【前言】以下是網(wǎng)友“yanshakan”整理的體會實習報告，供大家參閱。
前幾日，部門在討論如何與社保局協(xié)調解決有關企業(yè)人員安置和社保費用交納的難題。盡管我學習過相關知識，聽得出一些道理，但在處理這些棘手問題時，他們的思考方式和我們的角度各有不同。作為學生，大家在討論問題時常常單從學術的角度進入，難免會不切實際，造成提出解決方案欠缺可行性和操作性。而政府工作人員對現(xiàn)實情況的理解遠比大家深入，他們在諸多問題上通常經(jīng)歷了不同的路徑，積累了豐富的經(jīng)驗。他們思考問題時，經(jīng)常是從地域行政安全的角度考慮，雖然有時需要犧牲部分人的利益來維持整體的平穩(wěn)，這是不可避免的。這讓我想起了20XX年與20XX年“郎颶風”，即有關國有資產(chǎn)流失的大討論。怎么會聯(lián)想起這個事件呢？我冒昧地把這個事件的重要參加者分成兩個陣營：第一個勢力由郎咸平教授及支持他的學者組成，他們質疑我國國企改革，覺得在“國退民進”和“產(chǎn)權改革”名義下，國有資產(chǎn)被國企管理層私有化，狀況很嚴重。然而，有關的國家部門在那些提倡私有化經(jīng)濟學者和高層顧問的作用下，仍然繼續(xù)推動國有資產(chǎn)的私有化。第二個勢力則由政府人員與支持私有化的學者構成，他們主張將國企交給外界操盤者，如顧維軍等，覺得與其讓國企長期虧本，不如賣給個人。有些適用私有化的人對郎咸平等學者展開了惡意中傷，使用了大量極端的言語，甚至展現(xiàn)出一種悍婦式形象。這種行為無益于科學研究，亦無利于處理社會難題。自然，任何人都無法做到徹底中立，我傾向于站在郎這里。但從客觀角度來說，郎作為一位有社會良知的學者，勇于應用淵博的知識為祖國發(fā)音，本身是優(yōu)異的行為，體現(xiàn)了一個學者應有的責任。然而，他畢竟不是具體操作者，參加國企改革的相關人員更了解具體情況，國企涉及的難題相當復雜，包含職工安裝、持續(xù)虧損和設備報廢等，都是真正的兩難問題，因此我理解政府相關人員面臨的困境。但我不贊成一些所謂的“經(jīng)濟師”看待不同學術觀點時采取的不理智心態(tài)，這讓我感到失望。盡管我們沒有真實經(jīng)歷某些事情，我們還可以使用知識提出觀點或觀點，盡管在可執(zhí)行性上可能有所不足，但并不意味著我們的方案毫無用處，至少我們提出了自己的觀點，能夠對有關部門給予警示和提示。自然，政府機構也應當以正確的態(tài)度對待學者的觀點，甚至是指責，只需這些學者是站在人民的立場，而非為一些利益團體謀取私利。最終，做為學者，也應從政府的角度進行反思，這不僅有利于學術的興盛，也有助于社會問題解決。說了這么多，我意識到我過去的心態(tài)過于浮躁，看待人和事的觀點經(jīng)常片面，這顯然表現(xiàn)出我的不成熟。學了馬克思主義哲學后，我該用辯證的方式分析問題，選用發(fā)展的眼光看待社會，從不同的角度了解事情。做為知識分子，大家服務于人民的宗旨始終不能忘記，不然我便務必思考我們的動因是否正宗。見習是我們接觸現(xiàn)實社會的一次難得機遇。這讓我們從課本知識中走出，體會到一些細微的變化，盡管會遇到一些讓人驚訝的“怪現(xiàn)象”，充斥我們的眼前與思維，但我們必須承受這種沖擊。就像我們我國的變革一樣，要實現(xiàn)市場經(jīng)濟，務必培養(yǎng)企業(yè)登記抵擋競爭、適應變化、分散風險的能力，但那些難以適應的則須被淘汰，最后留下的是高質量社會財產(chǎn)與能適應變化的經(jīng)濟主體。從某個角度來說，我們目前仍然是一群未經(jīng)過社會考驗的知識分子。我們每個人沒有注定被淘汰的命運，那如果有人因為害怕受傷而膽怯于社會競爭，那么“被淘汰”標簽終將會貼在他們身上。不要等變?yōu)椤安缓细癞a(chǎn)品”時才后悔，世上沒有后悔藥。在生命中，總有很多機會使我們過得更為有意義。什么是有意義的生活？做為青年大學生，代表著對知識和真善美的不斷追求，對正義與真理的堅持，及其對美好生活與和諧社會的向往。雖然我們不可能做到盡善盡美，有時甚至可能會應用虛偽和欺騙的方法，但只要心中有燈，指引我們前行，我們就能向著正確的道路發(fā)展。碰到弱者時，或許我們束手無策，但一個暖心的目光可能會重新點燃他們對生活的希望。之前我很害怕和別人觸碰，總感覺不自在，但有一次我生病，在公交上旁邊的一個陌生人看見我臉色欠佳，問了句“怎么啦？”很簡單的三字，讓我感到好像與他認識的朋友一般。
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