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本學(xué)期末個(gè)人總結(jié)1
隨著20xx年的到來(lái)，20xx年成為了過(guò)去?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任及語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我有收獲，有提升，有不足，有反思。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
這一學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)，不推諉，不遲到、不早退，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，自己先做到，要求學(xué)生做好的，自己先做好，身先士卒，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
作為新教師，我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面也可以在家長(zhǎng)中樹(shù)立權(quán)威。在工作中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的暫差生，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的.薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。創(chuàng)建微信班級(jí)溝通平臺(tái)，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的信任與支持。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級(jí)氛圍，對(duì)衛(wèi)生、路隊(duì)、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)，多次參加市縣教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)博客，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力挖掘教材資源，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，多渠道了解學(xué)生的掌握情況，備課的同時(shí)，備學(xué)生、備教法學(xué)法，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘，讓學(xué)生理解吸收，靈活運(yùn)用。同時(shí)，不斷調(diào)整教學(xué)策論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)方法、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì)，做縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié)，學(xué)期末班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比和考試中均取得較好成績(jī)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索，大膽實(shí)踐，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教育無(wú)止境，在未來(lái)的每個(gè)學(xué)期里，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!
本學(xué)期末個(gè)人總結(jié)2
一、努力學(xué)習(xí)，積極向上
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度良好，積極上進(jìn)，在校多次取得優(yōu)異成績(jī)，一直居于班級(jí)和年級(jí)前列，在班上起到了良好的帶頭作用，并經(jīng)常受到老師們的稱(chēng)贊。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，秉持“拋開(kāi)雜念，立即行動(dòng)”的觀念，同時(shí)對(duì)于每一節(jié)課，每一項(xiàng)作業(yè)，還有每一個(gè)不明白的問(wèn)題我都做到上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真寫(xiě)，不懂就去問(wèn)。積極鉆研，排查每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我嚴(yán)于律己，自律上進(jìn)，嚴(yán)格管理時(shí)間，當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)瓶頸，我會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒。轉(zhuǎn)換合適的狀態(tài)，并不斷向前進(jìn)步。
二、勤以修身，儉以養(yǎng)德
在道德和品德方面，我尊重他人，品行優(yōu)良，三觀端正，樂(lè)于助人，孝順父母，講禮貌。在日常的校園學(xué)習(xí)當(dāng)中，我對(duì)待同學(xué)們十分熱情，為他們答疑解惑，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面的問(wèn)題，我都會(huì)耐心地去回答。我也愿意伸出援助之手積極發(fā)揚(yáng)正能量，遇到有困難需要幫助的人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前幫忙。在與人相處時(shí)，我誠(chéng)實(shí)守信，懂得換位思考，考慮他人的想法與感受。身邊的朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)及時(shí)糾出他們的錯(cuò)誤，同樣，如果是我自己犯了錯(cuò)，我也會(huì)及時(shí)改正，爭(zhēng)做“道德模范”標(biāo)兵。
在學(xué)校生活方面，我與同學(xué)們相處融洽，很少有矛盾發(fā)生，我也受很多老師及同學(xué)的喜愛(ài)。我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得好成績(jī)，展放自己的光彩。作為老師的好助手，我也經(jīng)常幫老師們的忙。在學(xué)校中也很有禮貌，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)或者老師時(shí)都會(huì)帶著笑容的尊敬的打招呼。
三、恪盡職守，不忘初心
在工作方面，我在校擔(dān)任班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表，作為班干部的我，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級(jí)中起到到頭作用，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。身為學(xué)習(xí)委員，我牢記老師下達(dá)的指令，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，了解同學(xué)的問(wèn)題與需求，并及時(shí)匯總整理然后報(bào)告老師，配合老師更好的將同學(xué)們朝著正確的方向帶領(lǐng)。不僅如此，我還積極的.改善班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)和老師創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)我個(gè)人而言，我要管理好時(shí)間與任務(wù)，做到及時(shí)高效完成任務(wù)，使學(xué)習(xí)工作兩不誤。
