【簡介】本文是會員“nztc8”分享的托班教育的教案，供大家參考。
主題：《秋葉飄》
區(qū)域及環(huán)境布置 日期：11、20
名字：吳麗明
與活動相結合的環(huán)境設定：
墻面裝飾一：
樹葉的顏色：
準備一棵大樹，掛上孩子們撿來的小樹葉，還可以邀請家長一起收集一些罕見的樹葉。那樣可以讓孩子識別不同樹葉的顏色和形狀等。
墻面裝飾二：
五彩斑斕的雨滴：
在綜合活動《彩色的雨滴》結束后，將幼兒作品貼在墻面上，產(chǎn)生墻面裝飾。
與活動相匹配的地區(qū)角：
觀查區(qū)：
放置一些秋的蟲子和菊花，讓幼兒觀查秋蟲和盛開的菊花，為教室增加趣味。
音樂區(qū)：
配置收錄機和磁帶，讓幼兒在區(qū)域活動中演出《秋天》這首歌。
操作區(qū)：
準備一些樹葉供幼兒開展樹葉粘貼畫，這也是《秋葉飄》的延續(xù)活動。
數(shù)學區(qū)：
收集一些薯片罐，裁成長短不一的小筒，讓幼兒開展長度排列活動。
角色游戲區(qū)：
將孩子們制作的糖葫蘆放到“店鋪”中出售，假如數(shù)量不夠，能夠提供橡皮泥讓他們再次制做。
語言區(qū)：
提供有關樹葉的圖畫書。
提供相關動物過冬的圖畫書。
提供相關幼兒彩繪的圖畫書。
益智區(qū)：
根據(jù)學生經(jīng)驗，提供六到十片樹葉拼圖。
準備各種雪花片和建構玩具，供孩子們隨意配色和造型。
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