完成作業(yè)?？偟膩碚f，各方面都取得了顯著進展。但仍然存在學生在學習時細心程度不足和方法不夠靈活的問題，這將是我今后工作的重點，我希望他們能夠在學習中追求“又快又好”。
2、勞動常規(guī)。我注重提升學生的勞動意識，教會他們一些適合自己能力的勞動方法，并在課后給予適當指導，各負其責，分工合作。每天由班干部進行檢查，校內(nèi)值日學生監(jiān)督，老師也進行檢查，從而使學生養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
3、衛(wèi)生常規(guī)。我經(jīng)常指導學生勤更換衣物，保持頭發(fā)清潔，定期洗澡，勤剪指甲，早晚刷牙洗臉等，尤其對那些父母離異和生活自理能力較差的學生給予更多關注與幫助，并加強抽查，對個人衛(wèi)生做得好的學生給予表揚。隨著年齡的增長和良好習慣的養(yǎng)成，大部分學生在這方面都有了顯著進步，部分學生甚至能主動更換衣物，這是一個非常好的生活習慣，我也在此基礎上給予適當指導。
4、文明行為。我常利用晨會、班隊、思品等課程對學生進行文明行為習慣的教育，使他們在遇到老師時主動問好，看到來賓主動打招呼，不隨意拿取他人東西，同學之間團結(jié)友愛。
二、班干隊伍方面
班干部是班級的核心，在班級管理中起著關鍵作用，是其他同學的榜樣。我對班干部采取循序漸進的方法，指導他們管理班級常規(guī)，明確各自職責，分工合作。班長鄔嘉誠同學進步顯著，充分發(fā)揮了他的組織管理能力，幫助我逐步形成了一個團結(jié)向上的班集體。
三、班隊活動方面
本學期我積極配合學校的工作，組織了多種形式的活動。讓學生在活動中不斷學習，積累知識，提升各方面能力，豐富他們的生活，激發(fā)他們的學習興趣，對美好生活的向往，使他們更加喜愛學校生活。
四、家校聯(lián)系，形成教育合力
家庭教育的作用不可忽視。本學期我通過家校聯(lián)系簿和家長會，與家長及時溝通，反饋學生在家和學校的表現(xiàn)，共同探討問題，進行有針對性的指導，提升工作實效。在學期初，我發(fā)現(xiàn)張夢麗同學對學習產(chǎn)生厭倦，于是在晨會課上與學生分享成長的重要性，并與她進行個別談話，同時及時聯(lián)系她的家長，父母也積極配合，在我們的共同努力下，她重新燃起了學習的熱情，我們都感到非常欣慰。陳怡同學則非?？释彝サ臏嘏?，針對這一點，我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵他們多關心孩子，并探討如何激發(fā)孩子的學習積極性，通過共同努力，她在學習上取得了顯著進步，取得了可喜的成績。
綜上所述，通過一年半的努力，我們班已經(jīng)逐漸步入正軌，各方面表現(xiàn)均有顯著進步。未來我們將繼續(xù)努力，爭取更大的進步！
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