以下是網(wǎng)友“rsee9”整理的幼兒教師年度個人工作總結(jié)，以供參考。
時光飛逝，如流水般不知不覺已至期終，該給自己以往半年的工作進行整理了。細細回憶這半年來在腰河分園的點滴經(jīng)歷，所有的獲得與辛酸都在那一刻涌現(xiàn)。以下是我在工作中的幾點總結(jié)：
1. 認真對待工作，少說多做。
實話說，剛被安排到腰河分園時，心里有許多不樂意，因為家里還有個未斷奶的孩子，讓我感到疑惑。然而，與我同行的一位志趣相投同事和一位前輩都說那里是個鍛煉的好地方，然后我解決了內(nèi)心的不安，選了前去。開學(xué)前期，幼兒園里混亂不得不讓每位教師深有感觸，每日的焦躁與心煩讓我回家后都不想說話。不過，經(jīng)過半個月的適應(yīng)后，心態(tài)寧靜很多，班級常規(guī)慢慢創(chuàng)建，孩子們也慢慢適應(yīng)了我們工作和生活。
2. 自小班逐漸，重視日常教育。
剛?cè)雸@的孩子們除了哭鬧基本沒有他事，飲食、睡眠、甚至如廁全由大家照料。然而，現(xiàn)在的孩子不但能獨立用餐、穿鞋、如廁，還能積極配合老師開展學(xué)習(xí)。良好習(xí)慣有利于塑造孩子的個性，而健康的個性則能影響孩子的未來。
3. 共同學(xué)習(xí)，共享教育。
我主要從事學(xué)前班的拼音和數(shù)學(xué)教學(xué)，以及所有孩子的經(jīng)典英語課程。事實上，學(xué)前班七個孩子中只有三個符合上一年級的年紀，總體學(xué)習(xí)情況還算可以。尤其在英語教學(xué)中，小班孩子已能識別一些單詞，雖然發(fā)音模糊，但仍讓我倍感欣慰。今后我會更加努力鉆研課程內(nèi)容，緊隨新觀念與新理論，學(xué)習(xí)從未停止。
4. 家園互動，一同教育。
在和家長的交流層面，我一直希望與每一個家長成為朋友，真心交流。但我感覺自己在這方面做得不夠，每次與家長交談總是因為種種原因草草收場。通過這次活動，大家建立了自己的群聊，今后能及時向家長反饋園里活動及孩子的現(xiàn)象，與家長共同助力孩子的發(fā)展。
回望這半年，有喜有悲，歡笑與煩惱交錯。在未來的工作中，我會更加努力，以求能更好地完成工作，向新的臺階邁進！
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