本文是會員“tuomu”收集的初一思想品德教學(xué)計(jì)劃，供大家參考。
一、思想品德學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)思想
思想品德課程的組織與實(shí)施應(yīng)全面落實(shí)黨的教育方針，以社會主義價值體系為指引，確保政治方向的準(zhǔn)確性；要堅(jiān)守課程改革理念，遵循思想品德教學(xué)的原則，推進(jìn)教學(xué)改革，提升思想品德教育的有效性；根據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循初中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律以及思想品德的形成與發(fā)展。
思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省的教育實(shí)際及學(xué)校的工作要求，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，積極開展教學(xué)活動。該課程教學(xué)要充分體現(xiàn)其本質(zhì)，用所學(xué)知識解答學(xué)習(xí)中的問題，同時解決生活中的常見現(xiàn)象，并提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
二、學(xué)生情況概述
七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛剛升入初中，對新環(huán)境和成長過程還不太熟悉，教師對學(xué)生的具體情況了解較少。從已有的信息來看，學(xué)生的成績差異較大，來自不同地區(qū)，彼此之間不夠熟悉。在新的環(huán)境和問題面前，學(xué)生適應(yīng)新生活的過程可能會有些困難。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
思想品德課程以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成，幫助他們成為理想、道德、文化修養(yǎng)和守紀(jì)律的社會主義合格公民。課程引導(dǎo)和支持學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：
(一) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受生命的珍貴，培養(yǎng)自尊、自信、樂觀向上以及堅(jiān)韌的生活態(tài)度；理解生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，珍惜環(huán)境，樹立節(jié)約資源的意識。
(二) 能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)調(diào)控情緒，進(jìn)行自我調(diào)整和控制；掌握保護(hù)環(huán)境的基本方法，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的能力；在多樣化價值觀中做出正確的道德判斷和選擇。
(三) 知識目標(biāo)：掌握青少年身心發(fā)展的基本常識，了解促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，以及人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存，掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識。
學(xué)生需理解教材中的知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識解答簡單問題，能夠分析自身情況。通過學(xué)習(xí)，他們的思想認(rèn)識應(yīng)有所變化，各方面的思維能力得到增強(qiáng)。
四、教學(xué)方法與措施
以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合教師講解和學(xué)生參與。重點(diǎn)理解課本中的知識點(diǎn)，針對課本問題進(jìn)行解答。嚴(yán)格要求學(xué)生，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氛圍，鍛煉學(xué)生的膽量，提升其能力，鼓勵多說、多練。
在教學(xué)過程中應(yīng)做到：準(zhǔn)確理解課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo)；強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際及其他課程的關(guān)聯(lián)；創(chuàng)新教材使用，優(yōu)化教學(xué)過程；注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
五、教材總體分析
初一上冊設(shè)有四個單元，共九課，主要內(nèi)容包括：在新的階段，同學(xué)們面臨的環(huán)境以及如何成為優(yōu)秀的自己。
第一單元：新階段，新環(huán)境。
第二單元：自我認(rèn)知。
第三單元：自我調(diào)整，過上美好的生活。
第四單元：面對社會，掌握自我。
本冊教材要求學(xué)生多進(jìn)行自我審視，反思自身，并重新定位，抓住新的自己。
教學(xué)計(jì)劃總結(jié)：針對新生，要主要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生關(guān)注思想政治課程。從學(xué)生的角度出發(fā)，切實(shí)做好這門課程。
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