四、享受生活
在社會(huì)生活中，我積極參加社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常在我所生活的社區(qū)里面參加照顧留守兒童，看望空巢老人，為貧困孩子捐獻(xiàn)書(shū)籍衣物等活動(dòng)，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我收獲頗多，積累了大量社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在家庭生活方面，我有一個(gè)溫暖和諧的家，在家中我孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，照顧年紀(jì)小的弟弟妹妹們。我非常愛(ài)我的家人們，經(jīng)常做一些力所能及的事以減輕他們的負(fù)擔(dān)。
在興趣愛(ài)好方面，我愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，踢足球等。我認(rèn)為興趣愛(ài)好必不可少，他們可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，減輕我的學(xué)習(xí)壓力，陶冶我的情操。
一分耕耘，一份收獲。以后我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鍥而不舍，一點(diǎn)一滴，促成進(jìn)步。
本學(xué)期末個(gè)人總結(jié)3
人若要是會(huì)總結(jié)自身，就能完善自身;要是會(huì)總結(jié)過(guò)去，就能指引未來(lái)。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻，再次對(duì)這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，以期完善自身、指引未來(lái)。
如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂，那么下學(xué)期就是漸漸清晰;如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)自身：“這學(xué)期我學(xué)到了什么?”然而我尷尬的感覺(jué)到，我竟然沒(méi)能給自身一個(gè)比較滿(mǎn)意的答案。意識(shí)到我的窘境后，我想我必須有所行動(dòng)了。
心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“有追求比沒(méi)有追求好，這也是一個(gè)健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多，時(shí)間也比較充裕，但是我并沒(méi)有像上學(xué)期那樣無(wú)所事事的感覺(jué)，反而活得很充實(shí)，幾個(gè)星期的工程實(shí)踐課，讓我們多了一個(gè)提高動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機(jī)器人，參觀工廠，設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的`社會(huì)經(jīng)歷。在大家的同里合作下，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過(guò)程中，也在無(wú)形之中增進(jìn)了我們的友誼，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。隨后，學(xué)校組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，我一直視幫助別人為自身最大的快樂(lè)，所以義無(wú)反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后，我突然感覺(jué)到一個(gè)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心，讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿(mǎn)不竭的力量。
下學(xué)期的最后一個(gè)月是我這半學(xué)期感覺(jué)最充實(shí)的時(shí)期，因?yàn)檫@一個(gè)月是在圖書(shū)館度過(guò)的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力，最后一個(gè)月在圖書(shū)館排除一切雜念，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)，連每天早上七點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口等著圖書(shū)館開(kāi)門(mén)也成了一種享受。
下學(xué)期相比上學(xué)期最大的一個(gè)變化是我學(xué)會(huì)了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒(méi)有空過(guò)，因?yàn)槲野堰@看做是一個(gè)好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期，我偶爾也會(huì)逃課，這并不是我不想成為一個(gè)好學(xué)生了，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個(gè)好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課，相反卻是應(yīng)該大膽的逃，前提是知道在什么時(shí)候逃什么課。
下學(xué)期最大的收獲不是學(xué)習(xí)上的，是在至誠(chéng)書(shū)屋兼職的時(shí)候認(rèn)識(shí)的店長(zhǎng)。他是湖北人，我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個(gè)月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自身嚴(yán)格要求，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見(jiàn)他以后肯定能有一番作為，俗話(huà)說(shuō)：要想知道一個(gè)人今后會(huì)發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過(guò)程中，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí)，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個(gè)讓別人追趕的人。與此同時(shí)，我與同學(xué)相處和諧融洽，沒(méi)有發(fā)生矛盾。
當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方：
第一、沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)。這次過(guò)英語(yǔ)六級(jí)雖然過(guò)了，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文，提高六級(jí)分?jǐn)?shù)。
第二、沒(méi)有學(xué)到對(duì)自身今后有用的技能。
第三、在圖書(shū)館的時(shí)間不夠多。
這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足!
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