下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計3篇(我爸爸幼兒活動教案)，歡迎參閱。
幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計1
設(shè)計意圖：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求："引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！段野职帧愤@個繪本是國際安徒生大獎得主安東尼布朗寫的，這是個充滿著父子深情的繪本，通過簡單樸實的語言和精心設(shè)計的排比比喻句式，用孩子的眼光來描繪了一位既強壯又溫柔的爸爸。設(shè)計本閱讀活動旨在讓幼兒學會仔細觀察，發(fā)現(xiàn)細節(jié)，感受繪本畫面的詼諧、有趣，讓其體驗充滿溫暖的親子情感，感受爸爸的愛，并會愛自己的爸爸。讓幼兒學會并樂意講述畫面內(nèi)容，會用比喻句描述自己的爸爸。讓孩子在看看、猜猜、說說、學學的過程中，體驗多元的閱讀形式，感受快樂的閱讀氛圍。
活動目標：
1、學會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。
、通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說爸爸的'本領(lǐng)。
3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。
活動準備：
圖畫書《我爸爸》、PPT
一、談話導入，引出主題T：
寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸呢？
T小結(jié)：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸，我們一起來看看吧!
二、閱讀繪本課件《我爸爸》
?。ㄒ唬┏鍪緋p,爸爸喝茶的圖1、這就是英國小男孩彼得的爸爸，他長的怎么樣？在干什么呢？
、是啊，彼得說：這是我爸爸，他真的很棒！
3、彼得的爸爸棒在什么地方呢？他喜歡做什么事情呢？
?。ǘ┓瓡喿x，了解爸爸的愛好（詳略得當）1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什么事情呢？
、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。
幼兒做做爸爸跳舞的動作。
3、運動健將：他踢足球的技術(shù)一流；在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。
幼兒做做踢足球的樣子。
（三）繼續(xù)閱讀，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面（1）圖上有誰呀？
爸爸在干什么？（觀察表情，動作，有可能會說什么）大野狼在干什么？
（爸爸用手指著大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了）T：我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。
T：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸還能干些什么呢？
、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細觀察畫面，看著圖說說。
3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說。
T:爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領(lǐng)呢！
（四）繼續(xù)閱讀，用比喻句型"我爸爸像……一樣……"說說。
1、出示爸爸游泳的圖片，T:我爸爸像什么一樣？（魚）魚有什么本領(lǐng)呢？（會游泳）T:我爸爸像魚游得一樣快。
、師翻書，讓幼兒進行連閱無聲閱讀。
3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用"我爸爸像……一樣……"的句型說說。
T:我爸爸像猩猩一樣強壯，我爸爸像河馬一樣快樂，我爸爸像房子一樣高大。
4、T:寶寶們，你們的爸爸像什么一樣，有什么本領(lǐng)呢？
請幼兒自由討論，相機請幼兒上臺講述自己的爸爸。
三、完整欣賞故事，感受"爸爸愛我，我也愛爸爸"的情感。
1、T：是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領(lǐng)，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事。
幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計2
活動目標：
1.喜歡閱讀圖畫書，理解圖畫書所表達的內(nèi)容。
2.進一步細致觀察畫面，學說“我爸爸像……一樣……”的句式。
3.萌發(fā)幼兒對自己爸爸的情感、愛自己的爸爸。
活動準備：圖畫書一本、電子書、各種動物、玩具的圖片、幼兒自己爸爸的一寸照片。
活動過程：
一、幼兒伴隨優(yōu)美的音樂，自由閱讀圖畫書
提問：小朋友喜歡自己的爸爸嗎?喜歡爸爸哪里?
指導語：今天老師帶來一本關(guān)于爸爸的書，書的'封面爸爸正在干什么?這個動作讓你覺得這是一個什么樣的爸爸?這真是一個調(diào)皮又可愛的爸爸，這本書就叫《我爸爸》讓我們一起來分享閱讀這本有趣的圖畫書。(教師播放電子書，幼兒自由閱讀)
二、幼兒講述圖畫書
指導語：誰能大膽的給大家講一講這個故事。
三、細致觀察、仔細分析
指導語：剛聽了小朋友講的故事，爸爸做的哪一件事情讓你印象深刻?
1.爸爸有什么本領(lǐng)?爸爸在趕走大野狼的時候會說些什么?
小結(jié)：爸爸能趕走大野狼、爸爸能從月亮上跳過去、爸爸會走高空繩索、爸爸會摔跤、爸爸跑步第一、爸爸會跳舞、唱歌、爸爸會踢球。爸爸有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。
2.重點學習句式“我爸爸像……一樣……”
指導語：爸爸變得怎么樣了?哦，爸爸像房子一樣高大，我們來學一學爸爸樣子。爸爸什么什么時候會這樣?什么時候爸爸會象玩具熊一樣可愛、柔軟?你喜歡這樣的爸爸嗎?
3.細致觀察三幅圖
(1)爸爸穿著什么衣服?爸爸的身后有幅什么畫?
(2)是誰畫的你有沒有在爸爸的衣服上發(fā)現(xiàn)什么秘密?你還在哪里見過爸爸和太陽?為什么要把爸爸和太陽畫在一起呢?
(3)爸爸和寶貝在做什么?你和爸爸這樣擁抱過嗎?擁抱的時候有什么感覺?
四、教師完整講述故事
指導語：你看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會對爸爸說什么?爸爸又會對寶貝說什么呢?“永遠”是什么意思?你對你爸爸說過嗎?
總結(jié)：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。
五、夸爸爸
游戲：幼兒將自己爸爸的照片粘貼在動物圖片或玩具圖片上，用固定句式夸一夸自己的爸爸。按順序說一說，讓每個幼兒都有機會表達。
幼兒園《我爸爸》教案設(shè)計3
活動目標：
1、喜歡閱讀圖畫書，能比較安靜地傾聽故事。
2、通過觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。
活動準備：繪本《我爸爸》
活動過程：
?。ㄒ唬⒁鲋黝}。
師：你喜歡自己的爸爸嗎？為什么喜歡爸爸？
?。ǘ╅喿x圖畫書《我爸爸》。
1、出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認認書名。
?。◣熤钢饷妫├蠋煄砹艘槐竞每吹膱D畫書，題目就叫《我爸爸》?？?，爸爸在干什么？
2、爸爸有哪些本領(lǐng)呢？
師：（翻到第一頁）瞧！爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？
師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽，給我溫暖。
3、請你猜一猜爸爸還有什么本領(lǐng)？（說對一個師把書翻到那一頁，如果猜不出，老師可以直接翻書，引導幼兒看繪本。）
師：爸爸有這么多本領(lǐng)，厲害吧？你愛爸爸嗎？
4、（翻到爸爸變成馬的那頁），看，爸爸變成了什么？
師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。
5、（師一頁一頁往后翻書）引導幼兒說說每一幅圖說了爸爸什么事情？
（三）完整的.欣賞故事。
1、師完整講述故事一遍，幼兒傾聽。
師：這么好的爸爸，你們喜歡嗎？
2、（指著最后一頁）爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來擁抱一下吧！
3、擁抱的時候，猜猜爸爸會對寶寶說什么呢？你們想對爸爸說什么呢？
?。ㄋ模┙Y(jié)束活動。
師：今天回家以后，和你的爸爸親一親，對爸爸說一聲：“爸爸，我愛你！”他一定會很開心的。
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