下面是范文網小編收集的幼兒園小班《有趣的沙子》科學活動教案3篇 小班科學活動好玩的沙子課件，供大家閱讀。
幼兒園小班《有趣的沙子》科學活動教案1
活動目標：
1、引導幼兒運用多種感官感知沙子的特點。
2、了解沙子的用途與危害。
3、在動手操作中培養(yǎng)與同伴協(xié)作的能力。
活動準備：
1、沙盤、透明塑料杯、調羹人手一個，每組一個塑料篩子。
2、投影、沙畫三幅。
3、空瓶子和易拉罐若干個。
活動過程：
1、直入課題，引起玩沙興趣，交代注意事項。
(1)師：小朋友，今天老師給你們帶來了一樣好東西，就在你們的桌子上，看一看，有什么?想玩嗎?現在就讓你們一起玩一玩，想怎么玩就怎么玩，玩時不要把沙子揚起來，也不要用手去揉眼睛。
提問：你剛才是怎么玩沙的?
(2)再次讓幼兒玩沙，提出要求：用沙子來搓或捏東西，你們喜歡做什么就做什么，看誰先做好。
2、感知認識沙子的特征。
(1)認識沙子的特征之一：松散的。
(幼兒自由玩沙，想盡力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功)
師：哎呀，怎么都沒有做好呢?大家想想。請你們學老師的樣，抓一把沙子用力捏，然后再放開手，看沙子是怎樣的?(全散開了)，幼兒思考并總結出沙子是松散的特點。
(2)認識沙子的特征之二：軟軟的。
(先請小朋友用手指在沙里畫畫，然后用手指在桌子或地板上畫畫)。
師：小朋友剛在沙里畫畫有什么感覺?(手指不覺得疼)，在桌子或地板上畫畫又有什么感覺?(手指感覺有點疼)，那是為什么呢?思考并總結出沙子是軟軟的特點。
(3)認識沙子的特征之三：細小的。
師：現在我們一起把沙裝進塑料篩里，看哪組最先把篩裝滿?(要求幼兒一手拿篩，另一手裝沙子，幼兒發(fā)現沙子都漏出來了，永遠也裝不滿)
師：請小朋友把沙子往中間推一推，你們裝了多少沙子?咦，這是為什么?那我也來試一試，小朋友注意觀察，然后講講是什么原因(幼兒邊看邊講述沙子是細小的特點)。
(4)認識沙子的特征之四：不溶于水。
師：那沙子到了水里會怎么樣呢?我們來試一試。往水里放點沙，用勺子攪拌一下，你發(fā)現了什么?
(5)小結
師：剛才我們玩了很多沙子的游戲，沙子是什么樣的呢?(松散的、軟軟的、細小的、不溶于水)
幼兒園小班《有趣的沙子》科學活動教案2
活動目標：
1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。
2、嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用。
3、喜歡科學探索活動，樂意用語言表達自己的發(fā)現。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、大膽說出自己的理解。
活動準備：
每組一盆沙子，人手兩個杯子、攪拌棒。
沙畫圖片、水泥、水若干。
活動過程：
一、玩沙、引起幼兒的興趣
(出示沙)這是什么?你以前見過嗎?請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什么樣?(幼兒操作)
教師通過幼兒的回答小結：沙子是細細的、一粒一粒的，摸在手里軟軟的------
二、進一步探索沙子的特征
剛才，有的小朋友說沙子會流的，請你來演示給小朋友看看(一個幼兒操作)教師操作：原來沙子會流動的，請你想一想還有什么東西也會想沙子一樣流動的?(幼兒根據生活經驗講述)
我們以前做過糖和鹽的小實驗，還記得糖和鹽放在水里會怎樣嗎?如果沙子放了水會不會溶解呢?(幼兒猜測)我們一起來試一試(交代要求，幼兒操作)
三、了解沙子的功用
小朋友，你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫畫(出示沙畫)
出示水泥沙，這是什么?(幼兒猜測)老師告訴你們這是用沙子做的，請你來摸一摸有什么感覺。為什么沙子是軟軟的，而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水，太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。
小豬想要請我們小朋友為他做一間堅硬、牢固的房子，你們想幫他嗎?(交代方法、要求)
活動延伸：
你們的水泥沙做好了嗎?現在把他放到太陽下曬一曬，就會變的堅硬，可以給小豬造房子了。
小百科：沙(砂)子的用途很廣泛：它除了用於建筑、修路、過濾、養(yǎng)殖美化、當冶煉的速容劑外、還是制造玻璃的主要材料它含硅元素、在體育運動上除了沙池外還可做練拳的沙包、防洪用的沙包它功不可沒!
幼兒園小班《有趣的沙子》科學活動教案3
活動目標：
1.比較感知干沙松散的特點，了解濕沙可以塑形的特點。
2.體驗玩干濕沙的樂趣。
活動準備：
1.三盆干沙，人手一份托盤，一只小碗、噴水壺、
2.操作材料：干沙兩盆，小碗、
3.孩子對干沙有了初步的感知。
活動過程：
一、出示沙雕，拋出問題
1、教師出示沙雕
2、拋出問題：你們想不想試試做沙雕?
二、嘗試塑形，發(fā)現問題
1、小朋友用干沙嘗試操作。
2、討論交流：你成功了嗎?為什么?
3.小結交流：干沙是松散的，所以無法塑形。
三、探索濕沙，感知特點
1、設疑：干沙沒法塑形，怎么辦呢?
2、幼兒操作將干沙變成濕沙。(提供噴壺)
3、探索濕沙，自由塑形。(用手捏一捏，搓一搓，將濕沙做成一件物品)
4、交流討論：這次你成功了嗎?你是怎么做的?
5.小結梳理：干沙和濕沙不一樣，濕沙可以塑形的。
四、再次嘗試，體驗樂趣
1、幼兒觀察并介紹材料(模子)
2、教師示范制作：將小動物的肚子填的飽飽的，用力按一按，將多余的沙子去掉，快速的倒出來。
3、幼兒嘗試制作。
4、欣賞作品，再次理解沙子可以塑造成各種形狀的。
5、經驗輸理：用漏斗裝沙、細網撒沙，發(fā)現沙的細小;用篩子篩沙，也發(fā)現沙的細小及松散;把沙放到水中，發(fā)現沙不融于水。
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