【簡(jiǎn)介】以下是熱心網(wǎng)友“exjdh7705”整理的中職教師年度考核個(gè)人總結(jié)，以供參考。
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿落幕。細(xì)想他已經(jīng)在教師崗位上整整上班了一學(xué)期，經(jīng)歷了從剛踏入社會(huì)的大學(xué)生成長(zhǎng)為有著些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的過(guò)程。在這段短暫時(shí)間內(nèi)，我不僅取得了一些造就，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更為重要的是，確定了自己的人生目標(biāo)！以下是本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)：
一、深入學(xué)習(xí)，提高思想意識(shí)，確立新思想
每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我始終堅(jiān)持，在業(yè)余時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)，研究科目的教學(xué)問(wèn)題和該領(lǐng)域的新技術(shù)，努力將理論與實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合。觀念被釋放，觀念得到升級(jí)，進(jìn)而豐富了知識(shí)，提高了能力，力求將所學(xué)知識(shí)有效教授給學(xué)生。
根據(jù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸感悟到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生主體觀慢慢塑造，民主教學(xué)觀念得到貫徹，構(gòu)建起一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生的品格，認(rèn)可學(xué)生觀點(diǎn)和個(gè)性差異，積極造就并提供適合不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件，力求讓這一理念落到實(shí)處。學(xué)生的發(fā)展被作為教學(xué)活動(dòng)的初衷和歸處。
二、突顯教師主導(dǎo)作用
備課時(shí)我認(rèn)真細(xì)致，平常仔細(xì)研究教材，普遍參照各種材料，努力深刻理解教學(xué)內(nèi)容，牢牢把握難題與重點(diǎn)。在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，重視考慮學(xué)生的具體情況，健全校本教案，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。課堂教學(xué)效果也受到重視，依據(jù)學(xué)生特性，以愉快的方法教學(xué)為主，堅(jiān)決不搞一味傳遞，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主導(dǎo)的原則，重視講練融合。在教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，增加與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。
參加教學(xué)研討活動(dòng)，我始終堅(jiān)持吸取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。數(shù)次征求示范課，明確今后授課的方向與專業(yè)課的教學(xué)方式。工作我認(rèn)真及時(shí)的批閱，關(guān)心學(xué)生體現(xiàn)，及時(shí)掌握他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
堅(jiān)持上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組中的出色教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探尋適宜自我教學(xué)方式。在這個(gè)學(xué)年，我認(rèn)真聆聽(tīng)了經(jīng)驗(yàn)豐富教師的講課，對(duì)自身教學(xué)擁有明顯推動(dòng)。同時(shí)，我也重視教育理論學(xué)習(xí)，將一些先進(jìn)理論用于課堂，完成學(xué)以致用，編寫(xiě)教學(xué)思考，使自身的教學(xué)水準(zhǔn)有所提高，同時(shí)意識(shí)到自己在教學(xué)上存在的問(wèn)題。因此，我積極參考老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們求教教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題，努力填補(bǔ)不足之處。
三、鼓勵(lì)學(xué)生的積極主動(dòng)性
有意識(shí)地將學(xué)生置于主體性，教師做為引領(lǐng)者，根據(jù)預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等形式，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。讓學(xué)生的本性與個(gè)性得到隨意、快速地發(fā)揮環(huán)節(jié)中，在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)中培養(yǎng)了了解、記憶和思想能力。
四、工作建議
努力提升自我，拓展知識(shí)面，掌握學(xué)生心理，設(shè)身處地為學(xué)生考慮，關(guān)注他們的要求。轉(zhuǎn)變個(gè)人觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)變，在課堂上為學(xué)生講解清楚。此外，在上好課之外，我盡量在業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己，依靠念書(shū)、讀報(bào)、訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)等方法豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)生學(xué)習(xí)上帶來(lái)更多便捷，嚴(yán)格要求他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)層面，力求做到應(yīng)有的適用；通過(guò)多種方式為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，融合時(shí)代進(jìn)步不斷引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資源，借助互聯(lián)網(wǎng)找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)的有用材料。
我將以身旁的前輩為榜樣，不斷提高自己的教學(xué)水平與科學(xué)研究能力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！總結(jié)來(lái)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，盡管在各方面工作取得了一些造就，但這些成績(jī)只能代表以往，工作上仍存在不足之處，例如習(xí)慣養(yǎng)成尚不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的造就。
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